小學(xué)教師研訓(xùn)繼承學(xué)校傳統(tǒng)加強(qiáng)寫字教學(xué)課件(完整版)
【正文】 景下開展寫字教學(xué)研究 (三 )自編寫字教材，確立訓(xùn)練序列。 彎處圓圓沒有角， 一筆寫成豎彎鉤。 ‘ 三個(gè)一 ’ ，要做到， 字寫工整視力好。 先重后輕是短撇， 像頂帽子是平撇， 像把小刀是豎撇。 二、新課程背景下開展寫字教學(xué)研究 (三 ) 自編寫字教材，確立訓(xùn)練序列。 三、四、五年級(jí)從詞語抄寫逐 步向句子、段落 抄寫過渡。（雪、雷、霧 …… ） ? 小可幾羽在上面， ? 不要忘了鉤收起。 ” 突出主筆 “中”的主筆是中豎，就應(yīng)該把中豎寫長，而把“口”相對(duì)寫扁些；“春”的主筆是撇捺，就應(yīng)該把撇捺展開，而將上面的三橫和下面的“日”相對(duì)寫窄些。 “文字批語”式評(píng)價(jià)的藝術(shù) 通過評(píng)價(jià)語言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夸獎(jiǎng) 通過評(píng)價(jià)語言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì) 通過評(píng)價(jià)語言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促 通過評(píng)價(jià)語言，給學(xué)生指明方向 經(jīng)驗(yàn)五 :開展寫字活動(dòng) ,營造寫字氛圍。 字形安穩(wěn) 幫學(xué)生總結(jié)了一條口訣： 左邊有一豎，一撇被擋住， 左邊沒一豎，一撇可伸出。 經(jīng)驗(yàn)三 : 掌握規(guī)則，尋找規(guī)律 找到方格中的中心點(diǎn) 找到方格的三分之一 你 曉 嶺 玩 草 答 寶 忠 園 國 因 圍 例如：左右結(jié)構(gòu)的字，它
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