【摘要】《小扇子》教案——————09美術(shù)教育吳允勝教學(xué)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值,教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)采用多種材料,用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,學(xué)習(xí)與人交往與合作,增加同學(xué)之間的親和力,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,能大膽地表現(xiàn)自己
2024-11-27 01:20
【摘要】小扇子教學(xué)設(shè)計(jì)(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入,揭示課題::有風(fēng)它不動(dòng),一動(dòng)就有風(fēng),若要它不動(dòng),等到秋風(fēng)起。(打一生活用品)“小扇子”。(大屏幕出示課題)(二)講授新課1、觀察感受(1)我們來(lái)看一看這幾位人物手上那的是什么扇子?(圖一)這位古時(shí)的淑女拿的是一把精美的團(tuán)扇、(圖二)溫文爾雅的書(shū)生拿的是折扇、(圖三)拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、(圖
2024-11-27 05:17
【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)課小扇子教案設(shè)計(jì)教案背景::學(xué)生學(xué)科:美術(shù):2課時(shí):了解本課內(nèi)容,準(zhǔn)備材料工具。教材分析:本教材以實(shí)現(xiàn)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ),使學(xué)生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子
2024-12-07 21:59
【摘要】《小扇子》教學(xué)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價(jià)值,嘗試著采用多種材料來(lái)制作小扇子,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而闖造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場(chǎng)合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、渼?dòng)^的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)
2024-11-27 00:03
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解扇子文化、種類及欣賞價(jià)值,嘗試使用多種材料來(lái)制作小
【摘要】雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(jì)(人美版二年級(jí)上冊(cè)第十二課)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)知:世界上各種不同的地區(qū)和國(guó)家不同造型特點(diǎn)的塔,各種不同的意義和用途。應(yīng)會(huì):學(xué)會(huì)比較、分析、描述塔的特征,能自己設(shè)計(jì)并拼出塔的造型,用各種線條對(duì)塔進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。教材內(nèi)容本課通過(guò)讓學(xué)生欣賞不同文化背景下的塔,三座建筑風(fēng)格各不相同的塔,代表了不同的文化背景,使學(xué)生進(jìn)一步
2024-12-07 03:33
【摘要】謎語(yǔ)?一動(dòng)就有風(fēng)。?你要它不動(dòng),?等到秋風(fēng)起。?有風(fēng)就不動(dòng),
2024-12-07 06:50
【摘要】制作小扇子——特殊教育資源教室教案一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):A組:簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的制作。B組:了解扇子的制作過(guò)程。技能目標(biāo):A組:通過(guò)畫(huà)畫(huà)、貼貼等方式,裝飾美化扇子。B組:通過(guò)畫(huà)、剪、涂、貼等方式,設(shè)計(jì)制作扇子。情感目標(biāo):通過(guò)裝飾、制作扇子,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛(ài)。缺陷補(bǔ)償目標(biāo)
2024-12-11 08:13
【摘要】1第11課泥條頭像一、教學(xué)目標(biāo):1、了解立體雕塑頭型的基本常識(shí)——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形,五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,提高學(xué)生的觀察力,想象力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)立
【摘要】課題:泥條頭像課時(shí):1課時(shí)課型:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析:本堂課是人美版第三冊(cè)第十一課,《泥條頭像》,屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。人美版第三冊(cè)第十一課《泥條頭像》教案本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)借助瓶子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了,人美版第三冊(cè)第十一課《泥條頭像》教案在一年
【摘要】【教材分析】本課屬于[設(shè)計(jì)·應(yīng)用]教學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,教學(xué)以名片為切入點(diǎn),通過(guò)揉、捏、搓、刻等一系列方法,嘗試泥名片的設(shè)計(jì)制作,培養(yǎng)學(xué)生立體造型的能力。教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力,對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)也很有幫助。教學(xué)可以沿了認(rèn)識(shí)名片——說(shuō)說(shuō)名片——認(rèn)知感悟——分析做法——模仿創(chuàng)作——課堂展示——拓展延伸幾個(gè)步驟展開(kāi),引
2024-12-07 21:36
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題漂亮的小鐘表課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試使用不同工具用身邊容易得到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)制作活動(dòng),了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。
2024-11-27 00:00
【摘要】第19課過(guò)春節(jié)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):????1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。????應(yīng)會(huì):嘗試采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫(huà)的方
2024-12-07 21:34
【摘要】課題:漂亮的建筑課型:繪畫(huà)課時(shí):1教學(xué)目標(biāo)雙基目標(biāo):在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫(huà)面。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同紙材賦予作品的不同感受。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo):創(chuàng)新精神、集體合作精神,對(duì)生活的熱愛(ài)。個(gè)性建議:利用多種材料
2024-11-27 05:23
【摘要】《漂亮的小鐘表》姓名連曉明班級(jí)二年級(jí)工作內(nèi)容完成時(shí)間一、激趣導(dǎo)入。聽(tīng)《鐘表店》的音樂(lè),把同學(xué)們帶入奇妙的鐘表聲中。二、探究練習(xí)。1、教師展示各種鐘表。(或在班級(jí)中收集大家?guī)?lái)的鐘表。)2、板書(shū)課題。3、利用教師電腦演示稿提出本單元的內(nèi)容問(wèn)