大象的耳朵第二課時(shí)-文庫吧資料
2024-10-04 00:08本頁面
【正文】 大象,它與其他的小動(dòng)物不同,因此,不能盲從。學(xué)生小組討論，派代表陳述。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它們趕跑。（出示課件）師：大象把耳朵撐起來后遇到了什么煩惱？學(xué)生交流:大象把耳朵撐起來后,小蟲子經(jīng)常飛進(jìn)去,吵得大象又頭痛,又心煩。生：因?yàn)樾?dòng)物們都懷疑大象的耳朵有問題,所以大象也對自己的耳朵產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)為自己的耳朵有毛病。師:小鹿、小馬、小老鼠的耳朵是什么樣的?(出示圖片:都是豎著的)想象說話:你能想象它們是怎么對大象說的嗎?怎樣的語氣說的呢？它們說:“大象,( )”帶上動(dòng)物頭飾演一演（大象，兔子，小羊），加上動(dòng)作和表情，(其他孩子演小鹿，小馬，小老鼠)師：這么多的小動(dòng)物都對大象的耳朵產(chǎn)生了疑問,大象聽了之后是怎么想呢?(找出句子)生：大象開始感到不安，心想：他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。師：誰要來試一試？個(gè)人讀——齊讀分角色演繹小兔子和大象的對話。師：你們覺得要用怎樣的語氣來讀。)生讀——男女生讀聽見小白兔這么說,大象是怎么說的?(讓學(xué)生讀出大象的話)出示句子:我生來就是這樣的啊。出示句子：你看,我的耳朵是豎著的,你的耳朵一定是有病了。)③指導(dǎo)朗讀這一句話,讀出大象耳朵的特點(diǎn):大、耷拉。自由讀課文，回答問題師：課文中是怎樣描寫大象的耳朵？
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