蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課ppt課件之三-文庫吧資料

【摘要】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等.全等三角形的判定知識點(diǎn)回顧一般三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角

2024-11-27 01:13

蘇科版數(shù)學(xué)七下全等三角形ppt復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料

【摘要】知識點(diǎn)回顧：全等圖形全等三角形特殊情況定義：能夠完全重合的圖形性質(zhì)：形狀大小都相等對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等性質(zhì)：判定：SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點(diǎn)回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有

2024-11-27 09:53

蘇科版七下探索三角形全等的條件說課-文庫吧資料

【摘要】蘇科版七年級（下冊）教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實(shí)際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關(guān)系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學(xué)生在認(rèn)識三角形的基礎(chǔ)上，在了解全等圖形和全等三角形之后進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它既是前面所學(xué)知識的延伸與拓展，又是后面學(xué)習(xí)探索相似形的條件的基

2024-12-08 04:09

蘇科版七下全等三角形2課時-文庫吧資料

【摘要】全等三角形課題全等三角形課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道全等三角形的有關(guān)概念，會用符號語言表示兩個三角形全等，會在全等三角形中正確地找出對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角.能力目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、分析、概括等過程，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神.情感目標(biāo)：1.學(xué)生在圖形的相對運(yùn)動中發(fā)生興趣，在圖形運(yùn)動中首先獲取感性認(rèn)

2024-12-17 04:42

蘇科版七下全等三角形同步測試-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級下）【基礎(chǔ)演練】一、填空題1．如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2．如圖，若△ACB≌△AED，且∠B=35°，∠C=48°，則∠EAD

2024-12-13 09:14

浙教版七下全等三角形-文庫吧資料

【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點(diǎn)？概念能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.兩個全等三角形重合時，互相重合的頂點(diǎn)叫對應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對應(yīng)邊，互相重合的角叫做對應(yīng)角.“全等”用符號“≌”表示記兩個全等三角形時，通常把表示對應(yīng)頂

2024-12-16 13:34

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)-文庫吧資料

【摘要】探索三角形全等的條件某公司接到一批三角形架的加工任務(wù)，客戶要求是所有的三角形必須全等?？蛻魹榱耸巩a(chǎn)品順利過關(guān)，提出了明確的要求：要逐一檢查三角形的三條邊、三個角是不是都相等。部門職員小王提出了質(zhì)疑：分別檢查三條邊、三個角這6個數(shù)據(jù)固然可以，但為了提高效率，是不是可以找到一個更好的方法，只量一個數(shù)據(jù)可以嗎？兩個呢？三個呢？……活

2024-12-08 03:58

蘇科版數(shù)學(xué)七下全等三角形同步測試-文庫吧資料

【摘要】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓(xùn)練（時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題(每小題2分，共48分)1．(2021·義烏)下列長度的三條線段能組成三角形的是()A．1,2,B．4,5,9C．20,15,8D．5,15,82．(20

2024-12-13 08:58

北師大版七下全等三角形復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2024-12-16 09:20

浙教版七下認(rèn)識三角形之二-文庫吧資料

【摘要】三角形的概念：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．ABEGFDC你是怎么找的？2、如圖，三角形ABC記作：∠B的對邊是鄰邊是練一練ABC１、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形，其中符合三角形的概念是（）

2024-12-08 05:30

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時-文庫吧資料

【摘要】11．3探索全等三角形的條件⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈使學(xué)生掌握“SAS”的意義，會運(yùn)用“SAS”來識別兩個三角形全等；⒉通過識別全等三角形的識別的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識事物之間的因果關(guān)系與相互制約關(guān)系，學(xué)習(xí)分析事物本質(zhì)的方法；⒊經(jīng)歷探索全等三角形的條件的過程，讓學(xué)生體會如何探討、實(shí)踐、總結(jié)，并培養(yǎng)學(xué)生的交流意識與合作能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2024-12-17 04:42

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時-文庫吧資料

【摘要】課題第11章圖形的全等[課時分配[本課（章節(jié)）需5課時本節(jié)課為第1課時[為本學(xué)期總第課時[11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會用它來判定兩個三

2024-11-28 00:23

三角形全等復(fù)習(xí)課-文庫吧資料

【摘要】1.已知：如圖，AB⊥BC，AD⊥DC，垂足分別為B、D，AC平分∠BCD，求證：BC=DCBCDA，AB=AC，BD⊥AC，CE⊥AB，垂足分別為D、E，BD與CE相交于點(diǎn)F，求證：BE=CD。BCEADF我們已學(xué)了三角形全等的哪些方法？

2024-11-15 02:33

浙教版七下11認(rèn)識三角形之二-文庫吧資料

【摘要】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即：兩邊之差第三邊兩邊之和回顧：甲、乙兩位同學(xué)分別畫了一個三角形，甲說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為30o、80o、100o；乙說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰說的是真的

2024-12-08 05:31

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件第1課時-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)(1)什么叫全等三角形？兩個能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么重要性質(zhì)？全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。已知△ABC≌△A’B’C’，△ABC的周長為10cm，AB=3cm，BC=4cm，則：A’B’=cm,B’C’

2024-12-16 12:20

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二-文庫吧在線文庫

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二(完整版)

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二(更新版)

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二(專業(yè)版)

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之二(留存版)