濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)3-文庫吧資料

【摘要】假設(shè)你流落在不毛的荒島上，隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞，那里除了能飲用的水外，幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：1.先吃雞，然后吃玉米2.先吃玉米，然后吃雞3.用玉米喂雞，然后吃雞4.用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞

2024-12-08 05:31

濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)1-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的成分?非生物成分：陽光、水、氧氣和二氧化碳和土壤中的礦物營養(yǎng)。它們是生物賴以生存的物質(zhì)和能量。?生物成分：植物、動物、微生物。生產(chǎn)者：能利用太陽的光能將無機(jī)物合成為有機(jī)物的一類生物（主要指綠色植物）消費(fèi)者：主要吃植物或以其他動物生產(chǎn)的有機(jī)物為營養(yǎng)，獲得能量（主要指各類動物）分解者：把動物的排泄物和動植

2024-12-06 01:15

濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)2-文庫吧資料

【摘要】光合作用固定細(xì)胞呼吸下一營養(yǎng)級生長發(fā)育和繁殖分解者生產(chǎn)者的能量流動途徑生產(chǎn)者輸入散失傳遞同化的能量消費(fèi)者細(xì)胞呼吸下一營養(yǎng)級生長

2024-12-08 05:31

濟(jì)南版生物八下613能量流動和物質(zhì)循環(huán)-文庫吧資料

【摘要】第六單元第一章第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)來認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。2、使學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)的主要功能和名詞概念以及能量流動與物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。3、使學(xué)生理解掌握能量流動和物質(zhì)循環(huán)過程，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的重要意義。4、通過設(shè)計(jì)“草

2024-11-27 20:16

2016春濟(jì)南版生物八下623能量流動和物質(zhì)循環(huán)-文庫吧資料

【摘要】【溫故知新】：1．生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是什么？生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)是什么？2．能量流動的途徑是什么？能量的傳遞形式是什么？3．能量流動的特點(diǎn)是什么？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”【感悟?qū)搿浚旱谌?jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)（2）

2024-12-16 04:44

濟(jì)南版生物八下613能量流動和物質(zhì)循環(huán)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)，它獲得了這只兔的（）。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)？A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主

2024-11-23 19:41

20xx春濟(jì)南版生物八下623能量流動和物質(zhì)循環(huán)ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)魯濱遜流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是：，然后吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞先吃雞，再吃玉米我反對！為什么要先吃我？本節(jié)目標(biāo)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

2024-11-25 00:23

20xx春濟(jì)南版生物八下623能量流動和物質(zhì)循環(huán)1-文庫吧資料

【摘要】課時課題：第六單元第一章第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)第1課時課型：新授課授課時間：2020年4月13日，星期一，第3節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)（1）概述能量流動的輸入、傳遞和散失過程。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（2）概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）通過觀

2024-11-26 16:04

20xx春濟(jì)南版生物八下623能量流動和物質(zhì)循環(huán)word教案2-文庫吧資料

【摘要】課題：第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)第二課時課型：新授課授課時間：2021年3月31日，星期二第七節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)，說明物質(zhì)循環(huán)的過程、概念和特點(diǎn)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）。（難點(diǎn)），了解水循環(huán)和氮循環(huán)。過程與方法通過了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)，滲透生態(tài)系

2024-12-06 12:53

蘇教版生物八下生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)(2)-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)知識梳理一、能量流動1．概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過程。2．過程(1)輸入途徑：主要是生產(chǎn)者的。(2)起點(diǎn)：從固定太陽能開始。(3)途徑

2024-12-16 12:34

蘇教版生物八下生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)2-文庫吧資料

【摘要】備選策略1：先吃雞，再吃玉米；備選策略2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，說出能量流動的特點(diǎn)。1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來？如何進(jìn)入生物界？太陽能，生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動的途徑(渠道)

2024-12-08 04:21

能量流動和物質(zhì)循環(huán)-文庫吧資料

【摘要】（第三課時：能量流動和物質(zhì)循環(huán)）說一說,下列生物食物鏈?zhǔn)侨绾螛?gòu)成的?有幾條食物鏈？牧草鼠蛇貓頭鷹牧草鼠蛇貓頭鷹最長的食物鏈?zhǔn)悄囊粭l?牧草鼠蛇貓頭鷹牧草鼠蛇貓頭鷹貓頭鷹與蛇之間有何種間關(guān)系?捕食關(guān)系若鼠數(shù)量減少，會出現(xiàn)

2025-05-18 06:03

蘇教版八下252生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)-文庫吧資料

【摘要】太陽能植物體中的化學(xué)能動物體內(nèi)的化學(xué)能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用020406080100120051015202530數(shù)量(千只)

2024-12-16 12:36

濟(jì)南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件5-文庫吧資料

【摘要】非生物成分：生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。消費(fèi)者：異養(yǎng)生物，一般指各種動物。分解者：主要是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。生物成分陽光、空氣、水、土壤等。復(fù)習(xí)回顧生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的這種吃與被吃的食物關(guān)系是生物之間最普遍、最基本

2024-11-26 21:41

2018濟(jì)南版生物八年級下冊623能量流動和物質(zhì)循環(huán)word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】八年級生物第六單元第二章第三節(jié)課題能量流動和物質(zhì)循環(huán)課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)，概述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)，說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，提高資源的利用率學(xué)生自主活動材料基礎(chǔ)知識梳理（先熟讀課本，然后不

2024-12-17 12:05

濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)5(已修改)

濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)5(編輯修改稿)

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濟(jì)南版生物八下能量流動和物質(zhì)循環(huán)5(已改無錯字)

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