冀教版品德與生活一年級上冊我在長大2教學設計-文庫吧資料
2024-12-07 21:48本頁面
【正文】 衣服變短了，是因為孩子們的小身子長高了（謝謝孩子們） 出示布娃娃 師：鐘老師還帶來了一個 —— 布娃娃，這 個布娃娃有 6 斤重，它的重量和你們大多數(shù)孩子剛剛出生時的體重差不多，誰來抱抱？ 給 4 個學生傳抱。 教學過程： 活動一：我在長大 師：孩子們，鐘老師給你們帶來了一些生活小物品， 想知道是什么嗎？ 出示小帽子 師：這是什么？ 生：小帽子 師：誰來戴戴？ 生 生 生 3 試戴。 教學重點：體驗成長，感受快樂 教學難點：學會關愛，學會幫助 教學準備：搜集成長物品（小帽子、小衣服、布娃娃等），制作教學課件。 知識與技能：尋找成長的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，結合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義。 《我在長大》教學設計 教學目標： 情感與態(tài)度：感受成長的快樂，體驗成長的幸福，增進親子之情。 行為與習慣：學會關愛、學會幫助、學會回報。 過程與方法：提高收集資料的能力，積極參與體驗活動。 課時安排： 1 課時。 師：孩子們，有什么樣的感覺？ 生：戴不了，帽子太小，頭長大了 師：是啊，帽子變小了，說明孩子們的小腦袋長大了（謝謝孩子們的合作） 出示小衣服 師：老師這兒還有一樣小物品，是 —— 生：小衣服 師：誰來穿穿 生 生 生 3 試穿。問生感受：你們感覺自己出生
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