【摘要】第一篇:走進文化生活教案 第八課走進文化生活 二、在文化生活中選擇 教學目標: (一)知識目標 1、識記落后文化、腐朽文化的涵義 2、理解文化多樣性與倡導主旋律的關(guān)系 (二)能力目標辨識...
2024-11-09 12:22
【摘要】第一篇:文化生活復習要點 文化生活復習要點 。 1)文化的力量:文化作為一種,能夠在人們的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 2)文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系:文化與經(jīng)濟政治相互影響,相互交...
2024-11-15 22:15
【摘要】《文化生活》教材解讀(第一單元)哲學知識文化生活政治生活經(jīng)濟生活《文化生活》是高中思想政治課中的一門必修的課程模塊,與《經(jīng)濟生活》、《政治生活》和《生活和哲學》相
2024-10-12 14:21
【摘要】文化與生活文化與社會文化的特點和內(nèi)涵(b)文化的內(nèi)涵:文化是相對經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀等具有意識形態(tài)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)部分。文化的特點:(1)文化是人類社會特有的現(xiàn)象。是人們社會實踐的產(chǎn)物。(2)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。(3)個人所具有文化素養(yǎng),不是與生俱來的,而
2025-08-05 18:22
【摘要】一、文化與社會一、體味文化1.文化的內(nèi)涵、特點(1)文化的內(nèi)涵:文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)部分。(2)文化的特點:①文化是人類社會特有的現(xiàn)象,是人們社會實踐的產(chǎn)物。②文化素養(yǎng),是通過對社會生活的體驗,是參與文化活動、接受教育而逐步培養(yǎng)出來的。
2025-06-22 07:58
【摘要】《文化生活》課程與教材分析北京師范大學思想政治教育研究所所長程光泉博士一、《文化生活》是一門什么課程?《文化生活》不是文化理論的系統(tǒng)闡示。?《文化生活》不是歷史知識的繁復堆積。?《文化生活》不是文學藝術(shù)的品味欣賞。?《文化生活》不是文化現(xiàn)象的浮光掠影。?《文化生活》是高中思想政治
2025-08-01 12:33