【正文】 工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。每月一次班主任工作例會(huì)，每期1一2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，并與班級(jí)的評(píng)比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。建立健全各項(xiàng)管理制度、考評(píng)機(jī)制、評(píng)比方案、活動(dòng)方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)三方共建、三管齊下的工作制度。設(shè)立德育處，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。向家長(zhǎng)宣傳關(guān)心教育孩子，宣傳孩子健康成長(zhǎng)的典型家長(zhǎng)事例，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念。正確處理家庭經(jīng)濟(jì)生計(jì)問(wèn)題，慎重處理婚姻問(wèn)題，維護(hù)婚姻穩(wěn)定，多為孩子著想，維護(hù)生計(jì)盡可能在本地找出路。對(duì)家庭進(jìn)行家庭觀念及對(duì)孩子負(fù)責(zé)的宣傳教育。學(xué)校開(kāi)展了“手拉手，心連心”活動(dòng)解決單親、無(wú)親學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，使之感到集體的溫暖，提高其上進(jìn)心激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相溝通，在學(xué)生中形成關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的良好風(fēng)氣。建立單親、無(wú)親學(xué)生教育工作小組，制定切合實(shí)際，行之有效的教育方法。有力地推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)的健康發(fā)展。并將規(guī)范好少年照片粘貼在學(xué)校櫥窗里。開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“規(guī)范好少年”評(píng)比活動(dòng)。每期都開(kāi)展干部競(jìng)選演講活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生展示平臺(tái)機(jī)會(huì)。重視學(xué)生干部培養(yǎng)。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做“法制專題講座”。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求每個(gè)中隊(duì)每周圍繞時(shí)令特點(diǎn)開(kāi)展一次豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，每期開(kāi)展二次質(zhì)量比較高的全校師生主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，組織全校少先隊(duì)員、學(xué)生干部分批觀看《張思德》、《雷鋒》等愛(ài)國(guó)主義教育影片，撰寫觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識(shí)近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。我們要求各中隊(duì)利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、以校園為主陣地，開(kāi)展思想道德建設(shè)活動(dòng)以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見(jiàn)》的重大意義，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。設(shè)計(jì)社區(qū)聯(lián)絡(luò)卡，積極為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面優(yōu)化。為了讓社區(qū)能客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生，我們發(fā)揮連接學(xué)校與社區(qū)的橋梁作用，利用社區(qū)教育資源，如文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、圖書室、健身園地、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，讓學(xué)生了解社區(qū)的人文環(huán)境，融入社區(qū)生活，并積極參與到社區(qū)活動(dòng)中去。我們重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識(shí)。克服驕橫、自私、懶惰的壞毛病，讓孩子意識(shí)到自己是家庭的一員，有責(zé)任承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)體諒父母。要改變家長(zhǎng)以往“只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，家務(wù)事父母一肩挑”的思想，加強(qiáng)他們對(duì)孩子生活自理能力，以及愛(ài)心、孝心和社會(huì)公德心的培養(yǎng)。要評(píng)價(jià)孩子在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)是很關(guān)鍵的因素。當(dāng)然，在以后的工作中還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高，努力使我校的未成年人思想道德建設(shè)工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)成立學(xué)生執(zhí)勤崗，對(duì)其思想、職責(zé)范圍、行使職權(quán)方法等方面進(jìn)行培訓(xùn)，有效維護(hù)校園環(huán)境。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校上課，及時(shí)使學(xué)校和社會(huì)雙方互通信息。同時(shí)學(xué)校狠抓制度建設(shè)和輿論導(dǎo)向的宣傳，制定了《德育成績(jī)?cè)u(píng)估辦法》、《養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》等德育目標(biāo)和考評(píng)細(xì)則，開(kāi)辟校園廣播站、班刊墻報(bào)、宣傳欄等宣傳教育陣地，真正形成“校園無(wú)空白，處處是德育”的良好氛圍。一塊塊板報(bào)櫥窗、一面面瓷制的名人名言，使校園處處彌漫著強(qiáng)烈的人文氣息，充滿著道德的芳馨，無(wú)不讓人感受到教育的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。一、精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。總之，我們的工作在改革中發(fā)展，在探索中前進(jìn)，面對(duì)日新月異的時(shí)代，我們將繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境育人、實(shí)踐育人的原則，拓寬少先隊(duì)工作領(lǐng)域，創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式，搶抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)求新，努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)事業(yè)的新輝煌。寶雞電視臺(tái)文化周刊欄目報(bào)道我校藝術(shù)管樂(lè)隊(duì)活動(dòng)，《寶雞日?qǐng)?bào)》分別以《敬老院里來(lái)了小天使》《園丁進(jìn)深山，扶智手拉手》等主題報(bào)導(dǎo)我校少先隊(duì)活動(dòng)，引起了極好的社會(huì)反響。我們發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的創(chuàng)造性，不斷探索研究德育與實(shí)踐結(jié)合的方式，寓思想教育、智力開(kāi)發(fā)、個(gè)性張揚(yáng)、技能訓(xùn)練于活動(dòng)之中，全面提升少兒思想道德水平，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。