小學生自護自救安全教育活動方案大全5篇-文庫吧資料
2024-10-08 23:58本頁面
【正文】 有老師的分工。請相關(guān)消防人員與所有教師一同配合指揮等。章節(jié)技能考核實施方案：模擬火災(zāi)逃生情境（2課時）首先，由校方協(xié)調(diào)，請求社區(qū)和周圍消防單位的支援，提供充足的演練設(shè)施和良好的環(huán)境。① 生命危害② 財務(wù)損失③ 分析事故發(fā)生率4火災(zāi)自救逃生方法（2課時）課時目標：培養(yǎng)學生在火災(zāi)發(fā)生時的生存能力，并從逃生中的相互幫助發(fā)展學生的情感，學會在困難中堅強、勇敢、互助、理智的面對災(zāi)難的發(fā)生。2火災(zāi)的主要類型及引起的原因課時目標：讓學生深入了解各種火災(zāi)情況，提高學生的警惕性，加強防火意識，防患于未然。單元內(nèi)容1消防標志、消防工具的識別（一二節(jié)合為1課時）課時目標：簡單的知識。四、課時安排開設(shè)時間為一學期每周一節(jié)課，全學期共22課時，期末考核不算入其中。通過實踐和廣泛宣傳，營造良好的環(huán)境氛圍，促進廣大家長和監(jiān)護人，教師及學生樹立保護學生的責任意識。在此基礎(chǔ)之上，進一步培養(yǎng)學生社會主義道德品質(zhì)和愛國情感，培養(yǎng)學生熱愛生命和勇于奉獻的精神，培養(yǎng)學生的社會責任心，形成良好的世界觀、人生觀和價值觀。初步學會料理家庭生活，提高自我生存能力。學會自護、自救、自衛(wèi)和保健的基本知識和技能。各個學段相互聯(lián)系，相互平行，最終全面達成總目標。課程目標根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度設(shè)計?！缎W生自護自救常識》在確定目標和內(nèi)容時，基本遵循上述理念，為培養(yǎng)具有較強生活能力、良好人文素養(yǎng)和科學精神的有地方特色的社會建設(shè)人才提供堅實的基礎(chǔ)發(fā)揮應(yīng)有的作用。聯(lián)合國教科文組織的著名的報告《學會生存——教育的昨天、今天喝明天》，這個報告真實的論據(jù)證明了教育的根本目的，并指出今天世界教育的基本走向，是引領(lǐng)世界教育發(fā)展方向的綱領(lǐng)性文件。由于各學校的辦學資源、師資力量、學生需要都有特點，因此，實施校本課程還是走特色辦學的必經(jīng)之路。校本課程《小學生自護自救常識》正式基于這樣的認識進行開發(fā)的，它是對國家課程、地方課程的補充。五、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。水下情況不明時，不要跳水。下水前要做準備運動。二、游泳時要注意安全游泳需要經(jīng)過體格檢查。安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。防止有意傷害。傳染病的防治。體育活動安全。校內(nèi)校外活動安全。自然災(zāi)害時的自護自救。如何安全用電。器材室內(nèi)教室、根據(jù)具體情況需要一些具體器材 人員配備鄧成成 發(fā)掘有這方面特長的家長（如消防隊、地震防護站的人員、醫(yī)院護士）同學們，在我們的生活中，隨時都可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。
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