【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案四舍五入法第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:四舍五入法(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)的方法。,初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。,體會(huì)數(shù)學(xué)就在自己身邊,數(shù)學(xué)是有用的。過(guò)程與方法:1.經(jīng)歷從第五次全國(guó)人口普查的現(xiàn)實(shí)背景中抽象出“四舍五入”
2024-12-16 08:31
【摘要】用四舍五入法求近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合我國(guó)少數(shù)民族人口數(shù)的具體事例,經(jīng)歷把精確數(shù)用四舍五入法改寫成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)的過(guò)程。2.知道什么是精確數(shù),理解四舍五入法的意義,會(huì)用四舍五入法把一個(gè)精確數(shù)改寫成近似數(shù)。3.了解近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):用四舍五入法近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-17 08:45
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四舍五入法,同學(xué)們要掌握四舍五入的含義,能夠熟練的應(yīng)用四舍五入法解決實(shí)際的問(wèn)題。寫出與a、b、c、d相鄰的整萬(wàn)數(shù),在最接近它的整萬(wàn)數(shù)上畫“√”。()a()()b()(
2024-12-21 12:00
【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)第一學(xué)期(試用本)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)??,找出最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)??,寫出它的近似數(shù)。過(guò)程與方法:,寫出相鄰的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)。,初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。情感體驗(yàn)與價(jià)值觀:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)知
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬(wàn)數(shù),整十萬(wàn)數(shù)??,找出最接近的整萬(wàn)數(shù),整十萬(wàn)數(shù)??2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要,用四舍五入法省略一個(gè)數(shù)尾數(shù),寫出它最接近的整數(shù)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實(shí)際問(wèn)題3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求近似數(shù)以及四舍五入法,同學(xué)們要認(rèn)識(shí)約等號(hào),知道近似數(shù)的概念,通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時(shí)不用準(zhǔn)確數(shù)表示,只用一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學(xué)有學(xué)生613名,有時(shí)說(shuō)育英小學(xué)
2024-11-26 23:53
2024-12-21 11:09
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案四舍五入法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:四舍五入法(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù);、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)。過(guò)程與方法:經(jīng)歷從第五次全國(guó)人口普查的現(xiàn)實(shí)背景中抽象出“湊整”的過(guò)程,積累數(shù)感。情感態(tài)度與價(jià)值觀:,感知數(shù)學(xué)是有趣的和有用的,初步了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-12-16 15:15
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),同學(xué)們要知道什么是等值分?jǐn)?shù),能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的相關(guān)習(xí)題。41866442雖然分?jǐn)?shù)的分子和分母都不同,但是所表示的部分是相同的,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的,也叫等值分?jǐn)?shù)。31436162他們得到的巧克力一樣多
2024-12-08 01:10
【摘要】1、A、B兩城間的路程大約是()千米千米千米2、省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)后,約為9萬(wàn)的數(shù)中,最小是()A.94999B.85999C.850003、要使9□246≈10萬(wàn),□里不能填()
2024-11-23 10:23
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-12-08 02:55
【摘要】四舍五入法教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固找與一個(gè)數(shù)最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)的方法。2、結(jié)合生活實(shí)際,初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)就在自己身邊,數(shù)學(xué)是有用的。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)觀察
2024-12-16 19:30
【摘要】一百二十萬(wàn)二千三百二百零四萬(wàn)五千三千零二十萬(wàn)零六百八十五千八百萬(wàn)零七百三百六十四萬(wàn)八千120,2300204,50001020,06805800,0700364,8000改寫500,0000=500萬(wàn)強(qiáng)調(diào)指出:(1)
2024-11-27 12:20
【摘要】80×()<72160×()<54970×()<27050×()<427389()×60<414()×90<530()×80
2024-08-18 04:40
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圓與角,同學(xué)們要掌握?qǐng)A與角的相關(guān)知識(shí),能夠用三角板畫一些特殊的角,并且要掌握這些特殊的角有哪些,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??戳苏n題后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你已經(jīng)掌握了哪些有關(guān)于圓與角的知識(shí)?按要求用圓規(guī)畫圓。①r=1cm5mm②d=5cmx0d=5cmd=2r
2024-12-08 02:18