【正文】 教學中，教師要多舉學生身邊的實例，從生活中學習，學生更易掌握。、對新入學的學生進行紀律概念的認識，對下一步教學起鋪墊作用。針對“我們?yōu)槭裁匆袷丶o律”讓學生進行討論，并聯(lián)系學校的生活實際展開。、讓學生感知紀律教育的認識。如：“不在教室喊叫”、“集會時不講話認真聽”等紀律約束。教學與其他學科以及學校、家庭生活緊密聯(lián)系起來，把課堂教學引申到課外，與學生的生活實際聯(lián)系起來，對學生起到一定的激勵作用。對學生進行紀律重要性的認識，在進行“遵守課堂紀律”的教學時，讓學生參與教材提供的兩個活動，對比不同的活動效果，設置兩個環(huán)境，得出“學生朗讀兒歌時，遵守紀律的環(huán)境聽的清，混亂的環(huán)境聽不清”兩個結果。教學設計：教師活動學生活動設計意圖一、導入新課、對新入學的同學進行紀律教育。養(yǎng)成遵守學校紀律的良好行為習慣。（重點總結優(yōu)點、長處）本課小結通過這節(jié)課你有了哪些收獲？你真正發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點了嗎？正確的對待自己的長處可以使自己更快的進步，相信每位同學都能積極進取，天天向上！板書設計：認識自己一、優(yōu)點：永遠保持二、缺點：快點改正品德與生活教學內容：遵守學校紀律教材分析：從小培養(yǎng)孩子們遵守紀律品質，引導學生初步認識到紀律的作用，并且能自覺遵守學校的紀律。五、學習第5頁內容.教師引入（略）（邊讀邊提示）：你有那些愛好？。三、談談我的體會大家能發(fā)現(xiàn)自己身上的這么多優(yōu)點真是不容易！接下來，請你們談一談在同學面前夸獎自己的感受吧。師生共同欣賞他人的優(yōu)點，鼓勵同學。我們今天就來學習這一課《認識我自己》，板書課題。我愛睡懶覺還有點挑食，這是壞毛病應該改正。因為是第一次見面，大家比較陌生，下面老師先做一下自我介紹。、教師自我介紹，突出個人優(yōu)點，引出主題。教學難點：鼓勵學生大膽發(fā)言，消除師生間的陌生感。知識：尋找自己與眾不同的地方，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，并發(fā)揚自己的優(yōu)勢。并感受其中的樂趣。教學重點：教學難點：教學時數(shù)：4課時第一課我自己教學目標：引導幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到初步認識自己；鼓勵幼兒在集體面前大膽講述；激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。了解身體主要部位的基本功能，意識到它們對自己生活的重要性。教學目標：，并能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結友愛。0、評價。引導小朋友向其他小朋友展示自己帶來的月餅。小結：不管是傳說還是習俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。請小朋友匯報自己知道了什么？你是怎樣知道的？組織學生一邊聽一邊評價。你想到什么？中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關于中秋節(jié)的知識？介紹給大家。賞月，引導小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來。發(fā)展學生動手能力和想象能力。體驗中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。評價，講述兒童作品，并講述兒童在活動中的收獲。布置展臺分組整理成果。（也可以搜集詩歌0開展“小小氣象臺”活動。秋天來了，我們從哪些可以感受到？我們可以從哪里找到秋天？你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？怎樣記錄天氣？讓每個人都走進秋天。教學準備：圖片教學過程：一、發(fā)現(xiàn)秋天、讓同學們用一兩句話描述周圍的景物和人。教學重難點、了解秋天自然景物的特點。評價兒童在活動中的收獲。（2）介紹自己的作品。創(chuàng)作：（1）你打算做什么？玩什么（2）分組創(chuàng)作。游戲：猜一猜。二、走進秋天帶領兒童去體驗秋天收獲的快樂，鼓勵他們用自己的語言描述看到的、想到的。人們換上了保暖的衣服。讓兒童說一說自己聽到的、想到的。明白秋天自然景物的特點。體驗秋天收獲的季節(jié)帶來的喜悅和勞動的艱辛。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？準備如何表達？注意：因學生能力而開展，引導和鼓勵兒童創(chuàng)造出新意的活動。二、了解祖國的生日、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？街道兩旁的樹上掛滿了紅燈籠，一些商店、單位都掛上了紅旗，公交車上貼了國旗，甚至有些摩托車也插上了紅旗。教學難點：讓學生體會國旗、神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。初步激發(fā)愛國熱情。板書設計：我愛老師9月10日——教師節(jié)第四課時向國旗敬禮教學目標：、了解國旗、國慶的有關知識，懂得國旗是國家的標志和象征。老師的愛就像陽光，絲絲縷縷都照耀著祖國的花蕾；老師的愛就像春雨，點點滴滴都滋潤著祖國的幼苗。五、全課總結。陽光照，花兒笑，我背書包上學校。