【正文】 網(wǎng)。充分發(fā)揮“家?！甭?lián)宜作用，定期與不定期堅持每學(xué)期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，與家長共同分析單親、無親孩子普遍帶有的共性的心理態(tài)勢和行為特征及由此帶來的不良后果。如培養(yǎng)孩子做善于合作的“小伙伴”?！俺珜?dǎo)健康文明構(gòu)建和諧校園”專題的心理健康教育講座活動。學(xué)校還利用黑板報、廣播、隊會以及思品課向?qū)W生宣傳法制知識。每學(xué)期進行“手工制作擂臺賽”以及“科幻畫”大賽活動。豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。二是以“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、三月文明禮貌月、教師節(jié)、國慶節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，繼續(xù)開展豐富多彩的“忠、孝、雅、誠”的活動。（2）各中隊開展“誠信是金”的主題隊會。本學(xué)期，我們討論、總結(jié)出一套行之有效的文明班級評比方案，方案細則涉及到學(xué)校布置的每一項工作任務(wù)，每一次活動評比，綜合了衛(wèi)生、紀(jì)律、活動評比、學(xué)習(xí)情況等諸多方面。大隊部組織少先隊廣播站開設(shè)“雷鋒故事聯(lián)播”專欄；唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》等健康歌曲；主辦有關(guān)的黑板報、手抄報競賽；為了使文明禮貌教育，雷鋒精神更貼近學(xué)生的生活，開展了《講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)》為主題的內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會以及組織大型的《雷鋒故事》大賽活動，還常組織校外義務(wù)勞動等，思品課堂上讓學(xué)生收集資料，唱一唱、說一說、演一演、議一議等不同的形式，使我們認識、了解了雷鋒，雷鋒精神已在我們的心中永駐，人人學(xué)雷鋒，贊雷鋒、身邊的雷鋒事跡數(shù)不清。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。使學(xué)生在誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的表現(xiàn)。（2）、班級開展與學(xué)困生、問題學(xué)生等結(jié)隊交朋友，教師之間開展結(jié)隊，互進課堂活動。學(xué)生能夠知道感恩父母，這是人生起碼的德行。（4）、開展“我為母校獻計策”征文活動。全校班會課上，不少同學(xué)第一次在老師和同學(xué)面前講出了對老師、親友的愛，真情的流露，讓同學(xué)們流下了感動的淚水。因為老師不僅賜予了學(xué)生知識，更是教會了學(xué)生如何做人。參與感恩活動，同學(xué)們普遍都“有話要說”。給父母送去一聲問候或說聲“我愛您”；幫父母洗衣服、洗腳、捶背等。培養(yǎng)學(xué)生的愛心，讓孩子懂得回報，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。重點開展“愛國主義教育系列活動”，了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，讓民族精神代代相傳。（4）各中隊舉行“祖國頌”主題隊會。如《祖國祖國我愛您》《感恩的心》《我愛老師的目光》《禮貌歌》《只要媽媽露笑臉》等以及相關(guān)文章，故事，詩歌。為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局《全面加強未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下，積極開展各項工作，取得較大成效。（一）、通過多種途徑廣泛宣傳，營造濃厚教育氛圍。（1）利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等多種形式對學(xué)生進行愛班的、愛校、忠于祖國教育。（13年級：祖國頌詩朗誦比賽：46年級：祖國頌歌詠會）（10）全體師生觀看了十七大開幕式。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。（5）、給幫助自己的同學(xué)打電話，表達自己的感恩心情。選送優(yōu)秀作品上交少隊部主辦專欄，供全體師生交流學(xué)習(xí)。主辦專欄，供全體師生交流學(xué)習(xí)。（4）、寫一封感謝信：以《感謝師恩》為主題作文，讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達對老師的感恩之情。（2）、傳唱歌曲〈〈感恩的心〉〉。學(xué)生從“感恩母?！毕盗谢顒又畜w會到了學(xué)校是自己成長的搖籃，應(yīng)感激母校的培養(yǎng)。所以，感恩活動應(yīng)該擴大范圍。從語言文明，舉止高雅入手，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣（1）、本學(xué)期加大養(yǎng)成教育的力度。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每月公布評比。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。進一步開展社會主義榮辱觀教育。學(xué)校專門開辟專欄，及時表彰先進，樹立典型，逐步形成了互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上爭做合格小公民的良好校風(fēng)。通過這些學(xué)生感興趣的活動，深化了誠信的教學(xué)內(nèi)涵，夯實了行為基礎(chǔ)。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，同自身實際情況相結(jié)合，促進我校此項工作的有效開展。“”兒童節(jié)時，精心組織“快樂六一展我風(fēng)采”大型游藝活動。四、注重專題教育，進一步提高隊員思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。大大增強了學(xué)生的法制、安全意識。建立單親、無親、學(xué)困學(xué)生專項檔案，制定切合實際，行之有效的教育方法，通過經(jīng)常性的心理健康輔導(dǎo)教育，及時解除學(xué)生心理障礙。助殘日前夕，我校全體師生都積極為殘疾人以及四川災(zāi)區(qū)捐款達六千多元。充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)宜的功能和作用。