【正文】 我校各種規(guī)章制度，修改完善了《先進(jìn)班級(jí)評(píng)比實(shí)施細(xì)則》、《班主任工作量化評(píng)比細(xì)則》等常規(guī)制度。今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。宣傳櫥窗里張貼的一張張極富童趣和想象的學(xué)生畫作透溢著學(xué)生的聰慧和靈氣，一張張圖片反映了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)；榮譽(yù)櫥窗里“全國(guó)紅旗大隊(duì)、四川省少年軍校、省實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校、市安全文明學(xué)?！钡确Q號(hào)激勵(lì)著全校師生不斷奮進(jìn)再創(chuàng)新的輝煌；教學(xué)樓墻上的名人畫像、名人名言讓孩子們受到潛移默化的影響，從小樹立起遠(yuǎn)大的志向；走廊里“陽光孩子”展示了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，透射出朝氣和奮進(jìn)，使孩子們有了身邊的榜樣；樓道里一句句文明提示語啟迪著學(xué)生進(jìn)入文明的殿堂；教室里的黑板報(bào)主題明確，圖文并茂，內(nèi)容豐富，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上；花園里優(yōu)美提示語“你的愛伴我成長(zhǎng)”、“我和你們一起成長(zhǎng)”、“給我一點(diǎn)愛，還你一片綠”培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和環(huán)保意識(shí)??這一切，構(gòu)成了城南小學(xué)獨(dú)特的“校園文化”，引領(lǐng)著孩子們?cè)陉柟猸h(huán)境中健康成長(zhǎng)。我們的教師，用心靈教育，用生命呼喚，教師變成孩子，了解孩子，關(guān)注生命成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓愛的陽光走進(jìn)每個(gè)孩子的心田，搭建起溝通學(xué)生的橋梁；我們的教師，積極參與“創(chuàng)新教育、教海探航、走向名師”等系列教研活動(dòng)，努力提高自身教學(xué)素質(zhì)：走近名師——走出去與名師面對(duì)面交談，聽名師示范課，感受高層次的學(xué)術(shù)水平；教海拾貝——把自己的感受進(jìn)行整理，讓感性認(rèn)識(shí)得到升華，再上好一堂研究課，將個(gè)人思想上的浪花融入集體的海洋中，激起千層浪；開放課堂——每位教師每期準(zhǔn)備一堂高質(zhì)量的匯報(bào)課，集體研究，找出存在的差距，改進(jìn)教學(xué)方法；走向名師——形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)獨(dú)樹一枝。辦好少年軍校，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育學(xué)校于二OO一年成立少年軍校，成為xx縣國(guó)防教育基地。⑵在全校學(xué)生中開展了“我是一個(gè)兵”主題活動(dòng)。⑷根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和愛好，開展“三防”科技實(shí)踐活動(dòng)。辦好交通安全示范學(xué)校，加強(qiáng)公民道德教育學(xué)校針對(duì)面臨縣城主干道的現(xiàn)狀，為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，學(xué)校與縣交警大隊(duì)聯(lián)系，成立了一支小小交警隊(duì)，開展了“小交警在行動(dòng)”系列活動(dòng)。xx小學(xué)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)校形成了三大特色：特色一，開放的英語課堂聘請(qǐng)來自美國(guó)、加拿大、西班牙等國(guó)的外籍教師授課，讓學(xué)生與外籍教師零距離接觸，感受到純正的、原滋原味的英語，感受到外籍教師幽默、風(fēng)趣、活潑、和諧的教學(xué)風(fēng)格。設(shè)立校長(zhǎng)小助理，加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育學(xué)校在學(xué)生中選任了“校長(zhǎng)小助理”，校長(zhǎng)小助理協(xié)助參與管理學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生課間紀(jì)律等，并對(duì)學(xué)校教師實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)的看法、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的要求、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議等進(jìn)行了解，每周星期五下午放學(xué)后召開校長(zhǎng)小助理工作匯報(bào)會(huì)，校長(zhǎng)小助理向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)工作開展情況，這樣，既完善了學(xué)校的監(jiān)督管理體制，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育，自我管理，自我約束的能力，又促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào) 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國(guó)的未來和希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。本共有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項(xiàng)比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。抓工作例會(huì):每半月一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期1一2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的問題，確定主題進(jìn)行研討。長(zhǎng)廊，讓每一堵墻壁成為無聲的語言。八、加強(qiáng)綜合治理、打造平安校園。展望未來，我校德育工作將繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，在工作實(shí)踐中把握機(jī)遇，努力探索新思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識(shí)，傾力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人！興凱學(xué)校2011年4月第三篇：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，也是確保學(xué)校人才培養(yǎng)的正確的政治方向，在確保學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):一、立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系為未成年人思想道德建設(shè)保駕護(hù)航成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成齊抓共管格局。