畢業(yè)班教師會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-17 17:47本頁面
【正文】 導(dǎo)優(yōu)先等等，通過努力，使臨界合格生合格，使臨界優(yōu)生成為優(yōu)生。二是要堅持不懈地做好培優(yōu)補差工作。第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。通過班會課營造氣氛。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。各學(xué)科要有學(xué)科的目標，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標，只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。每位教師應(yīng)把握教學(xué)進度，切實制定好符合實際的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究考試說明，捕捉考試信息；班主任老師應(yīng)確定班級目標，圈定各層學(xué)生，把目標落實到學(xué)生個人身上，不放棄、不拋棄每一個學(xué)生。三、幾點建議，僅供參考第一，全體教師發(fā)揮集體效應(yīng)，協(xié)調(diào)一致，形成合力。研究考試。應(yīng)該借打造“高效課堂”的契機，結(jié)合我校的現(xiàn)狀，向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下一定的時間給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，我們應(yīng)該怎樣去進行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo)，教學(xué)進度的調(diào)整、復(fù)習(xí)的安排怎么進行？這些都是我們所要思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。另外后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。一、分析現(xiàn)狀，增添信心進入九年級，教師的配備進行了調(diào)整，正因為有我們在座九年級各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注，九年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。第四篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿九年級畢業(yè)班教師會發(fā)言稿畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，今天在這里召開畢業(yè)班教師會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。以上就是我對畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)和管理工作進行的初步總結(jié)，如有欠佳之處或建議，請大家批評指出。測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。加大練習(xí)量，并鼓勵學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)、采取“一幫一”的學(xué)習(xí)方式。三、針對這些特點，我采取的措施是：加強作業(yè)的檢查，當(dāng)面批改當(dāng)面指導(dǎo)。特別是從未經(jīng)手畢業(yè)班的我。二、加強自身學(xué)習(xí)，虛心求教，提高自身的教育教學(xué)能力。在課堂上多開展合作學(xué)習(xí)，加強師生交流、學(xué)生與學(xué)生的互動：在課外多和學(xué)生溝通，鼓勵學(xué)生互相交流、探討學(xué)習(xí)。四、接下來，針對本班的基本情況及我將如何開展畢業(yè)班工作，談?wù)勎乙院蟮囊恍┫敕ê陀媱?。因此，要讓本班的教學(xué)走上正軌還需一段時間。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就很繁重，這無疑給畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)又增加了一定的困難。二、本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差。本班的學(xué)生有本縣的，甚至是外省的?，F(xiàn)在，我對我班一些基本情況進行簡單的分析。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔(dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！第三篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿六二班畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天能有機會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，倍感榮幸，同時也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。思路決定出路畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班級要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標，并細化自己的目標。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)的方法和策略。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。一、質(zhì)量一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個歷史性的突破！第二篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿畢業(yè)班教師會發(fā)言稿資陽市雁江區(qū)新場鄉(xiāng)義和小學(xué) 王青林老師們：大家好！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。堅持搞好問卷調(diào)查。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認真”
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