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小學(xué)教師研訓(xùn)識字、寫字教學(xué)設(shè)計課件-文庫吧資料

2024-12-08 01:39本頁面
  

【正文】 的一般過程 ? 運用生字 學(xué)生識了字以后,必須指導(dǎo)他們運用學(xué)過的字詞。 識字教學(xué)的一般過程 ? 復(fù)習(xí)鞏固 ? 識字的復(fù)習(xí)鞏固,要防止把音、形、義割裂開來,要注意從漢字的特點出發(fā),加強對字的分析、綜合、比較,加深對字的音、形、義的整體認(rèn)識。 識字教學(xué)的一般過程 ? 教學(xué)生字 教學(xué)生字必須把字的音、形、義緊密地結(jié)合起來,但是強調(diào)音、形、義結(jié)合,并不是在教學(xué)中面面俱到,平均使用力量。 教一篇課文,對所要教的生字,采取什么方法提出來,在什么時候提出來,教師都要作周密細(xì)致的考慮。 能用硬筆和毛筆書寫楷書。 會使用字典、詞典。 過程和方法 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。累計認(rèn)識常用漢字 3000個,其中 2500個左右會寫。會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。學(xué)會漢語拼音。 知識和能力 認(rèn)識常用漢字 1600—1800個,其中 800—1000個會寫。 對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 第一學(xué)段 (一、二年級 第二學(xué)段 (三、四年級 ) 第三學(xué)段 (五、六年級 ) 情感態(tài)度和價值觀 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。小學(xué)生具備了識字能力,就能比較輕松地完成學(xué)會 2500個常用字的任務(wù),從而為獨立閱讀和順利地進行書面表達(dá)創(chuàng)造有利的條件。 低年級識字量較大,這樣可以讓學(xué)生盡早地進行閱讀和習(xí)作的訓(xùn)練,同時更有利于小學(xué)生的正常發(fā)育和健康成長。 識字寫字教學(xué)的目標(biāo) 識字寫字教學(xué)的目標(biāo) ? 數(shù)量目標(biāo) 認(rèn)識:第一學(xué)段 16001800左右; 第二學(xué)段 2500左右; 第三學(xué)段 3000左右?!边@體現(xiàn)了認(rèn)、寫分開,多認(rèn)少寫的精神。 質(zhì)量目標(biāo) “認(rèn)識”和“學(xué)會”要求不同,“會認(rèn)的字,只要求讀準(zhǔn)字音,不抄不默不考。 (三)識字寫字教學(xué)的目標(biāo) ? 情感態(tài)度目標(biāo) ? 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 在各個學(xué)段都提出了情感態(tài)度目標(biāo)。 ? 識字有利于發(fā)展學(xué)生的思維。(如 ɡ 252。 作業(yè): ? 寫一個漢語拼音聲母或韻母的教學(xué)設(shè)計。 ? 與識字、學(xué)說普通話相結(jié)合。 (七)漢語拼音教學(xué)應(yīng)注意的問題 ? 抓住重點,突破難點,教給方法 ? 加強常用音節(jié)的訓(xùn)練,培養(yǎng)熟練拼讀音節(jié)的能力。 ? : 漢語拼音教學(xué)的方法 ? 局限法: 練習(xí)發(fā)音時,設(shè)法使發(fā)音器官的某一部位受到限制,以便正確發(fā)音。 ? 夸張法: 為了突出發(fā)音的特點,有時有意將口、唇、舌的動作適當(dāng)夸張,有時有意將聲音拖長、加重,這樣,學(xué)生的印象較深,對發(fā)音特點也容易領(lǐng)會。 ? 比較法: 把兩個或幾個聲母、韻母放在一起,比較音、形的異同。與此同時,可以配合發(fā)音部位圖進行說明。 ? 小結(jié)、布置作業(yè): ? 小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,點明教學(xué)重、難點,歸納新音和拼音的特點,表揚、總結(jié)學(xué)習(xí)情況,布置少量作業(yè),以鞏固新授內(nèi)容。從第一課開始就要嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。先拼不帶調(diào)的,再拼帶調(diào)的;先拼書上寫出的音節(jié),再拼書上沒寫出的音節(jié)。 (五 )漢語拼音教學(xué)的一般步驟 ? 2)聲調(diào):這是針對韻母來說的,聲母不帶調(diào)。形式要多樣,訓(xùn)練的面要廣,訓(xùn)練的量要足。教師范讀;教師說明發(fā)音方法;學(xué)生仿讀。 (五 )漢語拼音教學(xué)的一般步驟 ? 復(fù)習(xí)檢查: ? 教學(xué)新課: ? 1)發(fā)音: ? ( 1)看圖談話,導(dǎo)入新課。 ? 運用形象直觀的插圖,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。an)。 ( 3)少教了三個單韻母( i(前 )、 i(后 )、 234。 ( 1)把 Y、 W(名稱叫 “ 呀、蛙 ” ,它們并不是真正的輔音。學(xué)習(xí)用音序檢字法查字典。e er ɑn en in un 252。 ? 聲母( 21個): b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w ? 韻母( 24個) ɑ o e i u 252。 ? 漢語拼音教學(xué)的測評著眼點是漢語拼音能力
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