注重德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。先后組織全體班主任到XX市職教中心、XX縣職教中心、XX縣職教中心參觀學(xué)習(xí)。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會(huì)和學(xué)校。充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的效能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)注重規(guī)劃，分類實(shí)施。在20XX年X組織的“感恩教育”中，我校就開了三場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)氣氛活躍，互動(dòng)效果好，收到成效顯著。對(duì)升旗、護(hù)旗手嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。2011年組織了高二工美班學(xué)生參加XX市生肖郵票設(shè)計(jì)大賽，一等獎(jiǎng)我校獲得四個(gè)(全市僅有五個(gè))、二等獎(jiǎng)四個(gè)。堅(jiān)持樹立“以人為本”的理念，把握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，制訂了“一二三”工作目標(biāo)，即一個(gè)宗旨、二種氛圍、三個(gè)層次?！渴紫冉Y(jié)合櫥窗、板報(bào)和各類展板，加大宣傳的力度，使社會(huì)和家庭及時(shí)了解學(xué)校信息，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。最好完善班會(huì)制度，每周由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，這學(xué)期開展的主題班會(huì)，如“新學(xué)期、新打算”、“孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛生命，注意安全”等。每學(xué)期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球、羽毛球等體育比賽，釋放青春，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我。學(xué)生會(huì)干部每天檢查教寢室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并公布和評(píng)比。在全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我校志愿者的身影。總之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成績(jī):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?！眡x市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育名校。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。XX 年初，自從開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來，我校始終堅(jiān)持“三抓”：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。芳草鮮美，綠樹拂風(fēng)。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。三是。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。以身邊事述親情，感動(dòng)了家長(zhǎng)、感動(dòng)了社會(huì)。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國(guó)惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來抓。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。一、抓住契機(jī)、開展活動(dòng)隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。現(xiàn)有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，越來越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！?0X安徽省志愿者服務(wù)先進(jìn)集體”，在20X、20X連續(xù)獲得“XX市青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體”。另外，根據(jù)我校辦學(xué)特色，每年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以得裁判員都是由體育班學(xué)生擔(dān)任，他們表現(xiàn)的非常積極、敬業(yè)，這既培養(yǎng)了他們的興趣，又鍛煉了他們的能力，同時(shí)增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。三、民主文明的學(xué)生自主管理為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)實(shí)行學(xué)生自主管理，完善工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校每年都成立校園文明糾察隊(duì)，協(xié)助學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班，維持學(xué)校正常秩序，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)，在廣大學(xué)生中反響強(qiáng)烈，起到表率作用。以活動(dòng)為載體，以表彰為杠桿，以關(guān)愛為核心開展德育工作學(xué)校每學(xué)期都舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在典禮上表彰一批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、進(jìn)步之星，優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員，表彰人數(shù)達(dá)全?？?cè)藬?shù)一半以上，表彰面廣，讓大多數(shù)學(xué)生能正視自己的進(jìn)步。開辟心理咨詢知音室，為“學(xué)困生”和“留守學(xué)生”搭建心理溝通平臺(tái)。二種氛圍是指創(chuàng)設(shè)無形(包括無聲)和有形(包括有聲)的心理健康環(huán)境，通過環(huán)境設(shè)計(jì)的暗示(班級(jí)內(nèi)、校園內(nèi)、走廊上的勵(lì)志語燈)以及相關(guān)音樂播放等手段為學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)提供幫助。20X年3月組織了“學(xué)雷鋒精神、傳承精神文明”活動(dòng)，發(fā)放了學(xué)習(xí)材料，出黑板報(bào)、組織學(xué)生到XX河清理白色垃圾。