【正文】 們及時采取了有針對性的管理教育，尤其是帶頭的幾個，把握住他們各自的優(yōu)缺點，做了大量的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，明確其學(xué)習(xí)目的。畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，部分學(xué)生情緒低落，存在厭學(xué)情緒，特別是學(xué)困生，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣，直接影響教學(xué)效果。二、對畢業(yè)班工作抓得早抓得嚴(yán)。由經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師彭慧峰老師上好數(shù)學(xué)課，學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)氣氛自然形成。我們根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況，做深入的調(diào)查研究，全盤考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了爭取生源，本學(xué)期我們對畢業(yè)班做了大量的工作，在今后的教學(xué)管理上將會抓得更緊更嚴(yán)。不過，面對失敗，我們不會輕言放棄。近兩年來，由于我校在小學(xué)畢業(yè)班工作上不夠重視，對畢業(yè)班教學(xué)及管理工作上的不到位，導(dǎo)致在縣局小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，我們港口完小整體評價排名滯后。老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，風(fēng)險集體，力爭奪取2013屆中考的全面勝利。用好復(fù)習(xí)資料。三是，通過家訪、家長會、請家長到校等方式加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。一是，抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境和秩序，班級圍繞素質(zhì)考核、文明班級評比、星級學(xué)生評選和《清涼峰初中初中畢業(yè)生畢業(yè)要求》對學(xué)生實行量化管理；德育處積極配合，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。同時，各班級要依據(jù)學(xué)校總體目標(biāo)，制訂出各班級的中考目標(biāo)，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)，發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。對教師團(tuán)隊來講，更需要加強(qiáng)合作，凝聚力量，變個人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。如組織摸底考試命題，安排月考考務(wù)，組織考試、閱卷等。（組長：洪建；副組長：程躍忠；組員：胡賢飛、章秀英、王雪平、陳志林。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入教研組、班級，檢查、協(xié)助畢業(yè)班教師做好教學(xué)計劃，指導(dǎo)教師備好課，幫助班主任做好學(xué)生工作，積極引導(dǎo)學(xué)生思想工作。（組長：張劍；副組長：程躍忠；組員：洪建、童文華、胡賢飛、葉華明、王煉飛。）機(jī)構(gòu)要健全，職責(zé)要明確，工作要落實，要為2013屆畢業(yè)班實實在在做點事。（三（1）班：胡賢飛、三（2）班：洪建、三（3）班：張劍。二、健全機(jī)構(gòu)，鎖定目標(biāo)，統(tǒng)籌安排。從期中檢測來看，中等水平學(xué)生人數(shù)比較多，根據(jù)我們的預(yù)測將有25人會被公費(fèi)錄取，%；47人能被普高錄取，%，人數(shù)比例與前兩屆，相差不大，潛力很大。學(xué)生層面。我們的任課老師都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師，在這支隊伍中既有經(jīng)驗豐富的老教師，又有年富力強(qiáng)的青年教師；既有上屆帶畢業(yè)班的任課教師，又補(bǔ)充了不少新鮮血液；絕大多數(shù)（王海燕、鄭蕾、胡高峰）從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻(xiàn)，以飽滿的熱情投入在畢業(yè)班教育教學(xué)工作中。我們有一支務(wù)實肯干、經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班工作團(tuán)隊：我們成立了畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)，管理能力強(qiáng)。這是優(yōu)勢之一。從整體來說，2013屆畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢：學(xué)校層面。在這初中階段的關(guān)鍵時刻，抓好初三畢業(yè)班這項工作是學(xué)校的重中之重。剛才洪校長給我們做了一個形象具體，思路清晰，目標(biāo)明確的期中檢測總結(jié)分析報告，各位班主任對各自班級的學(xué)情進(jìn)行了實實在在的詳盡分析，任課教師代表也作了表態(tài)性發(fā)言。今天，我對我們學(xué)校的介紹就到這里。綜上所述，我校在各項工作中取得了不錯的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊一些學(xué)校以及社會群眾的廣泛認(rèn)可、稱贊，這是上級正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我校全體教師努力工件的結(jié)果，也是與周邊學(xué)校校際之間、教師之間加強(qiáng)交流合作的結(jié)果。這4位教師分別是綏陽縣大路槽鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長、旺草鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員、旺草鎮(zhèn)人民小學(xué)教導(dǎo)主任、旺草鎮(zhèn)小河口小學(xué)教師……他們專業(yè)素質(zhì)很強(qiáng)，對工作極端負(fù)責(zé)，對學(xué)生特別關(guān)愛，對學(xué)校的工作極力地支持，在工作中取得了有目共睹的優(yōu)異成績，得到了全校教師和社會群眾的高度贊譽(yù)。如我校現(xiàn)有兩位教師在市坪中心小學(xué)支教，帶去了我校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了別人的優(yōu)點。同時，也有很多縣內(nèi)、外學(xué)校到我校交流，互促共進(jìn)。三、交流活動使學(xué)校工作得到極大推進(jìn)固步自封、坐井觀天只會使人作繭自縛，我校重視校際、教師交流等活動。目前，我校保留有四個興趣小組，包括“科技”、“美術(shù)”、“鼓號”、“腰鼓”。語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組還分別申請了兩個校級課題。我校以王芳為首的教師申報了省級重點的課題，學(xué)校成立了文學(xué)社。教研課題研究和興趣小組。我校在李進(jìn)校長的指導(dǎo)下，整個學(xué)校以“夢想教育”為主題，并將其分為“科技創(chuàng)新（簡介取得的成果）”、“書香校園”、“行為養(yǎng)成”等幾個方面來進(jìn)行打造。在就餐過程中，由班主任教師陪餐，利用教師“公攤”對班主任進(jìn)行一定的補(bǔ)貼。另一方面健全管理制度、落實工作責(zé)任。四是在從業(yè)人員培訓(xùn)上堅持每周對食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐運(yùn)用相結(jié)合。二是食堂在操作模式上按照標(biāo)準(zhǔn)食堂從更衣間、消毒間、粗加工間、切配間、抄菜間、分餐間、洗碗間、消毒間，整個流程實行單線進(jìn)出，流水作業(yè)，有力的保證食品安全?！懊褚允碁樘臁保凇盃I養(yǎng)餐”管理上，我們主要抓住兩個方面的工作：一方面強(qiáng)化管理，注重操作。學(xué)校注重親情室的建設(shè)，讓留守兒童之家真正發(fā)揮作用，使學(xué)校成為住校生和留守