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正文內(nèi)容

小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)說課稿-文庫吧資料

2024-10-08 15:43本頁面
  

【正文】 活動(dòng),同時(shí)是本課的重點(diǎn)得到解決,難點(diǎn)得到突破。接下來,我請出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,給予評價(jià)。在教學(xué)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí),我由易到難,層層遞進(jìn),首先把動(dòng)作分解開來練習(xí)再教學(xué)完整的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí),體驗(yàn)兩腿用力蹬地跳起,腳跟著地,落地平穩(wěn)的方法。本課的課題為立定跳遠(yuǎn),因此專項(xiàng)關(guān)節(jié)徒手操我主要設(shè)置了有助于同學(xué)們活動(dòng)手臂,腰部,腿部的專項(xiàng)練習(xí)。四、說教學(xué)過程為了很好的完成本課教學(xué)任務(wù),本節(jié)課我設(shè)計(jì)了:愉悅熱身、激勵(lì)參與和舒緩身心三個(gè)階段(一)、愉悅熱身階段: 在這個(gè)過程中,我安排了“搶凳子”游戲和專項(xiàng)的關(guān)節(jié)徒手操。2)難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合,落地屈膝緩沖。3)情感目標(biāo):通過各種活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)集體的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)集體意識和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)我這一堂課所教的對象是四年級的學(xué)生,結(jié)合本課的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況,我預(yù)設(shè)一下教學(xué)目標(biāo): 1)認(rèn)識目標(biāo):掌握雙腳立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。所以,想要讓學(xué)生整節(jié)課都能精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,就必須在教學(xué)中合理安排教學(xué)內(nèi)容,要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。學(xué)情分析小學(xué)四年級的學(xué)生活潑好動(dòng),模仿力、好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn),但自我約束能力較差。由于四年級學(xué)生還沒有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動(dòng)作過程。第三篇:小學(xué)四年級體育立定跳遠(yuǎn)說課稿小學(xué)立定跳遠(yuǎn)說課稿里仁小學(xué):吳艷一、說教材教材分析我今天說課的內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)。本節(jié)課使用的場地器材為:田徑場地、小墊子8塊、實(shí)心球4個(gè)、排球4個(gè)、白灰。利用語言鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。最后師生有禮貌的再見。具體步驟為:①放松運(yùn)動(dòng)②教師講評本節(jié)課的情況,并對課堂中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。設(shè)計(jì)意圖:利用輔助練習(xí)使學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng),在教學(xué)中使用小墊子來提高學(xué)生騰空高度并且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,大部分學(xué)生比較喜歡有一些挑戰(zhàn)性練習(xí),利用游戲鞏固技術(shù)動(dòng)作、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和竟?fàn)幜?。然后進(jìn)入第二個(gè)游戲“換物接力”,讓學(xué)生齊心協(xié)力,爭創(chuàng)第一,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,并通過比賽的形式強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容。本著寓教于樂、快樂教學(xué)的原則,這個(gè)環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備分兩步完成,一是利用輔助練習(xí)跳臺階和立定多級跳遠(yuǎn)來提高學(xué)生興趣和跳遠(yuǎn)的收腹舉腿動(dòng)作要領(lǐng)。設(shè)計(jì)意圖:以游戲代替以往枯燥的跑步,這樣能使學(xué)生迅速調(diào)整心態(tài),從心理和生理上進(jìn)入興奮狀態(tài),既活動(dòng)了身體,又能快速地調(diào)整學(xué)生的注意力。然后是游戲“攔網(wǎng)捕魚”。七、說教學(xué)過程收心熱身階段:大約用時(shí)10分鐘。大膽嘗試練習(xí)法 在教師或同伴的指導(dǎo)下大膽嘗試做跨越障礙練習(xí)。表揚(yáng)法:利用學(xué)生的好勝心理,多鼓勵(lì)多表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),提高學(xué)生的主動(dòng)性。啟發(fā)嘗試教學(xué)法:依據(jù)“實(shí)踐認(rèn)知再實(shí)踐”的規(guī)律,在講解前,先使學(xué)生主動(dòng)探索,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新練習(xí),理解知識、自我完善,同時(shí)也體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的基本原則。五、教法將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容游戲化、比賽化,使學(xué)生樂于參與、易于參與,并在較為興奮的狀態(tài)下達(dá)到教學(xué)的目的,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),有感性思維較強(qiáng),理性思維較差的特征,因此宜在教學(xué)中多應(yīng)用示范進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生多進(jìn)行模仿練習(xí)。社會適應(yīng)目標(biāo):嘗試與同伴共同協(xié)作,相互配合的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神。身體健康目標(biāo):全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),突出上下肢的全面鍛煉,提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì),促進(jìn)身體健康。三、目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):通過游戲教學(xué),激發(fā)學(xué)生的體育愛好,增強(qiáng)體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉的信心。本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為立定跳遠(yuǎn),我準(zhǔn)備配合輔助教材跳臺階共同完成,把二者安排在一起是因?yàn)椋阂皇歉鶕?jù)學(xué)生身體全面發(fā)展的基本原則,發(fā)展腿部力量的下肢練習(xí),二是根據(jù)合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)荷的原則,結(jié)合人體適應(yīng)性的基本規(guī)律,使學(xué)生的身體機(jī)能科學(xué)合理的發(fā)展。二、教材根據(jù)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》對初中跳躍項(xiàng)目的要求,立定跳遠(yuǎn)技術(shù)是初中《體育與健康》的主要教學(xué)內(nèi)容,本節(jié)課主要是在學(xué)習(xí)雙腳跳躍的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,又是為以后學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)項(xiàng)目打下基礎(chǔ),另外,學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)還能有效發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì),改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的功能,培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、勇敢直前的精神,并具有健身性、競爭性、娛樂性的鍛煉價(jià)值。以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成為主線,以滿足學(xué)生的發(fā)展需求為中心。五
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