【摘要】?jī)和陋?dú)癥早期篩查 第一頁(yè),共二十八頁(yè)。 名稱問題 ?自閉癥、孤獨(dú)癥、kanner綜合征 ?嬰兒精神分裂 ?廣泛性發(fā)育障礙:孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征、雷特綜 合征、退化性精神病、不能分類...
2024-10-03 12:56
【摘要】孤獨(dú)癥兒童的游戲 天津市孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心 2024年8月31日 第一頁(yè),共二十八頁(yè)。 孤獨(dú)癥兒童的游戲 ?一、孤獨(dú)癥兒童普遍存在的問題 ?二、游戲在孤獨(dú)癥訓(xùn)練中的作用 ?三、選擇適...
2024-10-03 09:13
【摘要】?jī)和陋?dú)癥的診斷及篩查 ?中國(guó)醫(yī)科大學(xué)盛京醫(yī)院發(fā)育兒科 ?郗春艷 ?2024年5月 第一頁(yè),共三十六頁(yè)。 孤獨(dú)癥定義 ?Autism,又名自閉癥 ?是以社交障礙、語(yǔ)言交流障礙、興趣或活動(dòng)...
2024-10-04 00:52
【摘要】自閉癥譜系障礙概述 中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院 兒童發(fā)育行為中心 鄒小兵 2024年10月20日 珠海 第一頁(yè),共七十八頁(yè)。 自閉癥流行病病學(xué) ?1985年前認(rèn)為是罕見病,患病率2-...
【摘要】 RDI游戲 理論:通過游戲互動(dòng)來提高社會(huì)性交往能力。 第一個(gè)游戲:刷刷停;撕撕停;蕩蕩停 方法:刷刷停:用牙刷刷小朋友的小手,邊刷邊說:刷刷--停(這時(shí)停?。?,重復(fù)。 撕撕停:...
2024-10-04 01:01
【摘要】關(guān)注孤獨(dú)癥兒童 ?煙臺(tái)市婦幼保健院 ?賈美香 第一頁(yè),共五十五頁(yè)。 vCase 第二頁(yè),共五十五頁(yè)。 兒童孤獨(dú)癥〔Autism) 由腦功能發(fā)育不良引起的、以社會(huì)交往、 言語(yǔ)發(fā)育障礙...
2024-10-08 19:06
【摘要】完美WORD格式兒童語(yǔ)言訓(xùn)練孤獨(dú)癥是一種心理,社會(huì)方面廣泛發(fā)育延遲和偏離的發(fā)育障礙,缺陷涉及到感知、注意、語(yǔ)言、認(rèn)知、思維、想象、情感、社會(huì)交往的方方面面,而語(yǔ)言的發(fā)育遲緩和偏離是孤獨(dú)癥最顯著的特征之一。因此
2025-03-31 00:28
【摘要】孤獨(dú)癥的診治 第一頁(yè),共三十四頁(yè)。 ?孤獨(dú)癥又名兒童期孤獨(dú)癥、嬰兒孤獨(dú)癥 或早年孤獨(dú)樣障礙,在我國(guó)香港、澳門、 臺(tái)灣等地及日本又常稱之為自閉癥。根 據(jù)現(xiàn)代研究將其歸類于廣泛性發(fā)育...
【摘要】孤獨(dú)癥書籍 ?內(nèi)容簡(jiǎn)介 ?本書在為所有的孤獨(dú)癥孩子表達(dá)心聲,它以 一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的媽媽在實(shí)際經(jīng)歷中的所見、所 聞、所感為根底,介紹了孤獨(dú)癥孩子不易被一般 人所了解的內(nèi)心世界,讓讀者對(duì)孤獨(dú)癥孩...
【摘要】?jī)和陋?dú)癥Autism Autism 第一頁(yè),共七十五頁(yè)。 兒童孤獨(dú)癥知多少? ?流行病學(xué) ?病因 ?臨床表現(xiàn) ?診斷 ?鑒別診斷 ?治療 ?預(yù)后 第二頁(yè),共七十五頁(yè)。 [孤獨(dú)...
2024-10-04 00:25
【摘要】孤獨(dú)癥兒童行為量表自閉癥兒童行為量表(簡(jiǎn)稱ABC量表)是克魯格等人(Krug)編制,1989年北京醫(yī)科大學(xué)楊曉玲教授將其引進(jìn)并進(jìn)行了修訂,主要用于自閉癥兒童的篩查。自閉癥兒童行為量表(AutismBehaviorChecklist,ABC量表),由57個(gè)描述孤獨(dú)癥兒童的感覺、行為、情緒、語(yǔ)言等方面異常表現(xiàn)的項(xiàng)目,可歸納為5個(gè)因子:①感覺,②交往;⑧軀體運(yùn)動(dòng),④語(yǔ)言
2024-08-18 05:29
【摘要】 孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練 第一頁(yè),共二十二頁(yè)。 認(rèn)知能力的定義 ?認(rèn)知能力是指接收、加工、儲(chǔ)存和應(yīng)用信息的能力,它是 人們成功的完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件。包括知覺、記憶、 注意、思維和想象...
2024-10-03 08:58
【摘要】孤獨(dú)癥教育訓(xùn)練培訓(xùn)?主辦單位:?深圳元平特殊教育學(xué)校?-孤獨(dú)癥教育康復(fù)組?主持:鄧永興?主講:鄧永興?聯(lián)系電話:28878766?3316孤獨(dú)癥與藥物?維生素B6?鎂生理作用與功能?維生素B6:?參與氨基酸釋放能量的反應(yīng)
2025-01-09 14:43
【摘要】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表(試行)》編制說明本量表的編制以認(rèn)知心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、孤獨(dú)癥兒童的心理發(fā)展理論等為依據(jù),參照香港協(xié)康會(huì)編制的《兒童發(fā)展評(píng)估量表》和《自閉癥兒童訓(xùn)練指南》等,將心理評(píng)估、生態(tài)評(píng)估及功能性評(píng)估等評(píng)估方式方法進(jìn)行整合,采用觀察、測(cè)試、訪談等方法,憑借一系列的評(píng)估材料對(duì)0-6歲的孤獨(dú)癥兒童及其它廣泛發(fā)育障礙兒童的發(fā)展現(xiàn)狀及需要進(jìn)行評(píng)估,
2024-08-11 19:32
【摘要】第一篇:孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練教案 孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練教案 孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言障礙主要表現(xiàn)于經(jīng)常性言語(yǔ)或基本言語(yǔ),這里關(guān)于孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言障礙的描寫也主要針對(duì)經(jīng)常性言語(yǔ)和基本言語(yǔ)。 一、對(duì)簡(jiǎn)單言語(yǔ)指...
2024-11-16 00:03