最新三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 00:12本頁(yè)面
【正文】 初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。”這句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了”堅(jiān)固”，下面的內(nèi)容即將要講”美觀”?！ 囤w州橋》是篇說(shuō)明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀。這是一個(gè)神話故事。. 《孔子拜師》這篇課文講述了我國(guó)古代思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行，孔子認(rèn)為”學(xué)無(wú)止境?！ 锻娉隽嗣谩分械摹毙∪藝?guó)”指的是微生物的世界，”居民”是指微生物。)學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：(做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望→放風(fēng)箏時(shí)的快活→找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望) 找出課文中描寫心情的詞語(yǔ)(快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣) 抄寫一些描寫心情的詞語(yǔ)(興沖沖樂呵呵怒氣沖天傷心失望……) 《11秋天的雨》表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛，對(duì)大自然的熱愛。這時(shí)候，詩(shī)人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩(shī)人一個(gè)人。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟??！ 。寄钣H人的情感。比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。二，說(shuō)明高爾基很有耐心地等小男孩) 李四光是怎么提問(wèn)題的?(這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。背寫《小兒垂釣》胡令能 第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人?(列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)天真的人)列寧對(duì)灰雀的愛和小男孩對(duì)灰雀的愛有什么不同?(列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1