二年級數(shù)學期中考試質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-10-08 20:52本頁面
【正文】 況不理想，只有少數(shù)同學全對，許多同學都錯在6+6表示6個2相加（）。2畫一個比直角小的角。第四題 “動畫世界”（6分），考查學生的動手操作能力，1畫一條比8厘米短5厘米的線段。第三題“看圖列式”（4分），考查學生靈活運用乘加、乘減來解決數(shù)學問題。在筆算中 有3個同學沒有列豎式，有的同學算7326=、6014= 個位借了，十位沒有退位。第二題“我會算”（20分），分口算和筆算。三、學生答題情況分析第一題“我會填”（30分），失分較多的是在2米22厘米=（）厘米、三角板最多有（）直角、4個5是（）、63比（）多34=（），讀作（），其中3和4叫做（）。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。試卷注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生運用數(shù)學的能力。3．試卷中難度較大的題有20分，有的題學生無法列算式計算，考察了學生思維的廣闊性。試卷共分六個大題：大體分為填空、計算、看圖列式、操作、判斷、解決問題等。加大了難度，有9分是超教材的內(nèi)容。一、考試成績本次期中考試，參考人數(shù)55人，及格61人，及格率91%，優(yōu)秀37人，優(yōu)秀率55%，總分5316，人均79分，這次考試成績相對同年級其他班來比，在及格率、優(yōu)秀率、學困率來講，都存在一定的差距，不是很理想。第四篇：二年級123數(shù)學上冊期中考試質(zhì)量分析范文數(shù)學上冊期中考試質(zhì)量分析轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)結束了。學生綜合運用知識及分析、判斷的能力較差。學生的思維受定勢的影響比較嚴重。數(shù)學與生活中的聯(lián)系。教會學生檢查的方法，養(yǎng)成檢查的好習慣。（四）改進措施：加強對學生讀題能力的訓練，學會自己讀題、審題。說明大多數(shù)的學生日常學習習慣良好，學習態(tài)度認真仔細。學習習慣良好。從試題數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，填空題、判斷題和計算題的得分率較高。出錯最多的是第5小題，有10個左右學生還不會正確使用小括號。建議全鎮(zhèn)加強對脫式計算的訓練。五、我是計算小能手。問題是第2小題平移圖形大約有三分之一的同學出錯。四、動手操作我最棒。三、選一選，選擇正確答案的字母填在括號里。二、小法官，巧判斷。對這類題還需加強練習。主要問題有兩點：第6小題學生填空（鈍角）（銳角）時，有的同學填不全只填了“鈍”“銳”。從本次考試情況來看，本題的得分率較高。（二）學生答題情況分析及存在問題：全鎮(zhèn)有195個學生參加本次考試，60分以下的有19人，%，100分的有8人，全鎮(zhèn)平均分：。第三篇：二年級數(shù)學期中考試質(zhì)量分析20112012年下學期二年級數(shù)學期中考試質(zhì)量分析（一）基本情況：本次試卷分六部分：填空我能行；小法官，巧判斷；選一選，選擇正確答案的字母填在括號里；動手操作我最棒；我是計
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1