【摘要】三棵樹》教案一、教學(xué)目標：1、理解'樹'在文章中的象征意義；2、理解認識樹與人相互依存的關(guān)系；3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。二、教學(xué)重點：'樹'的象征意義的理解。三、教學(xué)難點：1、樹與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩意
2024-12-07 12:48
【摘要】三棵樹⊙收獲平臺一．給下列加點字注音。悵惘．（）烏桕．（）黃桷．（）苦楝．（）石埠．（）一掊．（）殘垣．（）悲憫．（）二．文中的“三
2024-12-11 06:15
【摘要】??6、三棵樹蘇童?【教學(xué)目標】?1、積累字詞，掌握音義。?2、認識樹與人相互依存的關(guān)系，理解“樹”在文章中的象征意義。?【教學(xué)重點、難點】?重點：對“樹”的象征意義的理解。?難點：文章詩意的語言和感傷的抒情基調(diào)。?【課時安排】?2課時。
2024-12-15 13:30
【摘要】教學(xué)目標：1、理解'樹'在文章中的象征意義；2、理解認識樹與人相互依存的關(guān)系；3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾教學(xué)重點：'樹'的象征意義的理解。教學(xué)難點：1、樹與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩意的語言和感傷的情感基調(diào)。(一)、朗讀文章，把握大
2024-12-08 08:31
【摘要】7C中小學(xué)課件三棵樹蘇童北師大版九年級語文(下)第三單元第6課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的理解、閱讀文本的能力。2、有意識地引導(dǎo)學(xué)生朗讀文章，在品味中提高學(xué)生的感受鑒賞能力。7C中小學(xué)課件走進作者蘇童，男，生于1963年1月，江蘇蘇州人。1980年考入北京師范大學(xué)中文
2024-12-15 22:28
【摘要】棗莊市第三十九中學(xué)語文教學(xué)課件蘇童苦楝枇杷樹悵惘石榴情棗莊市第三十九中學(xué)語文教學(xué)課件1、掌握“悵惘、夷為平地、殘垣”等生字詞的注音及釋義。2．認識樹與人相互依存的關(guān)系，同時理解“樹”在文章中的象征意義。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。教學(xué)目標：棗
【摘要】《三棵樹》教案【教學(xué)目標】1．掌握“郁郁寡歡、登堂入室、夷為平地、殘垣”等生字詞的注音及釋義。2．認識樹與人相互依存的關(guān)系，同時理解“樹”在文章中的象征意義?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：對“樹”的象征意義的理解。難點：文章詩意的語言和感傷的抒情基調(diào)。【課時安排】2課時。【預(yù)習(xí)要求】1．通讀全文，掌握生字詞，
2024-11-27 14:33
【摘要】蘇童三棵樹蘇童:原名童中貴,1963年生于蘇州.當(dāng)代作家.文學(xué)作品:《妻妾成群》《后宮》等.其中篇小說《妻妾成群》被著名導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》，獲奧斯卡金像獎.
2025-06-18 01:29
2025-06-18 05:46
【摘要】26懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標1體會詩歌的特點，感受詩歌的節(jié)奏感和音樂美2學(xué)習(xí)借物喻人的方法，思考作者借懸崖邊的樹的生活態(tài)度謳歌了怎樣的人生3注意通過朗讀把握詩
2024-12-08 08:35
【摘要】三棵樹蘇童制作人:牡丹區(qū)22中胡曉紅蘇童:原名童中貴,1963年生于蘇州.當(dāng)代作家.文學(xué)作品:《妻妾成群》《后宮》等.其中篇小說《妻妾成群》被著名導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》
2024-11-25 23:50
【摘要】三棵樹學(xué)習(xí)目標：1、理解"樹"在文章中的象征意義。2、理解認識樹與人相互依存的關(guān)系。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。評價任務(wù)：1、能在預(yù)習(xí)檢測中發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)過程中的疏漏之處。2、再次閱讀課文，學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下分析概括文章的主要內(nèi)容。3、在進一步閱讀的基礎(chǔ)上，
2024-12-06 17:46
【摘要】請欣賞洪災(zāi)的視頻和土地荒漠化的圖片。導(dǎo)入新課洪災(zāi)土地荒漠化那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定……于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
【摘要】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量！”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界?？滓壹呼斞缸灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱：1、劃出故事發(fā)生的時間、地點？2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子，體會孔乙己是怎樣的一
2024-12-08 08:06
【摘要】教學(xué)目標1、了解寫作背景，疏通詞義；2、品味語言，體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟；3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景：1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾被貶至密州任太守，政治上不得意，而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
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