【摘要】《保修》星新一武威十四中李守生改制一：把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二：分析課文寫法。三：理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點。關(guān)于小小說又名：微型小說、超短篇小說、一分鐘
2025-11-19 01:04
【摘要】螞蟻（張楚）：蘇鳳想作者簡介南帆，原名張帆，1957年生，當(dāng)代學(xué)者，福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)任福建社會科學(xué)院副院長兼文學(xué)研究所所長等職。出版的散文集有：《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文，感知大意。（
2025-11-21 00:25
【摘要】流沙河草木篇7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，體會作者的思想感情。《白楊》《白楊禮贊》中的“白楊”寓意的異同。7C中小學(xué)課件一讀，讀準(zhǔn)詩意指導(dǎo)語：請同學(xué)們自由朗讀課文，并標(biāo)注字音，試著劃出停頓的節(jié)奏，標(biāo)出重音。(指名標(biāo)注停頓節(jié)奏)
2025-11-28 13:30
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（北師大版）4捆小樹一共有多少棵？5捆小樹一共有多少棵呢？一捆小樹要80元錢買3捆小樹用去多少錢?3×2＝5×4＝6×7＝30×2＝50×4＝6
2025-11-20 23:31
【摘要】作者介紹：王鼎鈞，1925年生，筆名方以直，山東人，現(xiàn)旅居美國。著有散文集《開放的人生》《海水天涯中國人》《左心房漩渦》《昨天的云》等15種及小說、評論多種。王鼎鈞，臺灣散文家。1、為下列畫線的字注音。泥濘（）倒坍（）屹立（）世襲（）
2025-11-29 04:07
【摘要】三棵樹產(chǎn)品及技術(shù)簡介涂料基本知識?１．什么是涂料２．涂料的組成３．涂料的分類涂料?1基本常識涂料指各種涂裝于物體表面起裝飾及保護(hù)作用的材料統(tǒng)稱，包括各種乳膠漆、水性漆、油漆等；乳膠漆是指以乳液為基料的一類涂料總稱；油漆則泛指各類以溶劑為
2025-03-05 17:36
【摘要】7C中小學(xué)課件八師大版九年級語文(下)第一單元第2課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1．理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2．學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法，探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。3．理解文章的主題思想，了解作者對腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批
2025-11-28 13:47
2025-03-05 17:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、掌握本文的說明順序和說明方法二、認(rèn)真體會課文結(jié)構(gòu)、語言、立意方面的特點三、背誦課文課件制作：儀征工校吳艷華芙蕖四、收集關(guān)荷花的資料，感受荷文化的魅力李漁（1611-約1680），字笠翁，又字謫凡。原籍浙江蘭溪，生于江蘇如皋，晚年居杭州西湖。明末清初戲曲理論家、作家。
2025-11-21 08:24
【摘要】1、三棵銀杏樹各長在哪里？2、冬、春、夏、秋銀杏樹各是什么樣子的？3、銀杏樹的干、枝、葉、花、果各有什么特點？4、三棵銀杏樹給我們帶來哪些歡樂？1、三棵銀杏樹各長在哪里？1我家屋后有一片空地，十丈見方，前邊和右邊沿著河，左邊是人家的墻。2空地上有三棵銀杏樹
2025-11-25 19:41
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)教材第五冊小樹有多少棵小樹有多少棵？4捆一共有多少棵？5捆呢？20×4＝80（棵）20×5＝100（棵）答：4捆一共有80棵，5捆一共有100棵。3×2＝5×4＝6×7＝
2025-11-20 21:29
【摘要】新課學(xué)習(xí).OAL切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過切點的半徑幾何應(yīng)用:∵L是⊙O的切線，∴OA⊥LA.OL經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.幾何應(yīng)用:．；OA是⊙O的半徑OA⊥l于Al是⊙O的切線.切線的判
2025-11-17 19:22
【摘要】第26課懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，體會詩歌的內(nèi)涵。2、了解作者借物喻人的寫法。3品味詩歌的語言。一、積累整合：1、給下列加點字注音喧．嘩（）寂．寞（）倔強．．（）（）飛翔．（）2、默寫詩的第3節(jié)。———
2025-11-20 12:48
【摘要】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、給下列加點字注音。屹()立不動倒坍()引頸受戮()豁然開曠()虬()須周道如砥()“于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲?！敝小耙А薄肮欠邸焙汀吧胍鳌边@幾個詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情傾向?3、大
2025-11-24 00:24
【摘要】懸崖邊的樹教學(xué)目標(biāo)：知識和能力目標(biāo)：積累詞語，誦讀詩歌，把握詩歌的主題思想，體會作者抒發(fā)的思想感情。過程和方法目標(biāo)：反復(fù)誦讀，將獨立思考與合作探究結(jié)合起來，把握詩歌的主旨。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：品味詩歌的意境，感悟其中蘊含的情感。教學(xué)重點、難點：重點：通過朗讀體會作者的思想感情。難點：理解“托物言志”的寫
2025-11-10 08:25
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