【正文】 天的班會吧！三、班主任講話：主持人：請班主任老師總結(jié)：同學(xué)們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會，我們都應(yīng)該認(rèn)識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。每個人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹一樣挺拔。經(jīng)常受到方老師的表揚。主持2：我們一年級小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。這樣的課間才是安全的，文明的。下課時，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場上進(jìn)行有意義的戶外活動。下課時，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。” 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”三、“站隊時擁擠，說話”師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言：下課時，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。主持人1：聽了大家的意見，我們一（1）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的?。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》）主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對，就給點兒掌聲吧！《下課后》主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。積極思考問題，大膽來發(fā)言。這樣做真不應(yīng)該。某某上課時舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。）主持人2：表演結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生發(fā)言：某某上課時玩文具，沒有聽老師講課。主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。第二段：主持人1：對，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時間越長力量越強大。主持人1：一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人2：這是愛運動的好習(xí)慣。主持人1：這是愛讀書的好習(xí)慣。主持人2：這是愛勞動的好習(xí)慣。主持人2：講得真棒！生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。習(xí)慣是在長期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好學(xué)生！第一段主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個好學(xué)生呢？習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。二、活動：開場白主持人：一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課，你們學(xué)到的好習(xí)慣會更多，希望大家都能繼續(xù)努力，堅持做到這些好習(xí)慣，讓這些好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們成長。）師：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算?！?看完后討論誰做得好，誰做得不好。同學(xué)C則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。師：觀看完了問：誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）兒歌： 《我是小學(xué)生》老師：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。老師：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。老師：這是愛運動的好習(xí)慣。老師：這是愛讀書的好習(xí)慣。老師：這是愛勞動的好習(xí)慣。老師：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。老師：今天我們班隊會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。提前練歌 活動過程：一、班主任講話：同學(xué)們，一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過表揚有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。四、宣布結(jié)束。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。教室里，要干凈，大家愛護才能行。不打鬧，不亂跑。養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。哪些同學(xué)讀書認(rèn)真？表揚本班上課認(rèn)真、寫字好，試卷考的好的圖片。四、觀看同學(xué)們上課視頻2，圖片，讓學(xué)生明白上課哪些同學(xué)認(rèn)真，哪些同學(xué)不夠認(rèn)真，上課應(yīng)該怎樣做才好。一個好習(xí)慣大約需要21天，重復(fù)加強才能養(yǎng)成。教師小結(jié)：同學(xué)們說了這么多好習(xí)慣，老師聽了真高興。生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。生：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。生：我一有空就看課外書。主持人：說得對極了！生：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。主持人：講得真好！生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。八、結(jié)束班會。七、小結(jié)。做一做練習(xí)冊，也可以做好了檢查。表揚單元成績優(yōu)秀、進(jìn)步名單和試卷。出示本班學(xué)生上課認(rèn)真名單。（2）學(xué)習(xí)鮮明小學(xué)課堂常規(guī)。說說：我們每天上課應(yīng)該怎樣做，要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。認(rèn)真聽講、寫字細(xì)心、工整、上課不講話、認(rèn)真及時完成作業(yè)、……學(xué)生發(fā)言，教師適當(dāng)表揚。三、討論：上課應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。說一說：故事中的兩個學(xué)生，誰學(xué)下棋的習(xí)慣好，誰的不好？ 專心學(xué)習(xí)下棋的學(xué)生習(xí)慣好，腦子開小差的學(xué)生習(xí)慣不好。你們喜歡故事嗎？下面我們一起看一個故事。齊讀主題。你喜歡這首歌嗎？為什么？（愛學(xué)習(xí)，天天早起上學(xué)校，天天不遲到?；顒舆^程：一、齊唱歌曲,，你們還會唱《上學(xué)歌》。準(zhǔn)備錄像小短片、圖片。活動準(zhǔn)備請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課間活動有序，按時上學(xué)，排隊放學(xué)等等……在樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護環(huán)境的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。一年級二班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束。C、隨便進(jìn)入糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該（）A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪費C、厲行節(jié)約，杜絕浪費D、不能用師宣布獲勝組并發(fā)獎。如果你遲到或有事晚進(jìn)入教室，你（）A、會響亮地報告老師，經(jīng)同意后進(jìn)入。B、喜歡就聽，不喜歡就不聽。C、一般不打招呼。C、一般不打招呼看到認(rèn)識的老師，你（）A、都能熱情地打招呼。每當(dāng)看見同學(xué)，你（）A、都能熱情地打招呼。B、和老師講普通話，同學(xué)可以不講。C、很不情愿想：不讓我主持，我就不主持，隊會開好開壞與我無關(guān)。C、找到同桌，得到他的允許，再查生字我想主持主題隊會，隊員們推選李陽做主持人，讓我?guī)椭嘘犖I備隊會，我（）A、服從隊的決議，全力以赴做好召開隊會的準(zhǔn)備工作。我寫作業(yè)急著查一個生字，同桌正好有一本《新華字典》，可是他不在教室，我（）A、趕快拿過字典查生字，再把字典放回去。B、把廢紙掃到一起，裝進(jìn)垃圾桶。C、原地立正站好，敬隊禮。星期一早晨，王曉紅上學(xué)遲到了，走到教學(xué)樓梯口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式，她應(yīng)該（）A、立即回教室放下書包，然后跑到本班的隊伍中參加升旗儀式。二、搶答題環(huán)節(jié)開始！我來說一下游戲規(guī)則：主持人說：“開始！”后搶答，哪個組的代表舉手姿勢正確叫哪個組。（）1麗麗的尺子有點舊了，她看到同桌的新尺子很漂亮，就讓媽媽也給她買一把新的尺子。軍軍說小青真傻。（）1