抓班級責(zé)任制。抓工作合力。我校學(xué)生生源復(fù)雜，多數(shù)來自偏遠農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣較差，父母忙于打工掙錢，在家從不過問孩子的學(xué)習(xí)情況，因此，孩子各方面能力的轉(zhuǎn)變老師需要付出太多的艱辛。開展“手拉手，獻愛心”活動。未成年人是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，其思想道德狀況關(guān)乎民族的興衰與國家的前途。同時大力開展有益于學(xué)生身心健康的課外文體活動，組建學(xué)生藝術(shù)管樂隊、鼓號隊、合唱隊、舞蹈、田徑、攝影等藝體興趣小組，開展各種主題文化活動和學(xué)生社團活動，發(fā)揮校報、廣播等陣地作用，大力培養(yǎng)文體活動骨干；抓好校運會、學(xué)生藝術(shù)節(jié)，鍛煉提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。多個校外活動陣地發(fā)揮了積極的作用，為少年兒童的健康成長提供了廣闊的舞臺。高奏愛國主義教育主旋律，用先進文化占領(lǐng)少兒思想。關(guān)心資助社會弱勢群體在我校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。上學(xué)期末我們根據(jù)校情，把感恩教育作為體驗教育的切入點，對全體學(xué)生全方位地實施感恩教育，精心培育校園“感恩文化”，培育學(xué)生知恩圖報的思想。寶雞電視臺文化周刊欄目報道我校藝術(shù)管樂隊活動，《寶雞日報》分別以《敬老院里來了小天使》《園丁進深山，扶智手拉手》等主題報導(dǎo)我校少先隊活動，引起了極好的社會反響。同時學(xué)校狠抓制度建設(shè)和輿論導(dǎo)向的宣傳，制定了《德育成績評估辦法》、《養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》等德育目標(biāo)和考評細則，開辟校園廣播站、班刊墻報、宣傳欄等宣傳教育陣地，真正形成“校園無空白，處處是德育”的良好氛圍。要評價孩子在家的表現(xiàn)，家長是很關(guān)鍵的因素。為了讓社區(qū)能客觀、準(zhǔn)確、真實地評價學(xué)生，我們發(fā)揮連接學(xué)校與社區(qū)的橋梁作用，利用社區(qū)教育資源，如文化長廊、黑板報、圖書室、健身園地、宣傳標(biāo)語等，讓學(xué)生了解社區(qū)的人文環(huán)境，融入社區(qū)生活，并積極參與到社區(qū)活動中去。我們要求各中隊利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強法制教育和基礎(chǔ)教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。開展?fàn)幃?dāng)“規(guī)范好少年”評比活動。學(xué)校開展了“手拉手，心連心”活動解決單親、無親學(xué)生的經(jīng)濟困難，減輕他們的心理負擔(dān)，使之感到集體的溫暖，提高其上進心激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強學(xué)生之間的互相溝通，在學(xué)生中形成關(guān)心和愛護他們的良好風(fēng)氣。四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。每月一次班主任工作例會，每期1一2次班主任經(jīng)驗交流研討會。營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。今后，我們要繼續(xù)堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。我們的教師，用心靈教育，用生命呼喚，教師變成孩子，了解孩子，關(guān)注生命成長的每一個細節(jié)，讓愛的陽光走進每個孩子的心田，搭建起溝通學(xué)生的橋梁；我們的教師，積極參與“創(chuàng)新教育、教海探航、走向名師”等系列教研活動，努力提高自身教學(xué)素質(zhì)：走近名師——走出去與名師面對面交談，聽名師示范課，感受高層次的學(xué)術(shù)水平；教海拾貝——把自己的感受進行整理，讓感性認識得到升華，再上好一堂研究課，將個人思想上的浪花融入集體的海洋中，激起千層浪；開放課堂——每位教師每期準(zhǔn)備一堂高質(zhì)量的匯報課，集體研究，找出存在的差距，改進教學(xué)方法；走向名師——形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)獨樹一枝。⑵在全校學(xué)生中開展了“我是一個兵”主題活動。辦好交通安全示范學(xué)校，加強公民道德教育學(xué)校針對面臨縣城主干道的現(xiàn)狀，為了加強學(xué)生的交通安全意識，學(xué)校與縣交警大隊聯(lián)系，成立了一支小小交警隊，開展了“小交警在行動”系列活動。設(shè)立校長小助理，加強良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育學(xué)校在學(xué)生中選任了“校長小助理”，校長小助理協(xié)助參與管理學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生課間紀(jì)律等，并對學(xué)校教師實施素質(zhì)教育、學(xué)生對教師教育教學(xué)的看法、學(xué)生對學(xué)校工作的要求、家長對學(xué)校工作的意見和建議等進行了解，每周星期五下午放學(xué)后召開校長小助理工作匯報會，校長小助理向?qū)W校校長匯報工作開展情況，這樣，既完善了學(xué)校的監(jiān)督管理體制，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育，自我管理，自我約束的能力，又促進了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本共有18個教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長。同時，針對當(dāng)前學(xué)生存在的問題，確定主題進行研討。八、加強綜合治理、打造平安校園。我從以下幾個方面進行匯報:一、立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系為未成年人思想道德建設(shè)保駕護航成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成齊抓共管格局。先后組織全體班主任到XX市職教中心、XX縣職教中心、XX縣職教中心參觀學(xué)習(xí)。加強了學(xué)校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會和學(xué)校。