【正文】 么？答：假如我就是大樹上那片美麗的葉子，我會(huì)想我和大樹是一個(gè)整體，是大樹給了我生存的價(jià)值?！盀榱宋覀兊拇髽?，做一片美得葉子吧”中大樹指的是我們的生活、社會(huì)、國家等，句子號(hào)召我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的對(duì)社會(huì)有用的人。大樹和葉子是不可分的整體。3）怎樣理解“綠葉為大樹而生。2）用一個(gè)成語概括“冬日飄零——回歸大樹地下的根。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹底下的根。相同的工作指的是：把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹?！兑箷姟贰鹅o夜思》第四課《做一片美的葉子》這是一篇散文詩,作者金波通過描寫大樹的外形美和內(nèi)在美，啟迪我們要學(xué)習(xí)葉子立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。到：送到，傳到。作者張繼看到了霜天、殘?jiān)隆⒔瓧?、漁火、古寺、客船，聽到了烏啼和鐘聲，勾畫了一幅秋江夜泊圖，表達(dá)了作者孤獨(dú)、寂寞的心情?！渡叫小穼懙氖窃娙硕拍猎谏街行÷飞闲凶咚吹降纳钋飼r(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對(duì)大自然美景的熱愛之情。到是“送到、傳到”的意思。只有江邊的楓樹、晃動(dòng)的漁火陪伴著我，難以入眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。“于”是“比”的意思。被霜染過的楓葉，比春天的鮮花 還要紅艷。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。句意：深秋時(shí)節(jié)，山間有一條石子小路，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！斑@不就是對(duì)驕陽似火最好的解釋嗎？”（變一種說法）答：這就是對(duì)驕陽似火最好的解釋。嚷（rǎng）起來學(xué)會(huì)用“不僅…… 還……”造句。爸爸的解釋與聰聰?shù)慕忉層惺裁磪^(qū)別？答：爸爸結(jié)合身邊的事物解釋更加具體，生動(dòng)，貼近生活。查無字詞典指的是到生活中尋找正確的答案。意味深長：含義深刻，耐人尋味。驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都被曬蔫了。為什么要反復(fù)？ 答：表明小朋友們沉浸在歡快之中，忘記劃槳，任小船飄蕩。這樣更能表達(dá)他們對(duì)祖國的感激之情。“我問你親愛的伙伴，是誰給我們安排下幸福生活？”中 誰指的是社會(huì)主義祖國。魚兒真 的望著小朋友，聽他們唱歌嗎？為什么這樣說？答：這句話是擬人的修辭方法，魚兒不是真的望著他們，聽 他們唱歌。第二段中，紅領(lǐng)巾指的是少先隊(duì)員，太陽指的是共產(chǎn)黨，紅領(lǐng)巾迎著太陽的意思是少先隊(duì)員的心向著共產(chǎn)黨，表達(dá)了 共產(chǎn)黨帶來了光明和溫暖，正哺育著少先隊(duì)員茁壯成長。第二小節(jié)表現(xiàn) 了沐浴在黨的陽光下的少先隊(duì)員的喜悅心情。它描 繪了一群少先隊(duì)員課余蕩舟北海，盡情歡樂的情景，抒發(fā)了 少年兒童熱愛黨、熱愛生活、熱愛祖國的真摯感情。一三五、一三六、（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。：一三二、（1）戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。一二九、一三○、縮句 ：一三一、火紅的高梁無私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命。一二五、一二六、（3）橡樹在路邊。： 一二三、（1）李岳陽走上講臺(tái)。_________________________________擴(kuò)句 ： 秋風(fēng)吹來。_____________________________一二○、一二一、（4）（4）他經(jīng)?？凑n外書。________________________________________一一九、（3）這碗魚湯沒有加作料。_________________________________________________（2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。一一七、：一一八、（1）媽媽打毛衣。他聰明。一一四、（4）白求恩大夫很有國際主義精神。一一一、（2）珍珠泉很美。一○六、一○七、改成感嘆句 ：一○八、阮恒很勇敢。_____________________________________一○三、（3）我把小獅子愛爾莎送回了大自然。一○○、：一○一、（1）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。九十二、九十三、小學(xué)語文三年級(jí)句型練習(xí)九十四、九十五、按要求改寫句子九十六、改成被字句九十七、九十八、：九十九、小月把花瓶摔碎了。1（）小星星（）對(duì)我們眨眼睛。1金魚在（）水里（）游來游去。1（）盒子里裝著（）貝殼。1（）樹林里棲息著（）海鳥。1（）大龍蝦（）劃來劃去。（）巖石上長著（）珊瑚。（）汽車（）駛過來。（）草地上盛開著（）野花。我們（）爬著（）石級(jí)。八十九、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。（）1林老師說話的態(tài)度很溫暖。（）1老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場(chǎng)的觀眾。（）我們要愛惜今天的幸福生活。（）在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。五、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號(hào)里。____________，____________。____________。幼不學(xué)，____________。____________，____________。____________________，金無足赤。百尺竿頭，____________________。()1___________________重重柳，_________________處處梅。()1___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()__________________，不知為不知，是知也。_________________，必有我?guī)熝伞?)書籍是_________________________的階梯。()___________之崛起___________。七十七、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點(diǎn)鐘這是不是很有趣她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了七十八、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說是個(gè)小男孩嗎高爾基問七十九、快點(diǎn)收拾行裝媽媽說大部隊(duì)要出發(fā)了八十、時(shí)間長了他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢八十一、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說八十二、那你就留下來吧八十三、后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢四、填寫名言八十四、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。（）(3)、這個(gè)問題浪費(fèi)了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才．七十六、給解決。（）七十四、1才：A、只有B、剛剛C、最終(1)、童第周17歲才．七十五、上中學(xué)。（）(2)、狼的花言巧．語騙不了羊。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快．七十二、的灰雀。（）(3)、你的小刀可真快．。()1快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近六十九、D高興E鋒利七十、(1)、天快．