畢業(yè)班教師會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-22 12:55本頁面
【正文】 第四篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿六二班畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，倍感榮幸，同時也非常感謝領(lǐng)導們的關(guān)心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。思路決定出路畢業(yè)班工作很復雜，既要做好教學工作，又要管理好學生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班級要圍繞目標開展工作，讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。要求學生明確自己學習目標，并細化自己的目標。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學經(jīng)驗，共同探討教學的方法和策略。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。一、質(zhì)量一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個歷史性的突破！第三篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿畢業(yè)班教師會發(fā)言稿資陽市雁江區(qū)新場鄉(xiāng)義和小學 王青林老師們：大家好！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學與管理工作。堅持搞好問卷調(diào)查。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。組織學生進行學習方法的交流。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由教學處和各科組檢查，將存在的問題記入檢查表，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。因此，如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對于提高教學質(zhì)量，意義重大。首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。在復習中，我嘗試了一種方法——立足教材，夯實基礎(chǔ)，自己覺得效果還不錯，下面就簡略談一點做法：（主持）今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共
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