【正文】 的表現(xiàn)，這樣可以使他們健康地成長，預(yù)防疾病的發(fā)生。①讓幾個同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢。三、評一評。養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。二、講授新課。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？小結(jié)：可見上課時，只有人人守紀(jì)律，大家才能安靜地學(xué)習(xí)。小明晚上看電視，沒有按時作息，以至于早上沒有準(zhǔn)時起床，上課遲到了。在你知道的伙伴中，誰在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？說給大家聽，也可以是自己哦！打開課本第四十八頁，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實(shí)事求是喲！三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些學(xué)校的紀(jì)律以及遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，激發(fā)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。老師可以針對游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學(xué)們發(fā)表感言。（二）、守秩序讓同學(xué)們欣賞圖片“有序”、“活動有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。2．知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。同學(xué)們，昨天放學(xué)時，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔啊！這都是誰的貢獻(xiàn)呢？這多虧了值日生認(rèn)真做值日！二、講授新課。來完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。我們打開課本第五十六頁，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？讓同學(xué)們看圖“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。第五單元快樂的冬天第一課時：1我眼里的冬天教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，初步了解冬天的氣候特征。同學(xué)們，冬天來了，冬天是什么樣子的呢？我們打開課本第五十八頁，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現(xiàn)？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗(yàn)一下冬天的生活吧！二、講授新課。冬天還有好多特點(diǎn)，我們打開課本第五十九頁，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。打開課本第六十一頁，看課本為我們呈現(xiàn)的幾幅冬天美景的圖片。第二課時：1冬天的生活教學(xué)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，學(xué)生了解人類、動物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學(xué)給說一下？冬季有一個顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個季節(jié)出現(xiàn)呢？小結(jié)：一月一日是元旦，它是冬季的一個節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶?；顒?。讓學(xué)生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；還可教同學(xué)凍冰花等。三、課堂小結(jié)。這是我們成為小學(xué)生以來的第一個寒假，寒假休息時間較長，我們應(yīng)該有計(jì)劃的度過這個寒假，大家打算怎樣度過這個寒假呢？二、講授新課。在寒假中，我們還會經(jīng)歷一個盛大的節(jié)日，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道它是什么節(jié)日嗎？（二）、過春節(jié)。(三)、寒假注意事項(xiàng)。第二篇：一年級上冊品德與生活19課教案(冀教版)一年級上冊品德與生活19課教案（冀教版）冀教版一年級上冊品德與生活教案19課第一單元我上學(xué)啦教學(xué)目標(biāo)：、在老師的幫助下，和同學(xué)一起分享自己第一天上學(xué)的感受，和同學(xué)交朋友。知道有困難時如何向同學(xué)、朋友求助。教學(xué)時數(shù)：4課時第一課時我的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過程一、參觀：校園探秘隊(duì)了解、參觀校園各位置知道1號樓、2號樓都有哪些班級，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長室在哪。通過說、演的方式讓學(xué)生明白遇到困難該如何解決。要求 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。通過活動，使學(xué)生感受和同學(xué)、朋友在一起的快樂。出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，問題討論大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學(xué)又是怎樣幫助他的呢？（點(diǎn)擊）如果你是他的同學(xué)，你會怎么幫助他？請你們來演一演好么？（學(xué)生演小品）討論：剛才兩組同學(xué)表演得都很好，但你覺得哪個芳芳表演的更好，為什么？誰幫助的方法更好？為什么？小結(jié)：是呀，看來當(dāng)我們遇到困難向別人求助的的時候，還要注意求助的方法，態(tài)度要親切，語言要有禮貌。（板書：熱情）師：那么當(dāng)你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎？明白：（1）借別人的東西要及時歸還。、小朋友觀察第7頁圖片，說一說。