幼兒園大班音樂教案郊游含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:04本頁面
【正文】 的情緒。 學(xué)唱歌曲?！ 》配浺魩А督加巍?，引導(dǎo)幼兒聽出有兩段不同的音樂。復(fù)習(xí)節(jié)奏：XXXXX?！ 』顒舆^程 一、開始部分： 入室律動?！ ≈攸c(diǎn)：有感情地唱歌曲?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?！ ≡谝魳泛陀螒虻那榫爸校苡脷g快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲，感受到郊游時的輕松愉快?！ 』顒幽繕?biāo) 在理解歌詞，唱會歌曲的基礎(chǔ)上，感受ABA段不同的情感，唱出A段歡快的音樂，B段優(yōu)美的音樂。它不僅可以幫助幼兒理解音樂的內(nèi)容和旋律風(fēng)格，同時，又可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與想象力等等，讓孩子主動愉快的學(xué)習(xí)，讓孩子們的音樂活動不再枯燥，也讓我上音樂課不再單調(diào)。以前我總是先教幼兒跟著我按節(jié)奏念幾遍歌詞，再分句教唱，但一節(jié)課下來，還是不能很熟悉的唱歌曲。幼兒園大班音樂教案《郊游》含反思大班音樂教案《郊游》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握XXXXX這一走步節(jié)奏，并且用肢體動作創(chuàng)造性的展現(xiàn)郊游的游戲化情境，在理解歌詞，唱會歌曲的基礎(chǔ)上，感受ABA段不同的情
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