兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-08 20:31本頁面
【正文】 趣。課件出示題目，學(xué)生回答判斷。教學(xué)重難點(diǎn)：兩位數(shù)乘以兩位數(shù)不進(jìn)位乘法的筆算方法。乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對齊。五、教學(xué)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、作業(yè)布置課本第448頁練習(xí)。讓做得快的學(xué)生上前展示成果，體驗(yàn)成功的喜悅。23把（）和（）加起來得（）。）師：現(xiàn)在你們明白1412的豎式計(jì)算方法嗎？ 、說一說吧 22 23= 2 2 先用個(gè)位上的（）乘22得（）。(3)問：計(jì)算時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注意些什么？（，再算十位。你們知道豎式中每一步所表示的意思嗎？能說出豎式的計(jì)算方法嗎？ 4 1 2 2 8 …… 14 2的積 4 0 ……14 10的積（個(gè)位的0不寫）1 6 8 …… 2次相乘的積相加(1)師：我們來看看1412這個(gè)乘法的豎式。（學(xué)生組內(nèi)交流）：哪一個(gè)小組愿意來說一說你的方法？ 預(yù)計(jì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)下列當(dāng)中的幾類方法：（1）連加： 14+14+14+ …… +14=168 12+12+12+…… +12=168（2）連乘： 1426=168 1434=168 1227=168（3）拆數(shù)： 1410+142=168 1012+412=168（4）豎式：4 2 ―――――8 1 4 ――――― 1 6 8 ：若出現(xiàn)了豎式法，則1412 XX同學(xué)能用豎式直接計(jì)算，可真是了不起。開始吧！教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。教學(xué)用具：課件 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過程一、5011= 1830= 1240= 2130= 5011= 3060= 242= 788= 1234二、導(dǎo)入 : 同學(xué)們，你們喜不喜歡看課外書??？老師知道你們都是很愛學(xué)習(xí)的好孩子，一天王老師去新華書店購買一些新書，在購書的過程中遇到了很多的數(shù)學(xué)問題，你們愿意幫忙解決嗎？：過渡語：那我們一起來看一看！（投影出示：每套書有14本，王老師買了12套）師：她告訴我們什么？ 問題一：一共買了多少本？ 14 12= ：這里的因數(shù)是幾位數(shù)？今天我們大家就一起來研究像這樣的兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法并正確計(jì)算。：學(xué)生通過自主探索、合作交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并能進(jìn)行自主優(yōu)化。算一算：它21天能吃掉多少只松毛蟲？第三篇：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級下冊第四單元筆算乘法。（3）.你能介紹一下豎式的書寫格
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