共栽一棵朋友樹，共同進(jìn)步結(jié)友誼。老師希望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中能互相幫助，你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多！第三課時我愛老師教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該愛老師，尊敬老師。對老師有禮貌要做到上下課起立，進(jìn)校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。你從哪里看出這是老師啊？小朋友們真棒！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。啟示：（1）、同學(xué)們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說？教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，老師多么辛苦?。。?）、小組討論：說說老師的辛苦。在教師節(jié)即將來臨之際，小朋友想對老師說些什么呢？、教過你的老師你最喜歡哪一位？說一說為什么？真情回放，說就心里話。、學(xué)生現(xiàn)場表演。見了老師行個禮，老師夸我有禮貌。沐浴在陽光和春雨中小朋友們多么幸福呀！希望你們不辜負(fù)老師的希望，快快成長為祖國的棟梁之材。教學(xué)重點(diǎn)：了解國慶的有關(guān)知識。（今年是祖**親60大壽）了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？三、用實(shí)際行動歡度國慶、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。歡度國慶0月1日是國慶節(jié)國旗愛{國歌國徽第二單元金色的秋天教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)時數(shù)：3課時第一課時秋游教學(xué)目標(biāo)：、觀察秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、發(fā)現(xiàn)秋天、聽樂曲《秋天私語》，邊聽邊想象。小燕子搬家了，飛回南方了。把秋天收獲的東西裝在袋子里，請兒童互相猜。（3）討論作品的用途。體驗(yàn)成果及收獲帶來的喜悅。二、走進(jìn)秋天——分散活動、兒童可以在家長的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點(diǎn)地記錄。展示、參觀自然掛歷。教學(xué)重、難點(diǎn)、體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化。二、分享——教室、聽歌曲《八月十五月兒圓》，邊聽邊想象。把觀察到的月相的變化用自己喜歡的方式介紹給別人。舉辦月餅宴，請小朋友品嘗不同口味的月餅。了解自己的身體的基本特征，發(fā)展積極的自我意識。教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己，在同學(xué)面前夸獎自己并且積極參與的自豪感和精神，從而增強(qiáng)自信心。教學(xué)重點(diǎn)：充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考，細(xì)心發(fā)現(xiàn)并學(xué)會欣賞自己和他人的長處。同學(xué)們，這個學(xué)期的《品德與社會》課由我給大家上。請同學(xué)說一說老師的特點(diǎn)，并總結(jié)出哪些是優(yōu)點(diǎn)，哪些是缺點(diǎn)。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識老師了，可是老師還不認(rèn)識你們呢？哪位同學(xué)能夠像老師一樣用簡短的幾句話介紹一下自己，同時說一說你有哪些優(yōu)點(diǎn)？進(jìn)行教材P4的思考練習(xí)，并在課上交流。知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。然后教師引導(dǎo)學(xué)生討論：我們?yōu)槭裁匆袷丶o(jì)律？舉正、反兩方面的例子，使學(xué)生認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律的意義和不遵守紀(jì)律的害處，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際展開討論。教學(xué)中采用表演、多媒體等形式處理教材，激發(fā)學(xué)生的積極性。評一評進(jìn)行到的認(rèn)識的辨析，發(fā)散學(xué)生思維，最后進(jìn)行自我評價，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。（這里體現(xiàn)了學(xué)生的生活性）教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上要與其他學(xué)科和課外生活結(jié)合起來學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識面。（二）能力目標(biāo)能夠以自己的方式表達(dá)對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。教學(xué)難點(diǎn):理解父母的愛，愿為家人獻(xiàn)出愛。再大聲讀一遍。我們班有多少同學(xué)知道自己的生日呢？ 有多少同學(xué)知道自己爸爸媽媽生日？有多少同學(xué)知道爺爺奶奶和其他家人的生日？表揚(yáng)后來舉手的同學(xué)，他們能夠記著家人的生日，說明心里不但有自己，還有自己的親人。讓我們一起再來讀一讀課題：“我為家庭添歡樂！”活動三：怎樣才能添歡樂？（設(shè)計(jì)意圖：說唱寫畫提情緒，高高興興明事理）一首兒歌，請同學(xué)們讀一讀，看誰讀得最好。人人夸我好娃娃，家庭有我歡樂多。）同學(xué)們做得都很好，都是家里的開心果！現(xiàn)在我再考一考大家：（１）奶奶病了，躺在床上，你應(yīng)該……（２）媽媽做好飯了，你應(yīng)該……（３）當(dāng)媽媽對我嚴(yán)格要求的時候，你應(yīng)該……小結(jié)：要成為家里的開心果，原來可以做的事情有很多呀。（老師巡視）老師根據(jù)學(xué)生的回答情況給予恰當(dāng)評價。活動總結(jié)：今天我們學(xué)了一節(jié)很有意義的課。