家風(fēng)助我成長5篇范文-文庫吧資料
2024-10-10 20:10本頁面
【正文】 一語，道出了自己對(duì)家風(fēng)校風(fēng)的獨(dú)特理解。課接近尾聲時(shí)，校長拋出了一個(gè)問題：作為這個(gè)大家庭的一員，你對(duì)良好校風(fēng)的形成有什么想法呢？同學(xué)們飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著聰明的頭腦，認(rèn)真地思考著問題的答案。校風(fēng)的形成需要全體教職工和全體莘莘學(xué)子共同凝練而成。學(xué)校是一個(gè)大家庭，老師就像爸爸媽媽一樣，關(guān)心愛護(hù)著自己的孩子——作為學(xué)生的你們。同學(xué)們帶著假期的喜悅和對(duì)新學(xué)期的期待步入校園，站在莊嚴(yán)的國旗下，聆聽了一堂由校長親自主講的“開學(xué)第一課”。積極引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。好的家風(fēng)，陪伴我成長！2014年3月第三篇：家風(fēng)助我成長《家風(fēng)助我成長》”實(shí)踐活動(dòng)杏花學(xué)校高興業(yè)一、指導(dǎo)思想：家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。后來，爸爸告訴我，他小時(shí)候家里也停過一次電，那時(shí)候他和我的反應(yīng)一樣，也說了一句“來電了”，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺，狠狠地訓(xùn)斥了爸爸，當(dāng)然，爺爺也說了一句“你沒有認(rèn)真寫作業(yè)”。爸爸是想讓我做事一心一意，不要三心二意?！蔽椅嬷辉姨鄣哪X袋，眼睛里噙滿了淚花，委屈地說：“我只不過叫了一聲‘來電了’，為什么要打我??”當(dāng)時(shí)我還小，不懂得那句“你沒有認(rèn)真寫作業(yè)”是什么意思。大叫“來電了來電了！”?！芭?！” 又是一聲巨響，冰箱也發(fā)出了“滴”的一聲。但是正在寫作業(yè)的我似乎沒有那么專心，我每寫兩個(gè)字，總要看看那蠟油有沒有滴下來，再寫兩個(gè)字，又要仰著頭張著嘴在心里默念，“快來電吧快來電吧，燙到我這‘纖纖玉手’可怎么辦啊!”又寫兩個(gè)字，我又要透過幽暗的燭光看看爸爸媽媽有沒有發(fā)現(xiàn)我的心不在焉。他們呢，和我一樣，點(diǎn)了支蠟燭，各自干各自的事?！蔽倚睦镆惑@：這可怎么是好？萬一蠟燭掉下來的蠟油燙到我的手怎么辦？我下意識(shí)地摸了摸自己的手，臉上寫滿了驚慌?！鞍职郑翘l了還是停電了呀？”我小聲地問正在修理電閘的爸爸。傍晚，我想起我還有作業(yè)，自己吃力地搬著書包向?qū)懽肿雷呷?。有了家人的幫助，我的生活更愉快，我的路更平坦。第二篇：家風(fēng)助我成長家風(fēng)助我成長沛縣歌風(fēng)
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