隨后將開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”等系列感恩教育活動(dòng)。給父母捶捶背、洗一洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。上學(xué)期末我們根據(jù)校情，把感恩教育作為體驗(yàn)教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施感恩教育，精心培育校園“感恩文化”，培育學(xué)生知恩圖報(bào)的思想。深化體驗(yàn)教育，培植校園感恩文化。在活動(dòng)中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛(ài)與智慧，感受著關(guān)懷與進(jìn)步，體驗(yàn)著手拉手快樂(lè)成長(zhǎng)的美好。同時(shí)學(xué)校積極響應(yīng)市委市政府“突破西山”號(hào)召，開(kāi)展了“情系西山小伙伴、手拉手共成長(zhǎng)”活動(dòng)。關(guān)心資助社會(huì)弱勢(shì)群體在我校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。學(xué)生徜徉書海，體會(huì)淘書的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，吸收先進(jìn)民族文化的涵養(yǎng)，完善個(gè)人知識(shí)與內(nèi)涵的積淀。朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。二是各班以板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)教育，建隊(duì)節(jié)成功舉辦三節(jié)“知榮明恥，做誠(chéng)信少年”主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“我心中的奧運(yùn)”“愛(ài)我中華”手抄報(bào)、民族精神演講、征文活動(dòng)引導(dǎo)少兒樹立民族自信心與自豪感，形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。高奏愛(ài)國(guó)主義教育主旋律，用先進(jìn)文化占領(lǐng)少兒思想。注重法制紀(jì)律教育，構(gòu)建少兒責(zé)任感與社會(huì)秩序觀念。首先從規(guī)范行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。在德育工作中，我們遵循育人規(guī)律，按照“行為核心，情為紐帶，美為境界，環(huán)境為源泉，活動(dòng)為途徑”的思路，分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展了系列基礎(chǔ)思想道德教育活動(dòng)。多個(gè)校外活動(dòng)陣地發(fā)揮了積極的作用，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。我們?cè)谝?guī)范建設(shè)少先隊(duì)隊(duì)室、廣播站、鼓號(hào)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，建立了各種形式的校外德育陣地，如寶天烈士愛(ài)國(guó)主義教育基地、工廠科技活動(dòng)基地、紅領(lǐng)巾送溫暖單位（石鼓鎮(zhèn)敬老院）、社區(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)點(diǎn)、寶雞地區(qū)九所手拉手扶貧學(xué)校等（金臺(tái)5校，陳倉(cāng)區(qū)4校）?！薄皩W(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！币讶谌朊恳晃皇徒處煹难海蔀樗麄儷I(xiàn)身教育事業(yè)并引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的道德源泉。第三，注重教師文化建設(shè)，發(fā)揮楷模引領(lǐng)作用。同時(shí)大力開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的課外文體活動(dòng)，組建學(xué)生藝術(shù)管樂(lè)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈、田徑、攝影等藝體興趣小組，開(kāi)展各種主題文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮校報(bào)、廣播等陣地作用，大力培養(yǎng)文體活動(dòng)骨干；抓好校運(yùn)會(huì)、學(xué)生藝術(shù)節(jié)，鍛煉提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。校園文化建設(shè)到位。學(xué)校建立了“四級(jí)”（學(xué)校、政教處少先隊(duì)、年級(jí)組、班級(jí)）管理，理順“三線”（政教線、教學(xué)線、少先隊(duì)線）體系和“三位”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）聯(lián)系制度。全面規(guī)劃、專人負(fù)責(zé)，推行每月工作完成情況考核制，定期督促檢查，極大的促進(jìn)了活動(dòng)的實(shí)效。未成年人是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，其思想道德?tīng)顩r關(guān)乎民族的興衰與國(guó)家的前途。總結(jié)一年的少先隊(duì)工作，我們的主要做法是：一、確保未成年人思想道德建設(shè)四到位。多年來(lái)，我校在各級(jí)教育行政部門的親切關(guān)懷下，端正辦學(xué)思想，著力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，不斷完善工作機(jī)制，構(gòu)筑德育平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，收到良好的效果。全鎮(zhèn)的未成年人積極響應(yīng)，積極參與，都把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)，為災(zāi)區(qū)的青少年朋友捐款達(dá)2000余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動(dòng)的開(kāi)展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年人走訪身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深厚感情。我鎮(zhèn)組織中小學(xué)全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，再由教師對(duì)未成年人進(jìn)行，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會(huì)主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。]、2008年8月18日認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。我校學(xué)生生源復(fù)雜，多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣較差，父母忙于打工掙錢，在家從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，因此，孩子各方面能力的轉(zhuǎn)變老師需要付出太多的艱辛。七、開(kāi)展此項(xiàng)工作存在的問(wèn)題和面臨的困難?，F(xiàn)在我們主張建立平等的師生關(guān)系。并常要求轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，建立民主、平等的師生關(guān)系。抓工作合力。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的問(wèn)題，確定主題進(jìn)行研討。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。抓工作例會(huì)。抓班級(jí)責(zé)任制。抓機(jī)制保障。