小學(xué)一年級(jí)體育教案__立定跳遠(yuǎn)-文庫吧資料
2024-10-08 23:56本頁面
【正文】 ，提高協(xié)調(diào)靈敏的素質(zhì)。二、教材分析本課主題是立定跳遠(yuǎn)，該教材是小學(xué)一年級(jí)跳躍的內(nèi)容，要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，基本掌握立定跳遠(yuǎn)。:學(xué)生在教師的兒話語言啟發(fā)下,自覺投入訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的精神,通過引導(dǎo)、誘導(dǎo)表達(dá)、模仿練習(xí)設(shè)疑、師生共同參與、學(xué)生自練、相互合作、相互鼓勵(lì)的過程,使本課重難點(diǎn)得到解決,并使學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂趣。﹙2﹚游戲競賽法:充分利用游戲、競賽、體育教育的良好途徑,激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性。③師生再見。﹙2﹚總結(jié)講評(píng): ①表揚(yáng)全班學(xué)生是個(gè)聰明的小青蛙,克服了許多的困難學(xué)到了真正的本領(lǐng)同學(xué)之間也變成了好朋友。③在比賽中火車不得斷開,否則為失敗。組織與規(guī)則: ①分四組進(jìn)行比賽。﹙2﹚青蛙跳荷葉師:土坡我們順利地跳過,看前面有一塊池塘,那怎樣才過的去呢? 生:從荷葉上跳過去。﹙1﹚鯉魚跳龍門師:小朋友們,前面出現(xiàn)了幾座小土坡,擋住了我們的去路,我們該怎么辦? 生:跳過去……組織:①教師用“快快集合”使學(xué)生成四路縱隊(duì)站立。﹙3﹚韻律操在音樂伴奏下散開做操。因?yàn)槊刻於加幸恍┬⌒l(wèi)士在保護(hù)著它。﹙1﹚組織教學(xué)學(xué)生在手勢下,呈半弧圍在教師身旁,師生問好。:通過本次課的教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難,善于思考及集體榮譽(yù)感,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)了成功的喜悅。三、教學(xué)目標(biāo): :通過游戲?qū)W習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,使80%的學(xué)生掌握動(dòng)作。在游戲中進(jìn)行多種形式的跳躍,使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,以達(dá)到學(xué)生心理、生理獲得滿足的教學(xué)效果。第三篇：小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo),讓學(xué)生主動(dòng)參與,使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展。布置課后作業(yè)。（三）結(jié)束部分集體放松。（6）教師巡回指導(dǎo)。（4）分小組練習(xí)。（2）原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。要求：在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真熱身。準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）慢跑操場兩圈。（4）安排見習(xí)生。（2）師生問好。難點(diǎn)：一擺，二蹲，三起跳，動(dòng)作連貫。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。第二篇：小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案一、教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)。(三)綜合活動(dòng)，利用現(xiàn)有的場地器材試著練練看，并做到落地輕巧。［旁注］：立定跳遠(yuǎn)是教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理需要和情感體驗(yàn)。：請各組做做看，選出最好的
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