北師大版數(shù)學(xué)七上46垂直之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab垂直：如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。注：兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義

2024-12-16 14:26

北師大七年級(jí)上46垂直-文庫(kù)吧資料

【摘要】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab相交又有以下類型：斜交我們把這種情形叫做垂直相交。就是我們今天學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)。垂直：如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。

2024-12-08 02:45

北師大版七上46垂直同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】垂直同步練習(xí)32：1，判斷題：（1）在平面內(nèi)，過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直（）（2）過(guò)直線上一點(diǎn)不存在直線與已知直線垂直.（）（3）過(guò)直線l外一點(diǎn)A作l的垂線，垂線的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線l

2024-12-11 06:25

北師大版數(shù)學(xué)七上46垂直同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】垂直同步練習(xí)1，判斷題：（1）在平面內(nèi)，過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直（）（2）過(guò)直線上一點(diǎn)不存在直線與已知直線垂直.（）（3）過(guò)直線l外一點(diǎn)A作l的垂線，垂線的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線l的距離.（）（4）一條線段有無(wú)數(shù)條垂線.

2024-12-11 03:10

北師大版七上45平行教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行龍湖中學(xué)xjs2021-12-04【教材分析】本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)平行線的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實(shí)際情境，讓學(xué)生通過(guò)直觀感受、操作確認(rèn)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)平行的認(rèn)識(shí)和感受，深化概念識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分，學(xué)會(huì)畫平行線，學(xué)生在畫圖過(guò)程

2024-12-11 06:25

北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)相交與垂直word版教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】相交與垂直[教學(xué)內(nèi)容]相交與垂直（第17-19頁(yè)）[教學(xué)目標(biāo)]1、借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)垂直。2、會(huì)用三角尺畫垂線。3、能根據(jù)點(diǎn)與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、用三角尺畫垂線。2、能根據(jù)點(diǎn)與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。[教學(xué)準(zhǔn)備]

2024-12-11 01:59

北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)垂直與平行表格教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】章節(jié)課題垂直與平行課時(shí)1主備教師北壇小學(xué)李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線和垂線的概念。過(guò)程

2024-11-26 22:12

北師大版七上44角的比較教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】角的比較龍湖中學(xué)xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)既是對(duì)“角的測(cè)量”內(nèi)容的拓展，也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā)，注重學(xué)生的合作交流，從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．在現(xiàn)實(shí)情境中，進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí)；

2024-12-11 06:25

北師大版歷史七上昌盛的文化word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第18課昌盛的文化一、教學(xué)目標(biāo)：[課程標(biāo)準(zhǔn)]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實(shí)；2、說(shuō)出《史記》的寫作體例；3、了解秦漢時(shí)期雕塑方面的主要成就。[知識(shí)與能力]1、能說(shuō)出佛教傳入中國(guó)的時(shí)間、道教產(chǎn)生的時(shí)間，使學(xué)生能夠運(yùn)用地圖表述佛教傳入的路線，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖及抽象概括能力；2、能說(shuō)出司馬遷編

2024-12-11 21:02

北師大版七上運(yùn)輸作用word教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】運(yùn)輸作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)使學(xué)生理解植物莖中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位及運(yùn)輸方向，說(shuō)出莖中運(yùn)輸有機(jī)物的部位及運(yùn)輸方向；(2)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作能力，在分析與討論中發(fā)展學(xué)生科學(xué)的思維方法。：(1)通過(guò)設(shè)計(jì)“莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸”的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法；

2024-12-07 12:55

北師大版七上64你有信心嗎教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】6．4你有信心嗎龍湖中學(xué)xjs2021-12-25教材分析：學(xué)生在前節(jié)課的學(xué)習(xí)中對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)已有所了解，本節(jié)內(nèi)容是上一節(jié)內(nèi)容的延續(xù)和深化。培養(yǎng)學(xué)生畫統(tǒng)計(jì)圖的能力還要提高讀圖能力,以解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；并會(huì)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖。2．體

2024-12-07 07:47

北師大版語(yǔ)文七上貓的故事word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】9貓的故事教學(xué)目標(biāo)：（一）細(xì)讀課文，感受作者對(duì)“動(dòng)物”母愛(ài)的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。（二）通過(guò)分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。（三）品味文章運(yùn)用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn)：（一）對(duì)“動(dòng)物”母愛(ài)的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。（二）對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-08 11:38

北師大版七上72轉(zhuǎn)盤游戲教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】轉(zhuǎn)盤游戲教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、試驗(yàn)、分析試驗(yàn)結(jié)果等活動(dòng)；；.(二)能力訓(xùn)練要求，使學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)、觀察、實(shí)際操作驗(yàn)證、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、分析歸納的能力.，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力.(三)情感與價(jià)值觀要求以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)、大膽猜想、動(dòng)手操作、自主

2024-12-07 07:33

北師大版七上81永存善良之心word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版七年級(jí)思品第3單元第8課第一站永存善良之心預(yù)習(xí)提示：1、“己所不欲，勿施于人”的含義，首先要做到：2、善良的含義，心存善良的人的特點(diǎn)：3、善良的作用4、如何培養(yǎng)善良的品格？5、在受到傷害時(shí)，應(yīng)該------。教學(xué)目標(biāo)[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]通

2024-12-11 06:24

北師大版七上31字母能表示什么教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】§字母能表示什么【教材分析】《字母能表示什么》是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)代數(shù)式的基礎(chǔ)。本節(jié)充分體現(xiàn)由特殊到一般，由一般到特殊的思維過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程，認(rèn)識(shí)到字母代數(shù)的方便之處，感受到字母代數(shù)的優(yōu)越性。本節(jié)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生熟悉的情境中呈現(xiàn)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、試

2024-12-11 06:25

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