少年閏土第二課時教學(xué)設(shè)計共5篇-文庫吧資料
2024-10-09 00:12本頁面
【正文】 我捕鳥聰明能干拾貝見多識廣素不知道刺猹機(jī)智勇敢 觀魚第四篇：《少年閏土》第二課時教學(xué)設(shè)計《少年閏土》第二課時教學(xué)設(shè)計戴錦連教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。課文是怎樣寫的呢？請同學(xué)們齊讀最后一段。過渡：與閏土相處了一個月，“我”與他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，可惜正月過去了，閏土必須回家了。（板：向往）③全班帶著敬佩和向往之情讀這句話?！睆闹斜磉_(dá)了……②小結(jié)：生活在海邊的閏土生活豐富多彩，見多識廣，而我卻像一只井底之蛙，眼界狹窄，知識貧乏，這不由得令我對閏土產(chǎn)生了敬佩之情。①指名學(xué)生讀。⑤全班齊讀?！雹佟靶迈r事”：指哪些事？（不只這些，還有捕鳥、觀魚等等許多作者從來就沒有看見過的事情。那他還給“我”說了什么？生答：觀魚的句子。注意，要讀出兒童的天真和好奇。師問：還有哪個句子說明他機(jī)智勇敢呢？生答：“有胡叉呢。師引：月亮地下，猹來了，大家可要輕輕地……別把猹嚇跑了。④生：刺猹這一件事通過閏土和“我”的對話，表現(xiàn)了閏土的機(jī)智勇敢。③生讀拾貝句子，說明閏土的見多識廣。讀的時候要注意這些動作詞。b、段中哪些詞語最能表現(xiàn)他的聰明能干呢？你能找出來嗎？（生劃動詞）你說得真好！c、看到閏土捕鳥這么有本事，你感覺得他怎么樣？你會對他產(chǎn)生一種怎樣的感情呢？（敬佩）那么請你把這句話讀一讀，注意，要讀出你的敬佩之情。問：從這段話你了解到閏土的什么特點(diǎn)呢？生答師邊小結(jié)邊板書：聰明能干。②摘捕鳥句子。全班同學(xué)齊讀外貌描寫的句子，要讀得天真、可愛。體會閏土的健康、可愛。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。然后把你印象最深的、最感興趣的段落或句子多讀幾遍，不懂的地方可以和老師同學(xué)討論。在這四件事中，我們還能了解到閏土的什么特點(diǎn)呢？請同學(xué)們根據(jù)閱讀提示學(xué)習(xí)課文。二、以讀為主，體會重點(diǎn)。③小結(jié)：看來同學(xué)們對上一節(jié)課的內(nèi)容掌握得不錯。①師引述：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。請同學(xué)們先看大屏幕。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，直入主題。教學(xué)難點(diǎn)： 體會文中含義深刻的句子。能有感情地朗讀有關(guān)句段。）（五）作業(yè)布置讓學(xué)生寫一寫自己生活中的趣事（如夏日河中摸魚、掏鳥窩；冬天堆雪人、打雪仗；學(xué)校里擲沙包、“碰電”的游戲等）板書設(shè)計：典型事例凸顯性格“我”的感受月夜刺猹聰明勇敢、淳樸善良敬佩少年閏土雪地捕鳥閱歷豐富、聰明能干羨慕夏日拾貝無憂無慮、活潑可愛對比不舍潮汛看魚見多識廣、能言善說第三篇：《少年閏土》第二課時教學(xué)設(shè)計《少年閏土》第二課時教學(xué)設(shè)計丈八寺中心小學(xué) 張會會教學(xué)目的：聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會“我”和閏土的深厚友誼。（課文通過“我”的回憶，刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、有豐富知識的海邊農(nóng)村少年形象。漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)，越來越多的人喜歡聽你說話，越來越多的人喜歡讀你寫的文章，希望你們都成為這樣的人！（三）鞏固練習(xí)靜靜的瀏覽課文，感受閏土帶給你的感動。教師：我們這么多的人喜歡閏土，是因?yàn)樗哂泻芏嗫少F的品質(zhì)，希望同學(xué)們在成長的過程中也形成這樣的品質(zhì)，做個人見人愛的好孩子！閏土吸引魯迅的還有他那無窮無盡的“稀奇事”，對于一個生活在海邊農(nóng)村的孩子來說，這些都是生活中最普通的事情，但是從我們可愛的閏土的嘴里說出來，竟是那么的令人向往。（2）提名學(xué)生說一說自己生活中的趣事，感受閏土無憂無慮、自由自在的生活，體會閏土能言善說的性格學(xué)習(xí)寫作方法（1）通過典型事例表現(xiàn)人物性格及品質(zhì)（2）對比方法的運(yùn)用升華中心，達(dá)成情感目標(biāo)教師：“我”喜歡閏土嗎？為什么？學(xué)生：喜歡。－《》路遙知馬力，日久見人心。－《當(dāng)代青年談人生》（如何選擇朋友）與朋友交,言而有信。－(西晉)付玄衣不如新，人不如故。－(清)鄭板橋海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。出示有關(guān)交友的格言，對學(xué)生進(jìn)行積累訓(xùn)練。情感態(tài)度價值觀：學(xué)習(xí)閏土淳樸、善良的品質(zhì)；體會交流帶給我們的樂趣。五、閱讀推薦：魯迅的小說《故鄉(xiāng)》。分別時是多么地難舍難分?。≌n件出示20:指名感情朗讀最后一段。”你是怎樣理解這句話的？（表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。如果你是少年魯迅你會用什么樣的感情讀好這句話？課件18：??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。師：大家想象一下，他那無窮無盡的稀奇事還會有哪些呢？比如說??師：是啊，閏土的心里有著無窮無盡的新鮮事，是說也說不完，做也做不完的。）（二）師：課文向我們介紹了閏土心里的四件希奇的事，那閏土的心中僅僅只有這四件稀奇事嗎？（學(xué)生肯定會回答：不，他還有無窮無盡的稀奇事。課件17實(shí)物投影展示學(xué)生畫的跳魚兒。（2）師：通過什么方式來了解的點(diǎn)名匯報。e、這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。生：分角色朗讀（7）這是“我”印象最為深刻的一件事，所以雖然30年過去了，“我”一直都沒把閏土“瓜地刺猹”的情景忘卻，一想起這個閏土，腦海里馬上就出現(xiàn)了這個美麗又神奇的畫面：課件14（第一自然段）A、齊讀，背誦B、從這里我們不僅感受到了意境的美，還感受到閏土非常的（機(jī)智勇敢）（9）聽了閏土的（雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹）這些見聞，“我”產(chǎn)生了怎樣的感想呢？課件出示15：a、讀句子，說說“新鮮事”是指什么事？對這些事我為什么感到新鮮
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1