【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文1第3課《春雨的色彩》教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本課是一篇非常有趣的童話,分6個自然段,寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的...
2024-10-09 19:05
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文1第3課春雨的色彩教案語文S版 [教學目標] 知識與技能 ,識記“”“纟”等4個新偏旁。 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 ,感受春雨給大自然帶來的變化,激發(fā)...
2024-10-09 19:01
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文1第3課《春雨的色彩》教案語文S版 [教學目標] 知識與技能 ,識記“”“纟”等4個新偏旁。 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 ,感受春雨給大自然帶來的變化,...
2024-10-09 19:04
【摘要】教學設計1【內(nèi)容簡析】本課是一篇非常有趣的童話,分6個自然段,寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的;麻雀說春雨是紅色的;小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭論,下得更歡了。課文語言生動,富有詩意。【設計理念】根據(jù)童話故事的特點,本教學設計力求創(chuàng)設情景,引領學生走進童話世界,激發(fā)學生的學
2024-12-11 12:52
【摘要】3春雨的色彩[教學目標]知識與技能,識記“”“纟”等4個新偏旁。、流利、有感情地分角色朗讀課文。,感受春雨給大自然帶來的變化,激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。,培養(yǎng)和鍛煉學生的口頭表達能力。情感態(tài)度與價值觀了解春雨的作用,激發(fā)學生對大自然的熱愛之情
【摘要】學習目標?,主動與文本對話、交流,感受語言美、春雨美。?,感受春雨給大地帶來的變化,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。你還記得描寫春天的詞語嗎?柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放會認字:姑娘紡線群屋爭題桃油
2024-11-25 14:46
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課咕咚教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 這是一篇小朋友們喜愛的童話故事。講的是一個木瓜掉進湖里,發(fā)出“咕咚”的響聲。兔子聽到響聲嚇了一跳,沒看看是什...
2024-10-10 14:29
2024-10-10 14:33
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文1第4課世界多美呀教學設計1語文S版 教學目標 1.知識與技能: (1)認識文中13個生字:“呀、雞、臥、蛋、殼、周、乎、整、嘴、洞、麗、 極、破”;會寫8個生...
【摘要】教學設計2(一)討論揭題,引入新課1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學習關于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎上讀,通過讀加深對內(nèi)容的理解?!@是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-11 05:26
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課這個辦法好教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時,善于動腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,...
2024-10-10 14:21
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第12課《咕咚》教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 這是一篇小朋友們喜愛的童話故事。講的是一個木瓜掉進湖里,發(fā)出“咕咚”的響聲。兔子聽到響聲嚇了一跳,沒看看...
2024-10-10 14:26
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第11課毽子變乖了教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 這篇課文共有四個自然段。課文通過描敘“我”學踢毽子的事,說明了熟能生巧的道理,同時激發(fā)學生對體育活動的...
【摘要】冀教版一年級下冊第二單元學習目標?。?,感受春雨給大地帶來的變化。?。線論題底顏淋灑滴油歡趣春雨到底是什么顏色的?小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋在柳樹上,柳枝也綠了?!?/span>
2024-12-19 15:54