20xx幼兒園大班藝術(shù)教案郊游含反思-文庫吧資料
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 組來表演放風(fēng)箏的情景，把個(gè)體的創(chuàng)造和群體的合作交往緊密地連成一個(gè)整體，既尊重幼兒個(gè)體開展，又注意群體合作交往。mdash。在去公園的路上我們要過橋，要鉆山洞孩子們便在張老師的引導(dǎo)下輕松自然地運(yùn)用動(dòng)作來表達(dá)遇到的各種情況。如：一開始，她提出帶幼兒去郊游，這一幼兒感興趣的話題，孩子們便能很快地投入到活動(dòng)中，老師再提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題讓幼兒答復(fù)，我們乘什么交通工具去公園玩孩子們便能根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)說，有的孩子說乘三輪車，有的孩子說乘公共汽車，有的孩子說騎自行車，孩子們說的各不一樣，老師請(qǐng)孩子 4 們商量一下這么多人一起去的話，用什么交通工具，孩子們馬上說出了應(yīng)該是乘公共汽車去。 在音樂活動(dòng)中首先要滿足幼兒自我表現(xiàn)的需要，可是以往的教育活動(dòng)中，總有局部是老演員，有一局部是觀眾，那些有天賦的幼兒經(jīng)常有時(shí)機(jī)參與活動(dòng)，而那些發(fā)性格內(nèi)向的幼兒膽小、自卑不愿意參與活 動(dòng)?，F(xiàn)在我主要從以下幾方面談?wù)勎业母惺堋? 3 小組合作來裝飾大風(fēng)箏。 (例如：掛在大樹上、纏繞等等，選擇一兩種為表演重點(diǎn) ) 五、請(qǐng)聽課教師與
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