20xx幼兒園大班藝術(shù)教案郊游含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的感受。 鼓勵幼兒主動自信地參與活動。 在音樂活動中首先要滿足幼兒自我表現(xiàn)的需要，可是以往的教育活動中，總有局部是老演員，有一局部是觀眾，那些有天賦的幼兒經(jīng)常有時機參與活動，而那些發(fā)性格內(nèi)向的幼兒膽小、自卑不愿意參與活 動。張老師為他們設(shè)計小步遞進的階梯，提出適宜的要求，使教學(xué)個別化，使每個幼兒能按各自的步調(diào)向前開展，在最近開展區(qū)內(nèi)獲得提高。如：一開始，她提出帶幼兒去郊游，這一幼兒感興趣的話題，孩子們便能很快地投入到活動中，老師再提出一個簡單的問題讓幼兒答復(fù)，我們乘什么交通工具去公園玩孩子們便能根據(jù)自身的生活經(jīng)驗說，有的孩子說乘三輪車，有的孩子說乘公共汽車，有的孩子說騎自行車，孩子們說的各不一樣，老師請孩子 4 們商量一下這么多人一起去的話，用什么交通工具，孩子們馬上說出了應(yīng)該是乘公共汽車去。張教師說，那么我來當司機，你們乘我的 公共汽車一起去吧，孩子們便在輕松愉快的音樂聲中投入到活動中。在去公園的路上我們要過橋，要鉆山洞孩子們便在張老師的引導(dǎo)下輕松自然地運用動作來表達遇到的各種情況。到了公園了，我
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