20xx年七年級上英語教學工作計劃-wenkub
2024-10-07 03 本頁面
【正文】 。讀：能獨立閱讀所學語言知識范圍內(nèi)的材料。主要是完成全冊英語的學習，學生能掌握十個單元的基礎知識。更不理想的現(xiàn)狀是，學生的學習興趣不是很濃厚。一、學情分析：從最近一周的了解來看，這屆七年級的學生，在讀音，聽力，寫方面都存在很多問題。特別是學習習慣，不規(guī)范。要想改變學生現(xiàn)在的現(xiàn)狀問題，必須在平時多下功夫才行。能力目標。既注重讀的正確率與發(fā)音準確，又注重語音語調(diào)的規(guī)范性。提高學生學習的樂趣，初步感知英語文化與我國傳統(tǒng)文化的區(qū)別。從每個單元知識來看，內(nèi)在的聯(lián)系很強，在平時的講授的過程中，可以及時的復習，整合。第三部分是自我檢測部分主要是自我評價，詞匯知識的評價，語言運用能力的評價，再最后，一般還配有幽默卡通，讓學生體會“收獲”的喜悅。本冊教學的難點是對目標語法與目標句型的正確運用。3注重教法與學法的結(jié)合。4在課堂達標習題與家庭作業(yè)習題的選擇上，堅持慎重選擇，一定既要符合教材的內(nèi)容，有適合學生的能力。本學期我擔任七年級兩個班的英語教學工作?；A打不好，直接影響學生整個初中階段，乃至高中、大學的英語學習。（二）以舊引新，重視中小學英語知識的聯(lián)系初中英語課本有許多詞匯是在小學階段已學過的，重現(xiàn)率高。（四）重視后進生的培養(yǎng)。（五）教學上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關心差生，對其循循善誘，耐心教育。三、課程安排及教學進度第一周－第三周：starter unit 1unit 3 階段性檢測第四周－第六周：unit 1unit 2 階段性檢測第七周－第九周：unit 3unit 4 階段性檢測第十周：review unit 1unit 4 期中復習階段第十周：midexam of unit 1unit 6 以及試卷講評第十一周－第十三周：unit 5unit 6 階段性檢測每十四周－第十六周：unit 7unit 8 階段性檢測第十七周unit 9階段性檢測第十八周第十九周：review unit 1unit 9 復習迎接期末考試第二十周：final examination第三篇：七年級上學期英語教學工作計劃七年級上學期英語教學工作計劃海子中學 木永芬指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：第一要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標設計要以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；第三要注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。面對學生掌握英語的程度不一，將采用分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。培養(yǎng)熱愛學習好習慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。課前準備：備好課。在實驗初級中學我還是一位新教師，還需向有豐富教學經(jīng)驗的教師學習，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。6．熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。7．盡量地去了解學生的心理特征。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。教學進度：第一周(): 學習STARTER部分，完成小學英語到初中英語的過渡。努力提升本班全體學生的學習成績和素質(zhì)。四、重點難點 重點：、短語和句型；；。第五篇：七年級上學期英語教學工作計劃七年級上學期英語教學工作計劃本學期的英語教學要以圍繞培養(yǎng)學生興趣為出發(fā)點，以夯實基礎知識和技能，提高學生的語言運用能力和大面積提高英語成績?yōu)槟繕?，以聚焦課堂教學質(zhì)量為抓手，全面貫徹“面向全體學生，關注學生情感，激發(fā)學習興趣、發(fā)展學習策略、培養(yǎng)文化意識、倡導體驗參與等教學理念，全心全意做好教學工作。二、教材分析英語七年級上冊，全書采取任務型語言教學模
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