浙教版六年級下冊把作文改具體word教案2-文庫吧資料
2024-10-10 14:32本頁面
【正文】 體的片斷修改得比較具體。）板：中心 根據(jù)板書，提問小結(jié)：現(xiàn)在你們知道怎樣把人物寫具體了嗎？ （圍繞人物的品質(zhì)選擇事例，寫清事情的經(jīng)過，再圍繞中心寫出人物的語言、動作、神態(tài)、心理。 讀“習(xí)作提示”中的第二個片斷，對照片斷1，思考：作了哪些改動？這樣改好不好？為什么？ 交流中，隨機板書：具體事例 前因后果 語言 動作 神態(tài) 心理 印象不深 印象深 分析：作者為什么選這件事寫？作者寫了當(dāng)時媽媽的語言和動作，為什么要寫這些動作和語言？寫“聽到媽媽的喘氣聲越來越粗，脖子上全是汗水”有什么作用？ （與中心有密切聯(lián)系。 三、嘗試練習(xí) 讀“習(xí)作提示”中的一個片段，問：這個片斷主要寫什么？有無需要修改的地方？為什么？可以怎樣改？ 指名說說可以怎樣
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