幼兒園大班音樂(lè)教案郊游含反思-展示頁(yè)
2024-10-07 02:04本頁(yè)面
【正文】 感，唱出A段歡快的音樂(lè)，B段優(yōu)美的音樂(lè)，在音樂(lè)和游戲的情景中，能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲，感受到郊游時(shí)的輕松愉快，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《郊游》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)背景 孩子們由于受到年齡、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的限制，特別是我們都是縣城周邊農(nóng)村孩子多，缺乏各種必要的感性經(jīng)驗(yàn)，尚處于直覺(jué)形象階段的思維方式的局限，使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復(fù)雜的音樂(lè)材料，對(duì)歌詞記憶也不能很快的理解記憶。所以我想：象圖譜這樣的視覺(jué)符號(hào)就起到了把音樂(lè)材料簡(jiǎn)單化、形象化的作用，圖形譜的運(yùn)用是一種視覺(jué)參與。我選歌曲《郊游》，是因?yàn)樾善揭子H切，朗朗上口，為小朋友所喜愛(ài)，歌曲描寫(xiě)了小朋友結(jié)伴去郊游的情景白云春風(fēng)、青山綠水一派春意盎然的景色，我們大家手拉手一同去郊游，清新明了，首尾點(diǎn)題?！ ≌莆誜XXXX這一走步節(jié)奏，并且用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的展現(xiàn)郊游的游戲化情境。 對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 難點(diǎn)：歌曲的三、四、五樂(lè)句?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 錄音帶,錄音機(jī)
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