【摘要】二(14)班屈燕青一、小學(xué)生寫字十大缺陷(一)執(zhí)筆方法不對(duì)首先,先統(tǒng)計(jì)一下錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)。(1)橫搭型:兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。(2)埋頭型:把拇指藏在食指后面,是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢(shì)。(3)扭曲型:拇指扭曲,以食指頂著筆桿。(4)扭轉(zhuǎn)型:很多兒童寫字時(shí)會(huì)把整個(gè)手腕扭轉(zhuǎn),
2024-12-08 01:39
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本模式和策略城關(guān)區(qū)教師培訓(xùn)中心語(yǔ)文教研室李鳳英教學(xué)目標(biāo):1、了解小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫字的課程目標(biāo),掌握此類課型的教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)。2、了解小學(xué)語(yǔ)文閱讀課的課程目標(biāo),掌握此類課型教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)。3、了解小學(xué)語(yǔ)文寫作課的課程目標(biāo),掌握此類課型教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)。4、了解小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課的課程目標(biāo),
【摘要】?jī)?nèi)容篇(含拼音教學(xué))補(bǔ)充:漢語(yǔ)拼音教學(xué)什么是漢語(yǔ)拼音??一、教學(xué)的意義?幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。?二、教學(xué)的目標(biāo)?三、教學(xué)的內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)?1、聲母(23):bpmfdtnlgkhjqxzhch
2024-12-08 23:15
【摘要】小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)主講:云南省楚雄市北浦小學(xué)甘清梅識(shí)字與寫字是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)?!睗h語(yǔ)拼音與識(shí)字的關(guān)系極為密切,在《標(biāo)準(zhǔn)》的“階段目標(biāo)”中,漢語(yǔ)拼音就被放在了“識(shí)字寫字”部分。漢語(yǔ)拼音教學(xué)?一、漢語(yǔ)拼音
2024-12-08 01:46
【摘要】寫字教學(xué)中的幾點(diǎn)建議常州市新北區(qū)魏村中心小學(xué)顧亞新寫字教學(xué)中的幾點(diǎn)建議?寫字姿勢(shì)與口令?寫字教學(xué)的方法及輔助手段?寫字教學(xué)的誤區(qū)及趨勢(shì)坐姿要領(lǐng):身正、肩平、臂開、足安、心靜、氣緩、頭正:即頭部正直,
【摘要】第二章中小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)?{本章介紹}教學(xué)目的:通過(guò)本章教學(xué),使學(xué)生明了識(shí)字教學(xué)的意義和任務(wù),我國(guó)識(shí)字教學(xué)的歷史沿革,掌握識(shí)字寫字教學(xué)的基本規(guī)律和要求,為中小學(xué)教師開展識(shí)字教學(xué)研究提供理論指導(dǎo)。?{學(xué)習(xí)目標(biāo)}1.了解我國(guó)傳統(tǒng)識(shí)字寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。2.了解我國(guó)當(dāng)代主要的識(shí)字寫字教學(xué)
2024-12-09 21:18
【摘要】2021/1/6小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略1小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略沙河市教師進(jìn)修學(xué)校張瑞華2021/1/6小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略2識(shí)字寫字的第一學(xué)段的目標(biāo)1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600~1800個(gè),其中800~10
【摘要】教師教育學(xué)院李梁識(shí)字與寫字教學(xué)教師教育學(xué)院李梁第一節(jié)識(shí)字與寫字教學(xué)的意義?為什么要進(jìn)行識(shí)字寫字教學(xué)??一、識(shí)字、寫字是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的前提和保障。?二、識(shí)字、寫字是培養(yǎng)學(xué)生智能的重要途徑。?三、識(shí)字、寫字教學(xué)有助于提高學(xué)生的文化品
2024-12-08 01:17
【摘要】小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思 小學(xué)教師研訓(xùn)教學(xué)反思1 這次是我第二次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過(guò)遠(yuǎn)程研修自己的基本業(yè)務(wù)能力,使自己得到全面的提高,對(duì)于今后的發(fā)展會(huì)起到了積極的促進(jìn)作用?,F(xiàn)在我就把個(gè)人網(wǎng)絡(luò)...
2025-04-05 12:37
【摘要】大連市校本研修互助網(wǎng)小學(xué)寫字學(xué)科研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主題:小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)主辦單位:大連教育學(xué)院普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校鐵西小學(xué)一、小學(xué)生硬筆字作品的評(píng)價(jià)意義?為了貫徹新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生寫字的要求,使學(xué)生使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,并從中提高學(xué)生的審美能力,教師必須能夠正確的引導(dǎo)與客觀的評(píng)價(jià)
【摘要】如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣中小學(xué)校馬自萍?俗話說(shuō),良好的開端是成功的一半。對(duì)于大多數(shù)剛剛?cè)雽W(xué)的孩子而言,寫字基本上還是一片空白。如果在這個(gè)階段基礎(chǔ)打不好,那“別字”、“錯(cuò)字”就會(huì)伴隨孩子一生。如今雖然是電腦時(shí)代,但仍需要把字寫得規(guī)范、端正、美觀
【摘要】1語(yǔ)文學(xué)科目標(biāo)定位:?培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好讀書的興趣;?具備聽說(shuō)讀寫的能力;?寫得一手好字;2一、學(xué)生學(xué)寫鋼筆字過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題:?1、用力大,寫得重,劃破本子。?2、寫錯(cuò)不易擦,拉拉抹抹。?3、字體過(guò)大或過(guò)小。?4、鋼筆粗細(xì)不合適,雙姿不正確。?5、沒(méi)有養(yǎng)成正確使用、保管鋼筆的習(xí)慣。?6、追求速
2024-11-19 02:09
【摘要】2017年小學(xué)教師個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃 自我分析和環(huán)境分析 由于我所在的學(xué)校教學(xué)面積不大,但是學(xué)生人數(shù)特別多,教學(xué)環(huán)境不是很好,學(xué)校經(jīng)費(fèi)的短缺導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施配備不是十分的到位,我們學(xué)校今年8月份才開始從...
2024-10-09 15:47
【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承三大國(guó)粹(京劇)(國(guó)畫)(中醫(yī))思考:從中國(guó)風(fēng)和三大國(guó)粹中可以看傳統(tǒng)文化的哪些特點(diǎn)?(1)①針灸起源于中國(guó),具有悠久的歷史。針剌法萌發(fā)于新石器時(shí)代,當(dāng)人們發(fā)生某些病痛或不適時(shí),用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位,使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石,后來(lái)逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針
2025-01-23 15:34
【摘要】從周杰倫的歌看中國(guó)傳統(tǒng)文化的延續(xù)……?《青花瓷》——古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙,中國(guó)風(fēng)分外動(dòng)人,“素胚”“仕女”“漢隸”等詞匯描摹了傳世青花瓷的風(fēng)采。?《東風(fēng)破》——在緩慢悠揚(yáng)的古樂(lè)聲中,在古色古香的建筑中,周董以其一貫的哼唱風(fēng)格,如潺潺流水般向我們表達(dá)了哀怨纏綿,離愁別恨。?《雙節(jié)棍》《龍拳》《
2025-05-18 05:52