20xx年七年級(jí)上英語教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-07 03:58本頁面
【正文】 2018學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃姚美慶 這個(gè)學(xué)期我將從事七年級(jí)五班的英語教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作要求和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際及以往教育教學(xué)中曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，結(jié)合過去教育教學(xué)中的得失經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)做本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，根據(jù)新課改的要求，全面貫徹教體局“構(gòu)建有效課堂，打造高效課堂”的教學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展”的原則，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)進(jìn)度：第一周(): 學(xué)習(xí)STARTER部分，完成小學(xué)英語到初中英語的過渡。重心： ，改進(jìn)教法，堅(jiān)持每周集體備課。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。針對(duì)這種情況，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。7．盡量地去了解學(xué)生的心理特征。我信奉“親其師，方能信其道”。6．熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。5．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。在實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)我還是一位新教師，還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。課前準(zhǔn)備：備好課。書面表達(dá)：對(duì)人物特征進(jìn)行描述；能用正確的所謂寫信；描寫人物；本學(xué)期教育教學(xué)具體工作：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣；增強(qiáng)自信心；進(jìn)行愛國主義教育；發(fā)展社會(huì)交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。例如：個(gè)別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的；有些同學(xué)對(duì)學(xué)好英語缺乏自信，不敢用英語表達(dá)；缺乏小組合作意識(shí)；一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。面對(duì)學(xué)生掌握英語的程度不一，將采用分層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的英語水平。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，：七年級(jí)69班現(xiàn)有學(xué)生65名，英語水平較差，較多數(shù)學(xué)生毫無英語基礎(chǔ)。三、課程安排及教學(xué)進(jìn)度第一周－第三周：starter unit 1unit 3 階段性檢測(cè)第四周－第六周：unit 1unit 2 階段性檢測(cè)第七周－第九周：unit 3unit 4 階段性檢測(cè)第十周：review unit 1unit 4 期中復(fù)習(xí)階段第十周：midexam of unit 1unit 6 以及試卷講評(píng)第十一周－第十三周：unit 5unit 6 階段性檢測(cè)每十四周－第十六周：unit 7unit 8 階段性檢測(cè)第十七周unit 9階段性檢測(cè)第十八周第十九周：review unit 1unit 9 復(fù)習(xí)迎接期末考試第二十周：final examination第三篇：七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃海子中學(xué) 木永芬指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意
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