小朋友們用節(jié)目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。四、真實再現(xiàn)。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？對著自己喜歡的老師講出你的心里話。每年的9月10日是教師節(jié)。二、真情故事。背景音樂《每當我走過老師窗前》。老師這里還有幾張圖片，請同學們再一起看一下。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。教學準備：照片、兒歌、錄音機教學過程一、創(chuàng)設情境，激情導入。、教學難點：對老師有禮貌是尊敬老師的表現(xiàn)。要求學生對老師有禮貌，上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。在遇到困難的時候，讓小手拉小手，共同成長，一同進步。（六）齊唱《找朋友》三、小結，課外延伸、通過今天的交流和學習，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。（五）讀兒歌同學們，在一起，同學習，同游戲。師板書，范畫。（四）共栽“朋友樹”。（2）不能亂搞人家的東西（3）只有你幫助了別人，別人才會熱情的幫助你。否則反而幫了倒忙。（板書：有禮貌，親切。（出示課題）二、活動（一）說同學、說說你認識了哪些新同學，交了幾個好朋友。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課，師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰能借老師用一用呢？（生借給老師，師說謝謝?。煟簞偛爬蠋熍龅搅死щy，同學們都伸出了熱情的手來幫助我。了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養(yǎng)與同學團結友愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好習慣。五、小結本節(jié)課內容，提出要求。制作圖 ：《我們的學?！?。四、展覽：我心中的校園。三、觀察課本插圖，回答問題。二、交流：探秘報告會。教學難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。教學難點：讓學生體會國旗、神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。了解國旗的有關知識，懂得國旗是國家的標志和象征。教學重點：、認識到自己是小學生了。熟悉學校環(huán)境，激發(fā)學生對校園生活的美好憧憬。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，培養(yǎng)了孩子們有目的、有計劃地安排自己的生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度；增進了孩子們的互相了解，培養(yǎng)孩子與他人合作、交流的能力；向孩子傳遞了一種健康、積極的生活方式，引導孩子學會了保護自己，熱愛生活，珍愛生命。大家打開課本第六十八頁，我們看一看圖中的同學都想到了哪些注意事項？然后說一說。大家是怎么過春節(jié)的呢？下面我們大家分成小組，討論一下，然后用表演的形式，向大家展示你是怎樣過春節(jié)的。大家打開課本第六十七頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一說。欣賞圖片“寒假‘綠色網(wǎng)吧’”、“寒假充電”、“寒假生活”、“假期學剪紙”、“圖書館的寒假生活”、“快樂寒假（三）”等。（一）、有計劃的過寒假。讓學生把自己帶來的能夠營造節(jié)日喜慶氣氛的物品，把教室裝飾起來。4．培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。2．向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式，引導孩子學會保護自己，熱愛生活，珍愛生命。不管是人類還是動植物，生活方式都會發(fā)生一些變化，以度過寒冷的冬天。大家還知道哪些動物過冬的方式呢？讓同學們欣賞圖片“螞蟻勞動”、“青蛙冬眠”、“熊的冬眠”；還可給同學們介紹文本資源中“野外動物冷冷的冬天怎么過”、“有關冬天動植物的知識”、“動物園里的動物如何過冬”的知識。冬天的游戲很好玩，但是我們一定要注意安全，小心摔傷，不要到危險的地方去玩，要照顧好自己，下面大家討論一下，哪些地方是危險的地方呢？怎樣玩才更安全呢！（三）、冬季動物的生活方式。打開課本第六十四頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一說。大家大開課本第六十三頁，我們看圖中的同學在怎樣慶祝元旦。然后老師根據(jù)本地特點，給大家介紹一下人們生活方式的變化。（一）、冬天人們的生活。教學過程：一、導入新課。知道不到危險的地方去，注意保護自己，能樂觀的對待生活和學習。通過這節(jié)課的學習，同學們初步了解冬天的氣候特征和一些冬天里的自我保護常識；培養(yǎng)學生了熱愛大自然的情感。讓同學們欣賞圖片“冰燈”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。小結：冬天天氣很冷，只要我們保護好自己，照顧好自己，就不會生病，還能看到好多冬天的美景呢?。ㄈ?、冬天的美景。大家打開課本第六十頁，看一看圖中的同學在做什么？