多次開展為地震災(zāi)區(qū)、病困師生捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，促進(jìn)了德育工作的深入開展，以無形的力量推動(dòng)德育工作全方位向前邁進(jìn)。2009年、20X年寒暑假學(xué)校組織了1000人次到蘇州、常州工業(yè)園區(qū)參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，既鍛煉了自我，又增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了節(jié)約，回校以后，校園精神面貌大有好轉(zhuǎn)。針對(duì)高二年級(jí)的學(xué)生，我們以理想教育為切口，實(shí)施“勵(lì)志成才教育”。社會(huì)、家庭、學(xué)校要三位一體，建立對(duì)學(xué)生思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)，形成合力。學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合，建立聯(lián)防機(jī)制，形成合力。制定了《班主任考核細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面進(jìn)行傾斜?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究德育工作，確定德育工作目標(biāo)，制定德育工作計(jì)劃，把未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，對(duì)工作任務(wù)逐項(xiàng)量化，并強(qiáng)調(diào)教育者不僅要傳授知識(shí)，更重要的是育人心靈。我校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，尤其是xx校長(zhǎng)擔(dān)任校總支書記、校長(zhǎng)以來，更加重視學(xué)生思想道德建設(shè)，把“育人至上、和諧發(fā)展”作為學(xué)校辦學(xué)思想，引領(lǐng)學(xué)校工作，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合新課改，制定了德育工作各方面的計(jì)劃和措施，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)抓出成效。讓每位教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)都簽定了《安全責(zé)任保證書》，有效的保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活，從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。這樣的校園環(huán)境在潛移默化中，較好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。抓專項(xiàng)整治：以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，每周開展一個(gè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。抓班級(jí)責(zé)任制:把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，把課間操、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗等班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)作為班主任考核的依據(jù)，以此來激活班主任的工作積極性。按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），心理健康課、配備心理健康專兼職教師，選派教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)與進(jìn)修。學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘縣醫(yī)院劉明光，交警隊(duì)張超等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，選聘城關(guān)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)齊禎亮及司法局孟憲波擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)主管學(xué)校德育工作，政教主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育具體工作。一、德育保證機(jī)制充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我們的老師熱愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。這種評(píng)價(jià)方式，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在小小交警員們的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)都能做標(biāo)準(zhǔn)的交警手勢(shì)操，領(lǐng)會(huì)其中的含義，自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)了學(xué)生的公民道德意識(shí)，收到了很好的社會(huì)效果。⑸邀請(qǐng)武警官兵，抓好學(xué)生軍體訓(xùn)練。⑶廣泛開展讀書活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽。以人武部、縣武警中隊(duì)、縣老干局、縣圖書館、烈士陵園等八個(gè)單位為校外教育陣地，開展愛國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義教育。創(chuàng)新育人途徑，開啟陽光人生學(xué)生的陽光人生是要心理陽光，精神健康，快樂每一天，這就要求我們?cè)谟说倪^程中，變空洞無味的說教為形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)做人、學(xué)做事，用自己的愛來積累美德善行，積累人生的財(cái)富。在打造陽光教師的過程中，我們實(shí)施“樹師表形象十個(gè)一”工程，要求教師做到：一身整潔的衣服、一張微笑的臉、一雙和善的眼睛、一頭普通發(fā)式、一派儒雅的風(fēng)度、一口流利的普通話、一手規(guī)范的三筆字、一堂優(yōu)質(zhì)的教研課、一身光明磊落的正氣、一顆美好的心靈。讓墻壁說話，營(yíng)造陽光環(huán)境營(yíng)造優(yōu)美、和諧、健康、向上的陽光環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在無聲的語言中逐步形成良好的道德品質(zhì)，是xx小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的著眼點(diǎn)。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長(zhǎng)到校共同教育管理，有效提高了工作效果。抓專項(xiàng)整治。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，并與班級(jí)的評(píng)比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。設(shè)立德育處，全