黑了，你們回家去吧。（）(2)、李紅是一個(gè)好．學(xué)生。（）(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬．是不讓他讀書。（）(3)、亡羊補(bǔ)牢．六十六、()硬：A、堅(jiān)B、堅(jiān)決，堅(jiān)定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬．。()牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深六十五、(1)、跟著媽媽住在女牢．。(1)、我的性情十分溫和．．六十四、。（）(2)、這間屋子的東西該收拾．． 六十三、一下了。（）(2)、太陽落． 六十二、下山了。（）(2)、做完了．作業(yè)，小明馬上打開電視。（）(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷．著臉，十分生氣。()冷：，跟熱相反。（）(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)．彩，高興極了。（）(2)、爸爸還在田間．辛勤地勞作。（）(3)、他從小紅手上拿過．語文書。五十六、過：C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過．五十七、越好。（）（）（）1同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。（）（）（）1小鹿們有的府下身子渴水，有的測(cè)著腦袋欣嘗自己印在水里的影子?！保ǎǎ┧粨?dān)送給我們?nèi)藧邸Ⅲw貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉?！碧展逘?zhēng)辮說。（）（）（）坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。（）（）（）勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（）（）四十九、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）四十五、四十六、三年級(jí)第五冊(cè)句子練習(xí)卷四十七、三()班座號(hào)____ 姓名_________四十八、一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號(hào)里改正。（）1足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們非常敬愛王老師。上課的時(shí)候，發(fā)言很熱情。四十、星期天，他在家里畫了一幅畫。從來不，也不。三十八、用“?有?有?還有?”寫一句話三十九、他常常把書里的故事講給別人聽。（把反問句改成陳述句）三十五、不就方便了嗎？改：三十六、難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：七、照樣子寫句子。改寫成比喻句：，柳條隨風(fēng)飄蕩。三十三、改成比喻句：改成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）三十四、茂盛的樹上有很多鳥，它們?cè)谝黄瘌Q叫。改：，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。1（）大龍蝦（）劃來劃去。（）巖石上長著（）珊瑚。（）汽車（）駛過來。（）草地上盛開著（）野花。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講。媽媽趕緊做飯。媽媽和我買了很多書。同學(xué)們來到操場(chǎng)上做操。二十二、把字句被字句二、二十三、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二十、把字句被字句一片烏云把太陽遮住了。十七、把字句被字句。十五、把字句被字句媽媽洗完來了全家人的臟衣服。十三、把字句：被字句洶涌的洪水淹沒了整個(gè)村莊。（把反問句改成陳述句）如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？ 改：既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？ 改：七、八、九、三年級(jí)語文按要求寫句子練習(xí)題(上冊(cè))十、一、十一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。改寫成比喻句：校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。改寫成比喻句：改寫成擬人句：秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）茂盛的樹上有很多鳥，它們?cè)谝黄瘌Q叫。改：五、按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。改：今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。合成一句話：三、把句子寫得更具體。合成一句話：媽媽和我去書店。合成一句話：我們?nèi)チ烁＠骸：铣梢痪湓挘何覀儊淼骄d陽動(dòng)物園。合成一句話：下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。星期天，我和媽媽來到江油西山公園。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”走馬燈吸引住了好奇的茅以升。一對(duì)小螞蟻正在忙個(gè)不停地搬運(yùn)糧食回家。我把最喜歡的一首古詩默下來。（）這挺機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過的。（）挺（①筆直②撐直③很④量詞）白楊樹挺立在操場(chǎng)兩旁。（）深夜，毛主席還在燈下工作?！粽?qǐng)選擇正確的意思。例他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。例海水有深有淺。我發(fā)現(xiàn)：這樣的句子我也能從課文中找出來一些，不信，我找來給你 看看：四、課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，我們來填填，然 后再自己寫一寫。三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。江碧鳥逾白，山青花欲燃?！艄旁娭械拿洌襾碜x一讀。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。峨嵋天下秀，三峽天下雄。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！郀柣?我還找到了一些名人名言：◆我們讀過了孔子的名言： 溫故而知新?！芏鱽?任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——列寧 世上無難事，只要肯登攀。練習(xí)2那我可不知道老人說例3“是的。例1小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。風(fēng)刮過樹梢。出來了，金光照射在草地上。（1）星期天，我參觀展覽。例：我看望老師。（）我們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！（）草莓、番茄像涂了胭脂一樣紅了臉。（）冬天的雪花輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。（3）判斷下列句子是否是擬人句，是擬人句的請(qǐng)打“√”。航天飛機(jī)沖入云霄。（）江上的輪船好像一葉葉扁（pian）舟，隨著波浪時(shí)起時(shí)伏。（）她的皮膚像她媽媽一樣雪白。（）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。二、修辭方法（1）讀句子，判斷是不是比喻句，是比喻句的，說說把什么比作什么。（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“??白毛浮綠水，紅掌撥清波。（）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍 的景物都那么朦朧，充滿了神秘。試題大全 （）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不 同的面貌。（）到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。（）食物和打