【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內容。本框學習的主要內容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
2024-12-10 10:32
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學張正江教學目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學生辯證分析社會文化生活相關問
【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》教學設計廣州市天河中學高二政治備課組符起俊【學情分析】本課內容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點,具有很強的思想理論性,也具有很強的探索實踐性。在前面的學習探索的過程中同學們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一
2024-12-10 10:33
【摘要】《文化塑造人生》教學設計丁蜀高級中學史君仙一、教學設計意圖:從文化活動一種形式—文學賞析入手,讓學生在這樣一種文化活動中去親身體驗文化對塑造人生所起的作用。二、精心準備案例:(文學賞析材料)材料一:假如生活欺騙了你(普希金)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!
2024-12-08 14:42
【摘要】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現(xiàn)象 內涵:“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2024-10-28 18:58
【摘要】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標:1.知識目標:傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2.能力目標:利用教材提供的情境,培養(yǎng)學生自主學習與合作探究的本領;通過對傳統(tǒng)文化的學習,使學生學會辯證觀察和認識問題。3.情感態(tài)度價值觀目標:通過學習,認識文化發(fā)展的歷史過程和我國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實
2024-12-10 10:34
【摘要】《政治生活》、《文化生活》與高考備考《政治生活》、《文化生活》與高考備考主題一、分析考綱,把握必考點二、分析教材,把握易混點和聯(lián)系點三、分析時事,把握生活熱點四、分析試題,把握高頻考點五、分析題型,把握得分點(一)分析考綱與試題的關系考試大綱——指向性高考試題——示范性一、分析考綱,把握必考點高考的必考點(二)研究考綱的新
2025-03-02 23:36
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用江蘇省昆山中學姚婕妤【教學課題】我國政府受人民的監(jiān)督【教學目標】1、知識目標明確政府依法行政的具體要求,理解政府提高依法行政水平的基本要求,了解建立健全制約和監(jiān)督權力的機制,認識我國的行政監(jiān)督體系。2、能力目標提高歸納與分析的能力,學會辯證地觀察問題、認識問題。3、情感態(tài)度價值觀目標
【摘要】《世界文化的多樣性》教學設計福州二中王菁1.教學內容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內容。本課時主要教學內容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標題教材內容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導
2024-12-10 10:35
【摘要】《文化生活》最后強化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進農村改革發(fā)展的目標任務,必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農民意愿,著力解決農民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農民政治、經濟、文化、社會權益,提高農民綜合素質,促進農民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農民建設
2024-11-20 19:32
【摘要】思想政治必修模塊3(文化生活)Ⅱ文化的內涵:文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分,又包括自然科學、技術、語言和文字等非意識形態(tài)部分。它既不是指廣義的文化,也不是指狹義的文化。,能夠對社會發(fā)展產生深刻的影響Ⅰ文化作為一種精神力量,能夠對社會發(fā)展產生深刻的影響。、政治生活的特殊性Ⅰ
2024-08-17 15:31
【摘要】高一《文化生活》考前模擬題(時間:50分鐘)一、單項選擇題:(只有一個選項是最符合題意的。每小題2分,共50分。凃卡!)1、在下列現(xiàn)象中,屬于文化現(xiàn)象的是---------------------------------------------------------------------()A、科技人員進村入戶,幫農民生產致富B、金嶺中學遲老
2025-06-28 02:47
【摘要】第一課?文化與社會?參考答案一、單項選擇題1、A?2、D?3、C?4、C?5、D6、B?7、C?8、B?9、D?10、C?11、D?12、A?13、C?二、簡答題14.文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活
2025-07-04 04:15
【摘要】[2015·遼寧省協(xié)作校高三一模,39]?(26分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 全國道德模范評選、感動中國人物評選、中國好人榜、時代楷模事跡宣傳……在全國各地轟轟烈烈開展的模范評選與宣傳活動,讓我們感受到了人生的意義與價值、人性的高尚與光輝,他們每個人的事跡,都是弘揚社會正能量的縮影,帶領我們形成向上向善的精神力量和道德風尚。材料二 中央宣傳部2015年1月1
2025-07-04 04:19
【摘要】科任任教班級《文化生活》第一課教案集體備課部分個人補充部分課題第一課文化與社會一、體味文化中心發(fā)言人周家云備課時間第一周上課時間第一周教學目標(一)知識目標:識記文化的內涵;理解文
2025-06-16 01:55