一年級(jí)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-11 11:31 本頁(yè)面
【正文】 (四)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色蘆花工作室網(wǎng)絡(luò)教研，繼續(xù)利用蘆花教育博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，為我校教師開(kāi)拓更為廣闊的教育教學(xué)事業(yè)和研究平臺(tái)，讓更多的教師走上自主合作共享的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。每位數(shù)學(xué)教師不但要人人參與課題研究，確立研究子課題，而且要求每位教師帶著課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)理論，力求使教師的教學(xué)理論研究與實(shí)踐水平都上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展單項(xiàng)技能的考評(píng)，及時(shí)反饋師生教與學(xué)的效果；對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，將定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，在積極評(píng)價(jià)、尊重學(xué)生差異的基礎(chǔ)上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。教學(xué)中要繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣的培養(yǎng)。同時(shí)還要多開(kāi)展集體備課，把備課常規(guī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。(二)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要繼續(xù)深化新課程改革，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)全體教師的教學(xué)行為，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新的課堂教學(xué)模式。(2)以目標(biāo)培養(yǎng)，促快速成長(zhǎng)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展教研活動(dòng)。遵照“六有”開(kāi)展活動(dòng)：①有時(shí)間：每周四下午半天；②有計(jì)劃：提前制訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及每周工作安排，確保每次活動(dòng)有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動(dòng)要有明確的內(nèi)容。本學(xué)期，教研活動(dòng)要繼續(xù)以課例討論為重點(diǎn)，提高“一個(gè)課例，三次研討”的實(shí)效性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以教研活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。第五篇：數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃(2011學(xué)第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本學(xué)期教科室工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，數(shù)學(xué)組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯大學(xué)科強(qiáng)勢(shì)和青年教師成長(zhǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學(xué)組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數(shù)學(xué)組的整體實(shí)力，數(shù)學(xué)學(xué)科組工作計(jì)劃。督促各級(jí)老師撰寫(xiě)論文，寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。五月份：教學(xué)常規(guī)檢查。優(yōu)秀課例觀摩，研討活動(dòng)。“新課程，新教材”教法研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，每位教師結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，并保證質(zhì)量。要求每次開(kāi)課前，要組織說(shuō)課，開(kāi)課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，要求每位聽(tīng)課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的。改革考核評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)常規(guī)管理制度。數(shù)學(xué)集體備課突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設(shè)計(jì)。抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。注重學(xué)生解題方法多元化。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，每位教師結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，并保證質(zhì)量。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)備課的個(gè)性化，結(jié)合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過(guò)程及訓(xùn)練效果。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期根據(jù)市教研室的分配我校與石岐體育路小學(xué)聯(lián)合研發(fā)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)的乘法與除法一》。根據(jù)教導(dǎo)處的要求，每位老師每學(xué)年至少上一節(jié)研討課，五年內(nèi)教齡老師盡量每學(xué)期上一次研討課。根據(jù)我們現(xiàn)在教材的特殊性，一到四年級(jí)為人教版，而五六年級(jí)的蘇教版教材即將更新?lián)Q代，所以，本學(xué)期也將研討的重點(diǎn)放在了一到四年級(jí)。（帶好筆記本、做好筆記，帶好數(shù)學(xué)課本、教參進(jìn)行集體備課。，本學(xué)期重點(diǎn)工作放在教研活動(dòng)的開(kāi)展。嚴(yán)格教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)，要求教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課不少于16節(jié)，科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)。作業(yè)本定為1號(hào)本、2號(hào)本兩本。因此在數(shù)學(xué)課堂上更應(yīng)改變以往滿堂灌的教學(xué)觀念，而是應(yīng)該盡量讓學(xué)生自己觀察、思考、歸納、總結(jié)和表達(dá)。在備課方面，教師要在理解新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教材，寫(xiě)規(guī)范教案，寫(xiě)好教學(xué)后
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