“冬季鍛煉當如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好處多”。同學們，剛才我們到室外去看了看，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？大家發(fā)現(xiàn)了很多方面，它和其它季節(jié)都有什么不同呢？大家討論一下，然后說一說。（一）、體驗冬天。教學過程：一、導入新課。通過本課學習，初步學會冬天里的自我保護。通過這節(jié)課的學習，大家知道了認真值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，掌握了一些值日的技能和方法，激發(fā)了學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。小結：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動，積極主動做家務活，都能成為愛勞動的好孩子。（二）、熱愛勞動。下面我們請今天的值日生說一說，他們是怎么做得？怎樣使我們的教室整潔呢？聽了大家的表揚，你們有什么感受呢？做值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，但有的同學沒有認識到做值日的意義？大家說一說：圖中的同學這樣值日好嗎？為什么？說一說你們今后打算怎么做值日呢？完成課本第五十五頁的評一評欄目吧！看看你哪一項做的好，哪一項需要改進。怎樣做值日大家打開課本第五十四頁，我們看看圖中的同學是怎樣做值日的？在值日時要進行合理的分工，然后分次序先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關窗。（一）、認真做值日。教學過程：一、導入新課。3．初步養(yǎng)成良好的勞動習慣。第三課時：1熱愛勞動教學目標：1．知道值日生的任務和做值日的順序。圖中同學們做得好不好呢？不遵守活動秩序對我們有什么壞處呢？大家討論一下，然后說一說。第五十頁，說一說圖中的同學在做什么，這些游戲和活動都需要哪些規(guī)則呢?大家還知道哪些游戲和活動要守規(guī)則呢？讓同學們欣賞圖片“課間活動（一）”、“課間活動（二）”、“課間游戲”、“老鷹抓小雞”、“踢毽子”、“跳大繩”、“捉迷藏”、“游戲”等。制定游戲規(guī)則。讓同學們玩一個事先不告訴游戲規(guī)則的游戲。二、講授新課。知道做游戲應該守規(guī)則，課外活動應該守秩序，感受守規(guī)則游戲的快樂，激發(fā)自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。第二課時1做游戲守規(guī)則教學目標：知道一些常見游戲的有關規(guī)則。結合課本上的三幅圖，把你知道的一些學校紀律講給同學們聽？我們應該遵守學校的紀律，如：“放學應站好路隊”、“不吃零食”、“有事、有病要請假”、不能在樓道大聲喊叫；集會時要認真聽，不隨意講話等等，這樣我們就能為我們的學習營造一個良好的學習氛圍。大家從中學到了什么呢？小結：遵守課堂紀律是我們愉快學習的保證，同時學校還有一些紀律需要我們來共同遵守，保障我們學習。打開課本第四十六頁，看一看小明為什么遲到了呢？然后說一說。如果有人不守紀律，就會影響大家的學習，因此，課堂紀律大家都要遵守，遵守課堂紀律是愉快學習的保證。下面大家把你現(xiàn)在最想說的話，說給你的同桌或周圍的人聽。（一）、遵守課堂紀律。我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律呢？下面我們就來學習一下。初步了解學校紀律的重要作用，激發(fā)學生自覺遵守學校紀律的愿望。學會了一些愛護自己身體的好方法第四單元 做守紀律愛勞動的學生第一課時1遵守學校紀律教學目標：知道學校都有哪些紀律需要遵守。①大家打開課本第四十一頁，分別看一看幾幅圖中的同學在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說一說。）④同學們還知道哪些對身體有益的做法呢？說一說。②我們打開課本第四十頁，看一看圖中同學正確的坐、立、走姿勢。（二）坐、立、走的姿勢要正確。③大家還知道哪些使我們健康、快樂的生活方式和習慣呢？互相討論、交流一下。然后選代表說一說。①打開課本第三十九頁，我們看一下圖中的同學都在做什么呢？給同學們說一說。二、講授新課。教學過程：一、導入新課。養(yǎng)成良好習慣，愛護自己，保持健康。學生小組討論，總結發(fā)言思考，通過學習《我的身體》一課明白了什么？讓學生初步了解自己的五官，讓學生感受五官的作用，認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要，告訴學生我們要學會保護自己，讓學生學會關心殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和善良心。學生走走路、拍球、寫字。啟發(fā)：遇到有殘疾的人我們應怎么做？總結、拓展學生：認識自己的五官，學生說出眼、耳、口、鼻、舌，并舉例說明五官的重要作用。使學生充分認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要。一杯水、一杯糖水、一盤蘋果、一盤桔子、一張碟等真實感受五官的作用。第三課時我的身體教學目標：認識自己的身體，體驗身體在自己生活中的重要作用，增強自我保護意識，初步感受身體有殘疾的人生活不便，需要大家?guī)椭完P心。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。