我們要把思品課、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校其他教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)任科教師——班主任——少先隊(duì)大隊(duì)部——德育組——校長(zhǎng)的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。抓隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)宜的功能和作用。正確處理家庭經(jīng)濟(jì)生計(jì)問(wèn)題，慎重處理婚姻問(wèn)題，維護(hù)婚姻穩(wěn)定，多為孩子著想，以免影響孩子的生活，學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)。對(duì)家庭進(jìn)行家庭觀念及對(duì)孩子負(fù)責(zé)的宣傳教育。我們期望通過(guò)活動(dòng)，讓廣大隊(duì)員領(lǐng)會(huì)“一方有難，八方支援”的人道主義精神。助殘日前夕，我校全體師生都積極為殘疾人以及四川災(zāi)區(qū)捐款達(dá)六千多元。又如組織開(kāi)展紅領(lǐng)巾互幫互助獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)以合作互助的方式成立“一幫一”互助小組，培養(yǎng)孩子互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，善于合作的“小伙伴”意識(shí)。學(xué)校各班開(kāi)展了“手拉手，心連心”活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中“學(xué)會(huì)共同生活”，指導(dǎo)學(xué)習(xí)溝通、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人，善于合作的精神，爭(zhēng)做文明小伙伴。建立單親、無(wú)親、學(xué)困學(xué)生專項(xiàng)檔案，制定切合實(shí)際，行之有效的教育方法，通過(guò)經(jīng)常性的心理健康輔導(dǎo)教育，及時(shí)解除學(xué)生心理障礙。五、向單親、殘疾、貧困學(xué)生傾注愛(ài)心。教育學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰退?，提高學(xué)生自覺(jué)抵制和反對(duì)邪教的自覺(jué)性，讓學(xué)生充分明白“邪教”的反動(dòng)本質(zhì)和罪惡用心。大大增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識(shí)。由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，通過(guò)“星星火炬，光輝歷程”講座及競(jìng)賽的形式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了教育。為了增強(qiáng)學(xué)生電力安全、人生安全意識(shí)等，在領(lǐng)導(dǎo)高度重視下、組織下邀請(qǐng)不同部門的警官到我校做了詳細(xì)報(bào)告，并發(fā)放了許多圖文并茂的圖書以及進(jìn)行了卓有成效的演習(xí)活動(dòng)。為了讓學(xué)生增長(zhǎng)一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，我校多次邀請(qǐng)警官組織隊(duì)員開(kāi)展大型的法制教育活動(dòng)。四、注重專題教育，進(jìn)一步提高隊(duì)員思想覺(jué)悟，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。一系列的節(jié)日活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)隊(duì)員全面發(fā)展，提高了隊(duì)員的綜合能力。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣?？茖W(xué)月中為開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)概括能力和審美能力,提高動(dòng)手操作的本領(lǐng),開(kāi)展了“巧手繪童心”為主題的剪貼畫大賽活動(dòng)，取得了良好的效果?！啊眱和?jié)時(shí)，精心組織“快樂(lè)六一展我風(fēng)采”大型游藝活動(dòng)。培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，參與環(huán)保活動(dòng)，“我為校園增綠色”“我當(dāng)一天家”等實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開(kāi)展多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，通過(guò)這些有益活動(dòng)，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。三、以校園為主陣地，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)多種渠道和形式，加強(qiáng)溝通與交流，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同自身實(shí)際情況相結(jié)合，促進(jìn)我校此項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。工作中做出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰。使學(xué)生各方面素質(zhì)得以提高。探索和建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好“忠、孝、雅、誠(chéng)”基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。通過(guò)這些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，深化了誠(chéng)信的教學(xué)內(nèi)涵，夯實(shí)了行為基礎(chǔ)。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等教學(xué)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓寬教育的時(shí)空和途徑，以增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化誠(chéng)信教育的效果。（3）學(xué)校舉行“誠(chéng)信”征文活動(dòng)，形成以“和諧師生、和諧校園”為主題校本教育內(nèi)容，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，守信處事。（1）各中隊(duì)背誦誠(chéng)信名人名言。學(xué)校專門開(kāi)辟專欄，及時(shí)表彰先進(jìn)，樹立典型，逐步形成了互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上爭(zhēng)做合格小公民的良好校風(fēng)。為了讓同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)中更多地體驗(yàn)到成功的喜悅，學(xué)校常規(guī)檢查實(shí)行日檢查、月評(píng)比、月小結(jié)，評(píng)選“文明班集體”“文明小標(biāo)兵”。公平公正公開(kāi)，得到每一個(gè)中隊(duì)的認(rèn)可，促使各班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，形成你追我趕的良好的氛圍，使各班取得了優(yōu)異的成績(jī)。把樹立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。（5）、開(kāi)展“知榮明恥”教育活動(dòng)本學(xué)期在全校少先隊(duì)員開(kāi)展以“知榮明恥”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。使學(xué)生真正增強(qiáng)學(xué)雷鋒的意識(shí)。（4）、以雷鋒為榜樣，開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”活動(dòng)。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)不斷的努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，舉止文明了，課上、課下紀(jì)律好了，他們能更主動(dòng)、更自覺(jué)的去關(guān)心