小手拉大手文明我先行征文活動例文-文庫吧資料
2024-10-06 01:13本頁面
【正文】 親愛的同學(xué)們：水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。12月下旬，由市文明辦、市教育局、市城管局、團市委、武漢晨報社、現(xiàn)代少年報社組織評選小組，在初選基礎(chǔ)上，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，對復(fù)選征文進行評比，選出最后獲獎的優(yōu)秀征文。12月中旬，由市教育局、市文明辦對各區(qū)初選征文進行復(fù)選審核。按區(qū)分揀集中，分區(qū)組織各區(qū)文明辦、教育局、城管局、團區(qū)委對本區(qū)中小學(xué)生征文進行初選。12月初，全部征文匯總后，在武漢文明網(wǎng)上接受群眾投票。同時，在武漢文明網(wǎng)（）上開辟專欄，及時登載全部學(xué)生征文。征文選登。六、活動方式 分四個階段進行：宣傳發(fā)動。獲獎選手將頒發(fā)榮譽證書和獎金，組織獎頒發(fā)獎牌。四、征文截止日期和地址本次征文活動截止日期為：2011年11月30日（以電子郵件時間為準）。二、征文對象 全市中小學(xué)生三、征文內(nèi)容和形式全市中小學(xué)生以自己和家人以及親友、同學(xué)在參與城管革命的實踐為內(nèi)容，針對市人民政府關(guān)于治理亂吐亂扔亂穿馬路等十亂行為的通告、武漢市民文明公約、武漢市民“十不”行為規(guī)范、“四倡五治”、“六個文明有禮”（以上內(nèi)容詳見《做文明有禮的武漢人行為規(guī)范讀本》）等寫出自己的所作所為、所見所聞、所感所悟，散文、雜文、記敘文、議論文、調(diào)研報告、社會實踐體會等形式均可，體裁不限，字數(shù)不超過1200字為宜。二○一一年十一月九日1附件一武漢市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室 武漢市教育局 武漢市城市管理局 中國共產(chǎn)主義青年團武漢市委員會 武漢晨報社 現(xiàn)代少年報社武文明辦[2011]34號文件關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“小手拉大手 文明齊步走”助推城管革命有獎?wù)魑幕顒拥耐ㄖ鲄^(qū)（開發(fā)區(qū)、風景區(qū)）文明辦、教育局、城管局、團區(qū)委：為進一步做好“城管革命進校園”工作，發(fā)揮中小學(xué)生參與“城管革命”的作用，營造“城管革命人人關(guān)注、城市文明從我做起”的良好氛圍，市文明辦、市教育局、市城管局、團市委、武漢晨報社、現(xiàn)代少年報社聯(lián)合在全市百萬中小學(xué)生中開展“小手拉大手、文明齊步走”助推城管革命有獎?wù)魑幕顒?。征文稿件須用統(tǒng)一封面（見附件三）；標題為小二號黑體字，正文為三號仿宋體字；主題、內(nèi)容、形式、字數(shù)要求見武文明辦[2011]34號文；各區(qū)直學(xué)校至少8篇，各初中學(xué)校和中心小學(xué)至少5篇，其他學(xué)校至少2篇。二、各中小學(xué)要動員學(xué)生積極撰寫征文，組織教師認真評選，將優(yōu)秀征文稿件和《征文信息登記表》（見附件二）的電子版發(fā)至教育總支。一、該項活動已納入今年學(xué)?？冃Ч芾矸懂?。學(xué)習先進人物，在自己的本職工作崗位上奮發(fā)進取，以實際行動落實省市提出的分階段行動的目標，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的微薄力量，通過“小手拉大手，文明我先行”活動，讓一個“綠色、潔凈、舒適、和諧”的班級、校園、家庭和社會展示在世人的面前。文明連著你我他，創(chuàng)建更是靠大家。本次活動成為廣大學(xué)生及家長的一次學(xué)習、認知和教育的過程?，F(xiàn)階段，除了宣傳教育，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外，我市一系列的強制性管理手段還需要進一步加強。其二是部分師生存在生活不良習慣或不文明行為，比如抽煙，吃檳榔，隨手丟煙蒂，廢紙，食品袋，隨地吐痰等其三是經(jīng)費投入有限，導(dǎo)致部分公共基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，整治、創(chuàng)建進展相對遲緩。其一是認識有待進一步深化。通過本次活動，以后不斷完善活動方案，長期開展，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。布置學(xué)生假期在家了解家庭或社會文明行為的你最感動的“一人一事”自擬題目作文，新學(xué)期每班自選出優(yōu)秀文章做范文展示各班宣傳欄學(xué)習教育，由語文組評選出優(yōu)秀作文表彰一、二三獎，獎勵個人。這一階段的主要任務(wù)是以“兩個持續(xù)”為目的，總結(jié)主題活動的經(jīng)驗，表彰個人和班級，由校長室牽頭。每周一周會課定為文明禮儀知識學(xué)習課，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮、會禮、愛禮，爭做知禮小公民。以班為單位，開展“清掃街道垃圾和清除校園周邊牛皮癬”主題活動，做到“不丟垃圾撿垃圾，爭化大地和墻壁”。開展“大手牽小手，義務(wù)清理生活垃圾”主題活動，做到班級“沒有垃圾”，校園“不留垃圾”。開展“小手拉大手、今天我當家”主題活動，利用雙休日或節(jié)假日在家開展“我買一天菜”，“我做一天飯”，“我掃一天地”“我洗一
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