創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)能力，讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)父母工作的辛苦，做一個善于留心周圍事物的細(xì)心人。教師引導(dǎo)應(yīng)主動幫助做些家務(wù)，并且板書課題。你經(jīng)常做哪些家務(wù)活？有什么體會，說給大家聽聽。學(xué)生小組商量進(jìn)行一次今天我當(dāng)家的活動，體會家長的辛勞。六、研究性作業(yè)：完成今天我當(dāng)家活動。2．愿意愛惜生活用品。教學(xué)重點(diǎn)：為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。）出示課件：（周總理小時候的故事）１．同學(xué)四人一組互相說說。３．同桌互相說說：自己是這樣做的嗎？以后打算怎樣愛惜衣服？三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識日常生活用品，知道它們的用途。五、幫一幫師：要過春節(jié)了，外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。生產(chǎn)出來不容易，小心使用要愛惜。第一單元是以“熱愛家庭、敬愛長輩”為主題的單元。二、學(xué)情分析一年級的孩子年齡比較小，在家庭中倍受呵護(hù)，他們以自我為中心，很少能了解父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞，所以對學(xué)生進(jìn)行“體貼長輩、敬愛長輩”的教育特別重要。了解媽媽、關(guān)心體貼媽媽，送媽媽一份節(jié)日禮物。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課首先播放兒童喜歡的歌曲《世上只有媽媽好》，然后與學(xué)生進(jìn)行談話，有媽媽的愛，我們的生活是多么幸福??！你愛媽媽嗎？你了解媽媽的節(jié)日嗎？教師從談話中引出媽媽的節(jié)日――婦女節(jié)，并簡單講述婦女節(jié)的由來?？梢灾v媽媽在工作、學(xué)習(xí)上怎樣努力為社會做貢獻(xiàn)的事，也可以談媽媽為家庭所付出的辛勞或?qū)ψ约旱年P(guān)懷一年級思品下冊和照顧。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感?！叭恕眿D女節(jié)快要到了，媽媽的節(jié)日里，你想送給媽媽什么禮物呀？ 學(xué)生分組交流送給媽媽什么樣的禮物，代表發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生送給媽媽的禮物可以親手做一張“親情卡”，或者是唱支歌、跳個舞，也可以說一句祝福媽媽的話或做一件讓媽媽高興的事，旨在讓學(xué)生表達(dá)對媽媽純潔、真摯的愛。（本課時教學(xué)中，教師事先確立好教學(xué)的鍥入點(diǎn)，讓學(xué)生交流完自己的感觸后，進(jìn)一步提出要求“動手做連心卡”讓學(xué)生結(jié)合自己生活中學(xué)到的本領(lǐng)和運(yùn)用自己的智慧去創(chuàng)造。2．學(xué)習(xí)觀察春天的特點(diǎn)，探究春天自然界的變化。學(xué)生：收集春天知識，各地春天圖畫。（3）自由交流自己所看到的春天。全班展示，方式可以全組一起站在圈中間，也可以推選代表展示。不明白的問題由學(xué)生回家再去查閱相關(guān)的資料。記一本美麗的春天日記。能用連貫的、清晰的語言講述人們在春天里的活動，討論自己樂意參加的活動。⑵、觀看圖片或錄象，知道：春天里人們都在忙碌著，為的是使花草樹木、農(nóng)作物長得更好，讓我們每個人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。能以積極的態(tài)度參加郊游的準(zhǔn)備活動，體驗(yàn)合作、交流的樂趣。討論：遠(yuǎn)足的地點(diǎn)，到什么地方遠(yuǎn)足比較合適？遠(yuǎn)足到達(dá)目的地后可以干些什么？例如：觀察寫生，做游戲、采野花等。⑴、觀看錄像并討論?；ú輼淠臼侨祟惖呐笥?，愛護(hù)花草樹木是每個人的責(zé)任，教育學(xué)生從小愛護(hù)花草樹木，遵守社會公德是十分重要的。三、活動準(zhǔn)備：1．請搜集樹的資料或圖片。討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。三、表演：我愛花，我愛草請幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)行情境表演。實(shí)踐活動：做一件愛護(hù)花草樹木的事情 附：兒歌：留住小鳥 小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！一年級思品下冊第8課《國際勞動節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。一”國際勞動節(jié)。(1)觀看38頁圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。3．聽學(xué)兒歌《勞動最光榮》。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?增進(jìn)主客間的友誼,能與他人合作、交流、分享成果,生活中遇到問題能想辦法解決。組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言?；顒舆^程: 活動(一)——議一議,感受接待禮儀師導(dǎo)入:我們中華民族是禮儀之邦。(2)盼盼隨父母送客,揮手說再見。鼓勵學(xué)生自我評價,認(rèn)為自己會接待客人的,可以將照片貼到“文明禮儀樹上。活動(五)——、在日常生活中,客人來時,我們有些小朋友不懂得尊重別人,不能正確待客,弄得客人很尷尬。播放錄象(學(xué)生采訪客人的情景)如果你是客人,以后還愿意來他家做客嗎?一年級思品下冊引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個醒,他應(yīng)該怎么做? 活動(六)——陌生人來到我家?guī)熓?小朋友,當(dāng)你一個人在家里,陌生人來了怎么辦?出示圖:內(nèi)容是:圓圓獨(dú)自在家,遇到一陌生人敲門。學(xué)生自由設(shè)計(jì)并制作“待客禮儀賀卡”,寫上格言,贈送給好友,相互勉勵。情感與態(tài)度目標(biāo)： 體會對人說話有禮貌，正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂，為自己做到說話有禮貌而感到自豪。愿意嗎？老師準(zhǔn)備了幾幅圖片，