在20XX年X組織的“感恩教育”中，我校就開了三場，場場氣氛活躍，互動效果好，收到成效顯著。2011年組織了高二工美班學(xué)生參加XX市生肖郵票設(shè)計大賽，一等獎我校獲得四個(全市僅有五個)、二等獎四個?！渴紫冉Y(jié)合櫥窗、板報和各類展板，加大宣傳的力度，使社會和家庭及時了解學(xué)校信息，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期舉行田徑運動會、籃球、乒乓球、羽毛球等體育比賽，釋放青春，點燃激情，展現(xiàn)自我。在全市中學(xué)生田徑運動會上，到處都有我校志愿者的身影?！眡x市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀(jì)60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、xx市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當(dāng)今社會形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。三是。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學(xué)班，在校生4000余名?！?0X安徽省志愿者服務(wù)先進集體”，在20X、20X連續(xù)獲得“XX市青年志愿者服務(wù)先進集體”。三、民主文明的學(xué)生自主管理為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺實行學(xué)生自主管理，完善工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校每年都成立校園文明糾察隊，協(xié)助學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班，維持學(xué)校正常秩序，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報，在廣大學(xué)生中反響強烈，起到表率作用。開辟心理咨詢知音室，為“學(xué)困生”和“留守學(xué)生”搭建心理溝通平臺。20X年3月組織了“學(xué)雷鋒精神、傳承精神文明”活動，發(fā)放了學(xué)習(xí)材料，出黑板報、組織學(xué)生到XX河清理白色垃圾。2009年、20X年寒暑假學(xué)校組織了1000人次到蘇州、常州工業(yè)園區(qū)參加實習(xí)實訓(xùn)，既鍛煉了自我，又增長了見識，學(xué)會了感恩，學(xué)會了節(jié)約，回校以后，校園精神面貌大有好轉(zhuǎn)。社會、家庭、學(xué)校要三位一體，建立對學(xué)生思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)，形成合力。制定了《班主任考核細則》，加強對班主任的考核，并在評優(yōu)評先方面進行傾斜。領(lǐng)導(dǎo)小組認真研究德育工作，確定德育工作目標(biāo)，制定德育工作計劃，把未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，對工作任務(wù)逐項量化，并強調(diào)教育者不僅要傳授知識，更重要的是育人心靈。讓每位教職工、學(xué)生及學(xué)生家長都簽定了《安全責(zé)任保證書》，有效的保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活，從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。抓專項整治：以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點，制定養(yǎng)成教育的實施方案，每周開展一個專項整治活動，營造濃厚的工作氛圍。抓班級責(zé)任制:把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級，班主任是第一責(zé)任人，把課間操、衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗等班級的評比活動作為班主任考核的依據(jù)，以此來激活班主任的工作積極性。學(xué)校按規(guī)定配備少先隊輔導(dǎo)員1名，建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘縣醫(yī)院劉明光，交警隊張超等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，選聘城關(guān)鎮(zhèn)派出所副所長齊禎亮及司法局孟憲波擔(dān)任學(xué)校法制副校長。一、德育保證機制充分發(fā)揮“家?！甭?lián)宜作用。我們的老師熱愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。在小小交警員們的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)都能做標(biāo)準(zhǔn)的交警手勢操，領(lǐng)會其中的含義，自覺遵守交通規(guī)則，增強了學(xué)生的公民道德意識，收到了很好的社會效果。⑶廣泛開展讀書活動、演講比賽、知識競賽。創(chuàng)新育人途徑，開啟陽光人生學(xué)生的陽光人生是要心理陽光，精神健康，快樂每一天，這就要求我們在育人的過程中，變空洞無味的說教為形式多樣、寓教于樂的活動，讓孩子們在活動中學(xué)做人、學(xué)做事，用自己的愛來積累美德善行，積累人生的財富。讓墻壁說話，營造陽光環(huán)境營造優(yōu)美、和諧、健康、向上的陽光環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在無聲的語言中逐步形成良好的道德品質(zhì)，是xx小學(xué)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的著眼點。對違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長到校共同教育管理，有效提高了工作效果。這樣不僅與班主任加強了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處。設(shè)立德育處，全面負責(zé)學(xué)校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。對家庭進行家庭觀念及對孩子負責(zé)的宣傳教育。并將規(guī)范好少年照片粘貼在學(xué)校櫥窗里。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國