新竹小學(xué)學(xué)雷鋒征文——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 17:42本頁(yè)面
【正文】 身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！篇三：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文有人說：青春是一首略帶憂愁的詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播撒著夢(mèng)的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清晰明快地飛舞在云里，青春的因子也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣闊的天際中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。在平常，他也經(jīng)常給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生又一一仔細(xì)檢查一遍。忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學(xué)。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒有一顆真誠(chéng)的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。”非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關(guān)懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建？學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)使你的人生充滿希望。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。朝陽(yáng)出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預(yù)料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。我決心向環(huán)衛(wèi)工人看齊，從小事做起，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)小小的活雷鋒！第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文篇一：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)感慨萬(wàn)千。當(dāng)我們還在睡覺的時(shí)候，他們已經(jīng)汗流浹背地工作了很久，當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，他們已經(jīng)工作完畢，看不到他們的身影，留給我們干凈而整潔的路面?！毙∧泻⑿呃⒌氐拖骂^，說：“我不應(yīng)該那么做，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這么做了。如果我們?cè)缱咭徊?，那也許垃圾就會(huì)一直留在路面，直到第二天清晨。這時(shí)，任性的小男孩再一次把喝完的飲料瓶丟在地上。環(huán)衛(wèi)工人叫住了他，請(qǐng)他把垃圾撿起來。當(dāng)馬路上行人越來越多的時(shí)候，他們的臉上蕩漾出燦爛的笑容。有的拿著大夾子，把稍微大一點(diǎn)的垃圾夾進(jìn)垃圾筐，連角落里的垃圾袋也不放過。環(huán)衛(wèi)工人比平時(shí)更早地來到了馬路上。當(dāng)陽(yáng)光照亮整片蔚藍(lán)的天空，馬路上陸陸續(xù)續(xù)響起匆匆的腳步聲，他們依舊在水泥馬路上揮灑著汗水，讓樸素的馬路變得華麗無(wú)比。母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨(dú)寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再干渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤她總是想方設(shè)法讓孩子認(rèn)識(shí)改正。當(dāng)孩子呱呱墜地，母親便承擔(dān)了培養(yǎng)這個(gè)孩子的職責(zé)。我們只有給予別人，自己才會(huì)更加快樂。他們的貢獻(xiàn)，不僅自己得到了快樂，別人也一樣快樂。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，農(nóng)民工總是手拿工具頂著烈日風(fēng)雪工作，為的就是讓社會(huì)走向和諧繁榮。每一批離開校園的學(xué)生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會(huì)便從有老師起走向了文明。他們教育學(xué)生，
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