【正文】 的時(shí)候受到禮節(jié)文化的熏陶。而春節(jié)是中國一個(gè)傳統(tǒng)的盛大節(jié)日，是一個(gè)具有濃郁文化氣息的節(jié)日。從了解春聯(lián)、“?！弊值却汗?jié)特色物品的過程中，感受到人們對(duì)美好生活的向往讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得自然，學(xué)得快樂，真正成為認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。在本課中我打破單一、呆板、嚴(yán)肅的課堂模式，努力創(chuàng)造開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營造民主、愉悅的課堂氣氛，力求突出我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍。俗話說：“好的開端是成功的一半?！稓g歡喜喜過春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。（鞭炮傳花決定誰來回答）（1）吃飯前爸爸媽媽都在廚房忙碌著，自己應(yīng)該干什么？（2）自己夾菜時(shí)都要注意什么？（3）自己第一個(gè)吃完飯后怎么辦？ （學(xué)生戴頭飾進(jìn)行表演）小明家的年夜飯就要開始了，他和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起吃飯時(shí)遇到了下面的情況該怎么辦呢？（1）小明家的年夜飯應(yīng)該怎么安排座位，什么時(shí)候可以開飯呢？（2）小明吃飯時(shí)已經(jīng)吃了很多，還想吃怎么辦？（3）小明座位上擺的菜不愛吃，想吃爺爺身邊的菜怎么辦？全課總結(jié)：中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，良好的禮儀不僅是我們必備的素質(zhì)，更能讓我們的家庭充滿關(guān)愛、和睦和幸福。（4）做表演題時(shí)可以小組充分討論。（2）情景表演題：每個(gè)小組選擇一個(gè)禮儀方面的問題，經(jīng)過討論后進(jìn)行情景表演。）（1）追問：春節(jié)時(shí)，你們家里會(huì)預(yù)備什么好吃的東西？（2）問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么？怎樣布置呢？（3）一起布置我們的家（學(xué)生到黑板掛燈籠、貼春聯(lián)）活動(dòng)四 年的傳說 ：喜慶、熱鬧的春節(jié)，是蘊(yùn)含美好祝福的春節(jié)，它是全世界中華兒女共同的節(jié)日，過春節(jié)時(shí)，人們?yōu)槭裁匆谶^春節(jié)的時(shí)候放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)呢？ ，關(guān)于年的傳說 ：創(chuàng)意節(jié)目，年的傳說：最終我們?nèi)祟愑米约旱闹腔蹜?zhàn)勝了怪獸，怪獸就像我們?cè)谏钪杏龅礁鞣N困難，今后我們要學(xué)會(huì)用智慧和創(chuàng)意戰(zhàn)勝困難，好不好？活動(dòng)五 年夜飯禮儀大比拼：大年三十的晚上，全家人還會(huì)聚集在一起，進(jìn)行一項(xiàng)重要的春節(jié)活動(dòng)，知道是什么嗎？，吃飯的時(shí)候文明禮儀也是很重要的，今天我們就進(jìn)行一次年夜飯文明禮儀的大比拼。)2．提問：過春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。（板書：春節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日）3．過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來！活動(dòng)三 喜氣洋洋過春節(jié)1．提問：你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么？全班交流。（教師出示日歷的圖片。活動(dòng)二 日歷上找春節(jié)。春節(jié)即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。1． 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日，我們先來看一段童謠，邊看邊思考：（1）童謠中都說了那哪些活動(dòng)，為什么要進(jìn)行這些活動(dòng)呢？（2）播放視頻：春節(jié)童謠：我們過春節(jié)了。教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并初步樹立餐桌文明禮儀。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活 動(dòng)。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。：從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中，感受親情的溫馨與美好。觀看全國各地全國各地、各族人民，以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈，逛花市，吃年夜飯等習(xí)俗。春節(jié)展覽會(huì)過渡：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一派熱鬧的景象。元旦和春節(jié)在日歷中的位置是不同的，元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。五、活動(dòng)方案課題導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？嗯，那就是春節(jié)了。