五年級下冊第三單元習(xí)作400字-文庫吧資料
2024-10-08 21:10本頁面
【正文】 確條理清楚語句通順大膽想象內(nèi)容有趣題目簡潔、新穎、有趣自我評價(jià)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆同伴評價(jià)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家長評價(jià)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教師評價(jià)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2．鄰座交流、相互欣賞1）交流作文，互相修改。下面大家自己一邊讀，一邊對不滿意的地方進(jìn)行修改，注意正確使用修改符號。）二、自我欣賞，同伴交流1．出示評價(jià)表，自查自改。下面我想請兩位同學(xué)來讀一讀自己的作文，看老師是怎么幫他們修改的。第二課時(shí)（習(xí)作點(diǎn)評）一、習(xí)作展示，指導(dǎo)修改師：作文寫完了不要著急著交，（板書：“文章不厭百回改”）誰會讀？什么意思呢？文章寫好后要不厭其煩地修改。四、快速行文，一氣呵成學(xué)生自主寫作，獨(dú)立完成作文。2）也可以把活動的經(jīng)過或心得寫下來點(diǎn)撥：現(xiàn)在，就讓我們用手中的筆把還沒有來得及說的話有順序地用文字記錄下來，你可以把它寫成像《蝙蝠與雷達(dá)》一樣的說明文，也可以寫成像《自然之道》那樣的記敘文，還可以展開豐富的想象，寫成想象作文，看誰寫得最有趣、最吸引人?！〗Y(jié)：大家說的這些實(shí)在是太有趣了。我們要像他這樣不但自己能有所啟發(fā)，還能使別人有所啟迪。我們說話寫文章就要這樣。2)指名匯報(bào)，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。在這次活動中，你們有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)，也說給大家聽一聽吧？說之前，請大家靜靜地想一想，把腦海中的文字先排一排，想好了再到小組內(nèi)說一說。今天，我們就一起來玩一玩這種文字游戲吧！二、回顧活動，交流發(fā)現(xiàn)圍繞主題，交流感受我們先圍繞“大自然的啟示”這個(gè)主題來聊一聊吧！通過本組課文的學(xué)習(xí)，和我們課后開展的綜合性學(xué)習(xí)，你對大自然有怎樣的認(rèn)識？請用一句話說一說你的感受！回顧活動，交流發(fā)現(xiàn)是啊，大自然是那么美麗，它絢麗多彩；它又是那么神奇，蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備課前引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、搜集資料、親身實(shí)踐等方式了解大自然，并引發(fā)他們的思考。激發(fā)學(xué)生的習(xí)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象等思維能力。第四篇：四年級下冊第三單元習(xí)作四年級下冊第三單元習(xí)作“大自然的啟示”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生圍繞“大自然的啟示”這個(gè)主題，將在綜合性學(xué)習(xí)活動中的發(fā)現(xiàn)或活動過程及活動過程中的體會和心得有條理地寫下來。小鬧鐘就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛惜時(shí)間，遵守作息制度，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫漫的成長之路。我還想再睡一會兒，便把頭蒙在被窩里，可我聽見小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時(shí)，我仿佛想到了時(shí)間的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動一下，如果你不調(diào)動它，它就一動不動的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。表盤里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛。黃瓜多好?。⌒◆[鐘我的小房間里有許多別具一格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美麗的小花，有經(jīng)典的童話書，有一個(gè)大大的書柜，書柜的上面有一個(gè)微波爐……可是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個(gè)小鬧鐘。而里面卻是滑滑的呢！它的作用也很多。我不喜歡它是應(yīng)為它的皮是那種又苦又澀。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。哇！它的形狀千姿百態(tài)，你難道不覺得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發(fā)出聲音的。當(dāng)它豎切的時(shí)候，像小船，像樹，像空調(diào)等等。它的形狀是千姿百態(tài)的，多好玩??！當(dāng)黃瓜還沒切的時(shí)候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……?；?，就是黃色的。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。你肯定會奇怪，為什么它會流傳到我們中國來呢？這是因?yàn)椋幸粋€(gè)印度商人帶著黃瓜來到了中國新疆。在課堂上，我了解了一點(diǎn)黃瓜的小常識。算起來，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個(gè)“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。它是用皮子做的，一身的藍(lán)色，藍(lán)色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個(gè)商標(biāo)，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習(xí)。我的文具盒是那樣的好。天天跟著我上學(xué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。底層房
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