【正文】 大家邊看錄像邊把自己所了解到的正確施救方法寫(xiě)在本子上。以平靜心態(tài)等待救援。如果會(huì)游水的同學(xué)不小心跌入河流中，要順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π?，方向要稍偏。頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面進(jìn)行呼吸。不能將手上舉或掙扎，以免耗盡體力，身體下沉。師談話過(guò)渡：好，現(xiàn)在我們已懂得了如何預(yù)防溺水，但遭遇溺水你該如何自救呢？(四)遭遇溺水你該如何自救 指名學(xué)生說(shuō)，然后教師進(jìn)行補(bǔ)充歸納，并通過(guò)幻燈片將自救方法逐條顯示出來(lái)。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下不游泳。不到水況不明的水域游泳。不到山塘水庫(kù)湖泊江河游泳。游泳時(shí)須有大人陪護(hù)。游泳前要做好暖身運(yùn)動(dòng)。(3)要求學(xué)生根據(jù)案例分析溺水原因，教師相機(jī)補(bǔ)充、歸納：不會(huì)游泳；沒(méi)有大人在身邊，獨(dú)自去玩水；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。據(jù)教育部通報(bào)，4月24日（星期四）18時(shí)許，云南省玉溪市通海縣秀山街 道大樹(shù)村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。(2)媒體出示學(xué)生溺水死亡的案例：人民網(wǎng)北京2014年5月4日電（記者趙艷紅）教育部官方網(wǎng)站今日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào)》。：師：下面大家來(lái)看一下這組數(shù)據(jù)：2013年，我省學(xué)生非正常死亡732人，其中近400人為游泳溺亡，而且大部分都是14歲以下的少年兒童。（二）溺水事故及原因分析游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。）課前要求:認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，密切合作，大膽表演，完成板書(shū)。三、教具準(zhǔn)備：救生圈、幻燈片、施救錄像四、教學(xué)過(guò)程：（一）談話引入孩子們，看到老師手里的救生圈，你們想到了哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)呢？（游泳）沒(méi)錯(cuò)，而且從你們喜不自勝的表情里，老師看出來(lái)了，你們其中的游泳愛(ài)好者還真不少。情感目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)發(fā)生溺水事件對(duì)己、對(duì)家、對(duì)校、對(duì)社會(huì)的危害，對(duì)人與人的情感破壞，珍愛(ài)生命，預(yù)防事故，關(guān)注安全，共建和諧社會(huì)。讓我們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！第四篇：《預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命安全教育》教案《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水安全教育》教案—— 連平縣元善鎮(zhèn)中心小學(xué) 鐘麗萍一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)明確溺水事件慘痛教訓(xùn)，提高安全意識(shí)，在溺水教育中增強(qiáng)小學(xué)生預(yù)防意識(shí)。有了爸爸和教練的保護(hù)，、小結(jié)1．回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。4．游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。五、游泳注意事項(xiàng)1．為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。4．叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。（PPT）（撥打1120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙；找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。2．除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者?！边诉苏f(shuō)：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！闭谶@時(shí)，他們聽(tīng)到了救命聲，原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了?？墒嵌６＿€不知道呢。(6).當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？（）A：下水救助 B：放手不管 C：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警。C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：(1)你可以在哪些地方游泳？（）A：旁邊有警示牌的地方 B：沒(méi)人的江、河、湖、海 C：浴場(chǎng)、游泳館(2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)？（）A：朋友 B：爸爸媽媽 C：會(huì)游泳的大人(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A：水里可能有水草會(huì)纏住身體 B：水里可能有漩渦 C：會(huì)把水弄臟 D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)(4)下列哪個(gè)行為是正確的？（）A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。）三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生1．那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來(lái)看一看。2．放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行，不行！”咚咚為什么這么說(shuō)呢？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)2．你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（幼兒議論）二、了解令人心痛的溺水事件1．師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。03防溺水安全教育六不準(zhǔn)一、不讓孩子私自下水游泳二、不讓孩子擅自與他人結(jié)伴下水游泳三、不在無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下讓孩子下水游泳四、不讓孩子到無(wú)安全設(shè)施和救援人員的水域游泳五、不讓孩子到不熟悉水情的水域游泳六、不讓孩子到河邊玩水、捉蝦、釣魚(yú)、摸螺絲（到河灘邊洗涮或做家務(wù)必須有大人的陪護(hù)）04預(yù)防溺水的措施：；、山塘邊玩耍；；，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；，以防抽筋。二、發(fā)生溺水死亡的原因：在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；孩子擅自下河玩水；三五成群結(jié)伴游泳。安全二字記心中