四、活動(dòng)設(shè)想春節(jié)經(jīng)歷對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說并不陌生，但學(xué)生往往把注意力更多地停留在對(duì)于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗(yàn)上。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師收集、拍攝能反映各地生活實(shí)際的類似廟會(huì)的視頻（集市、舞龍燈等）。3．懂得收紅包的禮儀。希望同學(xué)們?cè)诖汗?jié)活動(dòng)中，做到講禮儀、重安全，傳遞祝福，也收獲祝福，過一個(gè)安全、快樂、吉祥的春節(jié)！板書設(shè)計(jì)拜年 送祝福 講禮儀 重安全第三篇： 歡歡喜喜過春節(jié)教案一、活動(dòng)目標(biāo)1．體會(huì)我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。）（3）追問：在人多的地方，如果東西丟失了，怎么辦？小結(jié)：在人多的地方，要把自己的貴重物品如零花錢、鑰匙放在安全保險(xiǎn)的地方，不要露在外面，以免丟失?；顒?dòng)二 拜年話平安1．出示情景：拜年時(shí)，我們要到親戚朋友家去，小紅也跟著爸爸媽媽去鎮(zhèn)上大伯家拜年，鎮(zhèn)上的人非常多，小紅與爸爸媽媽走散了，小紅該怎么辦？（1）[播放動(dòng)畫：小紅與家人走散了]（2）提問：發(fā)生這樣的事情，小紅應(yīng)該怎么辦？（3）小組討論：我們?cè)谕獬鰰r(shí)，在人多擁擠的地方怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家里人，怎么辦？板書：重安全（在討論中指導(dǎo)學(xué)生在人多擁擠的地方要牽住家人的手，不要隨意松開。）（2）給長輩（爺爺奶奶等）拜年說些什么話？給父母拜年說些什么話？給小伙伴拜年說些什么話？(教師創(chuàng)設(shè)不同的角色情景，指導(dǎo)學(xué)生懂得過年時(shí)與他人見面，要有禮貌地問候?qū)Ψ叫履旰?。今天，咱們就帶上禮物出發(fā)，拜年去！[導(dǎo)入同時(shí)播放音頻：步步高]（板書課題：拜年）2．提問：以往過年時(shí)，你去過哪些親友家拜年？哪些親友到你家拜過年？ ，模擬表演。2．提問：今年年夜飯時(shí)，你們家里人都到齊了嗎？誰沒有回來？為什么？ 3．提問：那我們可以用什么方式表達(dá)對(duì)他們的思念呢？（引導(dǎo)學(xué)生了解可以用電話、短信等方式表達(dá)對(duì)親人的想念與祝福。板書：講文明 有禮貌活動(dòng)三 祝福傳心意1．談話：過年是家人團(tuán)聚的日子，在這一天，無論是遠(yuǎn)在外地的，還是近在本地的；無論是工作的，還是在外求學(xué)的；無論是身居要職的，還是普通的老百姓，他們都會(huì)想方設(shè)法回家過年，與親人團(tuán)聚，吃一餐團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。）3．學(xué)生分組模擬表演年夜飯的禮儀。小紅喜歡喝甜甜的飲料，現(xiàn)在已經(jīng)喝了三大杯了，她還要媽媽再給她倒一杯。(引導(dǎo)學(xué)生在思考、交流中明白：自己想吃的菜不在跟前，要請(qǐng)人代夾并表示感謝，不可私自攬?jiān)诟?。）?nèi)容二：教師：模擬端上一盤餃子，引發(fā)學(xué)生思考：“這么香的餃子，放在哪兒好呢？”（引導(dǎo)學(xué)生在思考、交流中明白：吃年夜飯時(shí)，應(yīng)先等長輩起筷后才動(dòng)手夾菜；好吃的東西不獨(dú)吃，大家一塊兒吃。內(nèi)容一：教師：年夜飯開始了，我們要入座了，小朋友們想一想：你們家吃年夜飯時(shí)，座位是怎么安排的？爺爺奶奶應(yīng)該坐哪兒？我們呢？那么請(qǐng)這一家人入座吧?。ㄗ寣W(xué)生明白一家人在一起吃年夜飯時(shí)，要請(qǐng)爺爺奶奶等年紀(jì)大的長輩先坐，坐上位，然后要按長幼等級(jí)分坐。（1）活動(dòng)要求：教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生戴上頭飾，扮演孩子、爸爸媽媽、爺爺奶奶等一起吃年夜飯，活動(dòng)中教師注意捕捉學(xué)生活動(dòng)中生成的問題，或創(chuàng)設(shè)有關(guān)情境，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生文明用餐，掌握相關(guān)的禮儀知識(shí)。（預(yù)設(shè)：擺放碗筷、放好桌椅，擇菜、洗菜，遞佐料、端涼菜??）（3）模擬表演：你能幫助媽媽做些什么，上來演一演。活動(dòng)二 年夜飯的禮儀1．模擬體驗(yàn)活動(dòng)：我?guī)蛬寢屪鲂┦裁础?．提問：你知道其他地區(qū)的人們過年還吃些什么嗎？（拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生了解其他地區(qū)的春節(jié)飲食風(fēng)俗，教師相機(jī)補(bǔ)充說明。大年三十的晚上，全家人還會(huì)聚集在一起，進(jìn)行一項(xiàng)重要的春節(jié)活動(dòng)，知道是什么嗎？（1）[出示圖片：我家的年夜飯]（2）過渡：過年了，親人團(tuán)聚，都要吃一餐年夜飯，一家人圍坐在豐盛的飯桌前，笑 3 啊、樂啊，別提有多開心了?。ǔ鍪菊n題：年夜飯）2．提問：吃年夜飯時(shí)，你家里經(jīng)常做些什么菜？（1）提問：你們知道為什么做這些菜，有什么特殊的意義嗎？（學(xué)生交流課前向家長了解到的春節(jié)飲食文化，引導(dǎo)學(xué)生探究、了解本地的春節(jié)飲食風(fēng)俗。你在放鞭炮的時(shí)候發(fā)生過什么不愉快的事情嗎？：在開開心心放鞭炮時(shí)，怎樣防止被炸傷？要注意什么安全問題？ 板書：安全放鞭炮（通過討論，讓學(xué)生了解