骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志7(幼兒園)共五則范文-文庫吧資料
2024-10-07 01:19本頁面
【正文】 愉快的活動(dòng)環(huán)境，開展不同形式的課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱情，真正做到家園共育。通過這種“幼兒參與式”的游戲評(píng)價(jià)，不僅讓幼兒獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了幼兒的合作能力以及學(xué)習(xí)分享的良好品質(zhì)。在游戲結(jié)束后，老師組織幼兒團(tuán)坐在一起，問一問“今天大家都選擇扮演了哪些角色”，孩子們踴躍地舉手回答，表示下次要嘗試其他角色。在評(píng)價(jià)活動(dòng)中，評(píng)價(jià)主體應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，以幼兒評(píng)價(jià)為主。五、組織幼兒進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)游戲后的評(píng)價(jià)對(duì)提高游戲質(zhì)量、鞏固游戲獲得的情緒體驗(yàn)等都有著直接的導(dǎo)向作用。如何積極地參與到游戲中去，值得每一位教師思考。四、教師要積極參與到游戲中在實(shí)踐中，教師除了承擔(dān)這些角色外，還應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異靈活定位自己的角色。在充足的時(shí)間內(nèi)，幼兒可以從容地選擇游戲伙伴，商討必要的合作角色，增加小組合作游戲的發(fā)生頻率，兒童更加喜愛游戲。所以，教師對(duì)游戲時(shí)間的把握很關(guān)鍵。三、保證充足的游戲時(shí)間教師在設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容時(shí)充分考慮到幼兒的游戲時(shí)間。在“美食街”的游戲中，教師為幼兒提供海綿泡沫做“薯?xiàng)l”、“牛肉丸”，讓幼兒把薯?xiàng)l分成一份份賣，還可以將回收利用的飲料杯，甜品盒等等，做成食品，再售賣給“顧客”。因此在游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)多為幼兒準(zhǔn)備廢舊材料制成的成品以及具有開放性的半成品游戲材料，讓幼兒動(dòng)手完成游戲中所需要的物品。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒，教師可以進(jìn)行指導(dǎo)幫助。游戲中，教師讓幼兒商量制訂一些簡單的規(guī)則，如一次扮演一個(gè)角色、兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)可以用猜拳的方式解決等等。那么，在游戲中，幼兒園應(yīng)如何針對(duì)指定年齡段幼兒的特點(diǎn)提供有效的指導(dǎo)策略呢？今天，我們?cè)诜鹕绞杏變簣@中一班觀察的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給出了答案。幼兒的交往能力是在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展與提高的。第三篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志(幼兒園)1觀察幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒是活動(dòng)的主體，要通過幼兒的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)教師也應(yīng)該有相應(yīng)的指導(dǎo)方法。羅老師利用視頻，圖片，讓學(xué)生做主持人采訪，表演小品的方式，使同學(xué)們直觀地了解水的重要性。溫艷儀老師大方落落，教學(xué)、管理游刃有余。王明偉老師舉手投足魅力盡顯，高貴大方而且激情四射，整個(gè)培訓(xùn)階段帶給我們很多快樂。每節(jié)課都給我收益甚至是震撼。非常注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。今天的聽課，讓我看到了老師們的教學(xué)上的一個(gè)共同點(diǎn)：非常注重學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。第一節(jié)，第二節(jié)分別是任國輝老師和王明偉老師的初一英語課；第三節(jié)是黎雪紅老師的初二英語課；第四節(jié)初三級(jí)溫艷儀老師的口語觀摩課。2017年11月8日第二篇：跟崗學(xué)習(xí)日志7跟崗學(xué)習(xí)日志第七天時(shí)間：2011年11月21日地點(diǎn)：鶴山一中主持人：
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