【正文】 活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。充分利用時間 鄰里之間不應(yīng)該（）A 和睦相處 B 互相理解、互相幫助 C 一點小事情就斤斤計較 D 有了矛盾協(xié)商解決四、連線（16 分五、問答題（18 分）你覺得你在學校有哪些收獲？答： 我在學校學習了文化知識，學習了做人的道理。（把正確的序號填在括號里）（12 分）下列行為不正確的是（）。（）只有團結(jié)才能發(fā)揮集體最大的力量。（）自學也是一種學習途徑。在學習的過程中，沒有最初的堅持，就沒有后來的成功。老師是（知識）的傳播者，我們應(yīng)該（尊重）老師。同學之間要相互（幫助）,(團結(jié)）友愛。（36 分）你覺得怎樣才能把板報辦好？寫出四條建議（8 分）你們家都是怎樣和鄰居交往，和睦相處的？（6 分）小區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施方便了我們的生活，美化了我們的家園，但也受到了一些 破壞，你要為它們做些什么？（6 分）在家庭中我們應(yīng)該做的事情有哪些？（8 分）怎樣用喜歡的方式和遠方的小伙伴表達自己的心意？（8 分）小學三年級品德與社會試題（二）時間：40 分鐘一、填一填：（36 分家是我們（生活 成長）的地方。我們生活的社區(qū)都有哪些公共設(shè)施六尺巷的故事讓我們明白了什么道理。保護道路環(huán)境是清潔工人的事情，我們就不要管了。（）、誰 知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句話是正確的。目前，電信部門的科技發(fā)展太快了，郵局業(yè)務(wù)可以取消了。（如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。（誰對誰錯，快快判斷吧！）（18 分(√√√√√)爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。 晚上 9 點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目，我應(yīng)該___________。二、選擇題。不可。）每個人都有自己的（長處），（善于發(fā)現(xiàn)），才能（不斷進步），我們要（學會欣賞、尊 重別人）。小學三年級品德與社會試題（一）時間：40 分鐘一、填空。4公共設(shè)施給我們的生活帶來了哪些方便：有了閱報欄，我們看報方便多了；有了體育設(shè)施，我們可以經(jīng)常鍛煉身體；過去沒有路燈時走路不方便，現(xiàn)在有了路燈，走路方便多了。我們要尊重他們，珍惜他們的勞動成果。4叔叔、阿姨的工作給我們的生活帶來了哪些方便：有了小賣部，買東西很方便；清潔工把我們的小區(qū)打掃得很干凈；小區(qū)有了保安更安全了。鄰里之間遇事要多為對方想想，多為鄰居獻出一點愛，就會收獲一份快樂。38怎樣和鄰居友好相處：遇事多商量，多體諒；關(guān)心幫助；互相謙讓。3怎樣當小管家，有哪些金點子：買衣服等到打折降價的時候再買；買蔬菜買既新鮮又便宜的；用賣廢品的錢買學習用品，不買高檔玩具。3用什么方式與爸爸媽媽溝通：主動與爸爸媽媽談心；換角色；通過心語小屋。3陳毅探母的故事告訴我們：要孝敬長輩，永遠記住父母的養(yǎng)育之恩。用喜歡的方式向遠方的小伙伴表達自己的心意：寫信；打電話；寄賀卡；發(fā)電子郵件。2如果遠方的小伙伴遇到了困難，我們該怎么辦：可以給他們捐一些學習用品；寫信鼓勵他們；告訴家長、老師，請他們幫著出主意。2湯姆生和焦耳的故事告訴我們：只有密切合作，才能取得成功。2天鵝、大蝦和梭魚的故事告訴我們：要學會與別人團結(jié)合作，只有同心 協(xié)力，才會勁往一處使，心往一處想，才會取得成功。2怎樣幫助有困難的同學：對于學習上有困難的同學，我們可以幫助他一 塊學習；對于生活上有困難的同學，我們可以拿出自己的零用錢來幫助他。1劉洋為什么朋友多（有的同學為什么朋友多）：愛幫助同學；學習好；會 踢足球；說話有趣。1吳國大將周瑜因為嫉妒諸葛亮，郁悶而死。1每個人都有自己的長處，我們只有善于發(fā)現(xiàn)，學會欣賞、尊重別人，才能不斷進步。1柳公權(quán)是我國唐代著名的書法家，被譽為中國楷書四大家之一。1尺有所短寸有所長的意思是：人既有長處也有短處，我們只有互相學習，取長補短，才能共同進步。要想順利到達學校，非得記住路上的重要標志不可。上學路上要注意：不闖紅燈；不進入游戲廳；不在路上打鬧。我能做哪些家務(wù)活：整理房間；洗衣服；做飯；買菜；擦桌子；拖地；地；刷碗。學畫畫的故事告訴我們：每個人身上都有優(yōu)點，要有自信心。（√）第二篇：山美版三年級上冊品德與社會知識點三年級上冊品德與社會知識點我的優(yōu)點：學習好；愛勞動；體育好；團結(jié)同學；愛幫助別人。（x）2留心觀察、善于思考，我們就能學到很多東西。（x）2家里、學校、社區(qū)的事情需要大家共同努力。（√）2做好自己能做的事情，說起來容易做起來難，需要我們堅持和努力。（x）2我想幫媽媽分擔家務(wù)，但媽媽說我還小等長大了再說。（x）2我們每個人都要扮演形形色色的社會角色。（√）1今天是星期天，不用遵守規(guī)則了。（√）1我們要保持教室的衛(wèi)生，這是我們自己制定的規(guī)則。（√）1我遵守規(guī)則是為了老師表揚我是個好孩子。（√）1良好的學習習慣，需要嚴格的訓練和要求。（x）1今天我學做飯，但打碎了碗，真是成事不足，敗事有余。自學也是一種學習途徑。（√）天才一出生就什么都會，他們不需要學習。（√）周末做完作業(yè)，我還要學會幫爸爸媽媽做家務(wù)。（x）洗衣、做飯是大人的事，我現(xiàn)在不學習，長大自然會做的。，有許多事情也需要我們來盡責。班集體的事情就是我們 大家的事情。，在 學校，還是在社會，我們都應(yīng)該承擔起自己的責任?？墒?，在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到一些具體問題，面對這些問題，我們要具體問題具體對待。，能做的應(yīng)該自己做，不會做的事情學著做，家中、學校、社區(qū)的事情大家都來做。，要當好自己的角色。保持一米線第四單元，我們每個人在不同場合 下的社會角色是不同的，不同的角色，有不同的社會要求和責任