【正文】 路，開展送貨到戶準(zhǔn)點(diǎn)承諾工作，提升了客戶滿意度和忠誠度，打造了煙草優(yōu)質(zhì)服務(wù)的口碑。我們切實(shí)發(fā)揮“四個(gè)機(jī)制”的作用，以精準(zhǔn)營銷確保市場穩(wěn)定，以尊重市場規(guī)律培育骨干品牌，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)終端建設(shè),強(qiáng)化措施、嚴(yán)格考核，提升電訪成功率、電子結(jié)算比例和消除“空白村”比例，鞏固服務(wù)成果，網(wǎng)建效果顯著。堅(jiān)持“自查、互查、審查、督查”案卷評查制度，變事后審查為事前把關(guān)，案卷質(zhì)量不斷提高。六是依法行政嚴(yán)格規(guī)范。三是加大了對“包包隊(duì)”的打擊力度，針對“包包隊(duì)”面廣、線長、分散和隱蔽性的特點(diǎn)，我們牢牢地抓住“信息”、“源頭”兩個(gè)重點(diǎn)，廣泛收集線索，摸清“包包隊(duì)”集并和分銷網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”地有效打擊，效果明顯；四是嚴(yán)格把關(guān)，依法行政許可，同時(shí)加大無證戶消除工作力度，聯(lián)合工商部門嚴(yán)厲查處了無證卷煙經(jīng)營戶，有效地遏制了無證經(jīng)營卷煙的現(xiàn)象；五是充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)管平臺的作用，加強(qiáng)對預(yù)警情況分析、核查和處理，做到監(jiān)管、調(diào)查、處理按時(shí)到位。一是我們充分發(fā)揮黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)力，煙草為主執(zhí)法的監(jiān)管力，公安、工商等部門支持的協(xié)同力，卷煙經(jīng)營戶配合的推動(dòng)力，消費(fèi)者認(rèn)可和信任的支持力，形成了“合力監(jiān)管、整體提升”的監(jiān)管模式，形成日常監(jiān)管不松懈，重點(diǎn)打擊不停歇，高壓態(tài)勢不放松的工作格局，取得了較好的效果。還通過舉辦多種形式的演講比賽，“崗位創(chuàng)新”建議收集等系列活動(dòng)，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，達(dá)到職工自我教育、轉(zhuǎn)變觀念、更新知識、不斷創(chuàng)新、提高素質(zhì)的目的。到紅安革命老區(qū)開展“紅色之旅”接受革命傳統(tǒng)教育，使全員在開闊視野的同時(shí)增長了見識、學(xué)到了知識、全員的精神面貌、工作態(tài)度、工作作風(fēng)發(fā)生明顯變化；（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，以走出去學(xué)與沉下去學(xué)相結(jié)合。我們確立“以學(xué)為本”的理念，牢固樹立人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)的觀念，將學(xué)習(xí)融入工作、生活，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。以學(xué)習(xí)教育為主題，提高職工素質(zhì)。組織了兩次中層干部述職、民主評議活動(dòng)，要求每一名中層干部從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面認(rèn)真查找自身存在的問題，深度剖析問題存在的原因，提出明確可行的整改措施，并對測評排名后兩位的干部實(shí)行誡勉談話和通報(bào)批評。同時(shí)，整合“政風(fēng)行風(fēng)熱線”、機(jī)關(guān)效能投訴電話，拓寬機(jī)關(guān)作風(fēng)投訴受理渠道，加大追究查處力度，有效促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。二是深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一是深入開展“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。以三項(xiàng)活動(dòng)為載體，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)。以學(xué)習(xí)促思想觀念更新，促政策水平提高。一、主要做法（一）抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)觀念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展思想以中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，促進(jìn)班子建設(shè)。我將借這次“五查五看”活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中再強(qiáng)措施，再加力度，狠抓落實(shí)，努力建設(shè)一流的隊(duì)伍，干出一流的業(yè)績，不斷為行業(yè)改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。在工作上要帶頭實(shí)干，在經(jīng)濟(jì)福利上不搞特殊，在榮譽(yù)面前要謙讓，用自己無形的人格力量和模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊工作的同志。嚴(yán)把選人用人關(guān)、嚴(yán)把費(fèi)用審批關(guān)、嚴(yán)把基建項(xiàng)目關(guān)，繼續(xù)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等各項(xiàng)制度，堅(jiān)決做到“高壓線”不能碰，堅(jiān)持勤儉辦事，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗作風(fēng)，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費(fèi)行為。（三）轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹立“五個(gè)爭一流”理念，樹立良好形象。（二）強(qiáng)管理，做到“剛?cè)岵?jì)”各項(xiàng)體制機(jī)制不斷完善。（一）勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和駕馭工作的能力。三、以“五查五看”活動(dòng)為契機(jī)，不斷推動(dòng)“卷煙上水平”工作。（五）查自身建設(shè)。（四）查體制機(jī)制建設(shè)。我們能夠始終與上級保持高度一致，深入基層，堅(jiān)持黨組成員每周兩次以上下到部所等基層單位了解情況，把握基層員工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決和化解基層問題和矛盾，在黨性修養(yǎng)、廉潔自律上，作風(fēng)始終是正的。產(chǎn)生這些落后的是沒有找準(zhǔn)改革發(fā)展的突破口，沒有破、廢、立的信心和勇氣，在市場情況發(fā)生變化的情況下我們的品牌培訓(xùn)的力度和時(shí)機(jī)都沒有把握好，在網(wǎng)絡(luò)案件的辦理上我們也錯(cuò)過了一些機(jī)遇，這說明我們思想解放還不夠，能力水平還不夠。（二）查能力水平。我對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性還是比較強(qiáng)的，對行業(yè)當(dāng)前發(fā)展思路，特別是“雙基建設(shè)”還是有明確思路的，去年的創(chuàng)優(yōu)工作中，我們的四個(gè)市場部有三個(gè)經(jīng)市局驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，有一個(gè)市場部計(jì)劃今年達(dá)標(biāo)。二、對比查對內(nèi)容，認(rèn)真分析存在的問題。縣局成立了以我為組長的“五查五看”領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立今年的活動(dòng)方案，計(jì)劃于第二季度召開 “五查五看”民主評議大會(huì)，全體中層干部要撰寫自查報(bào)告，并在大會(huì)上接受全體干部職工評議；三是重點(diǎn)突出，成效顯著。XX縣局認(rèn)真開展一系列“五查五看”活動(dòng)：一是統(tǒng)一認(rèn)識、形成共識。一、扎實(shí)開展“五查五看”活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。忠誠于黨的教育事業(yè)，積極和黨中央保持高度的一致，認(rèn)真踐行三個(gè)代表的重要思想，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己。通過五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，尤其是對教育理論實(shí)踐不夠。根據(jù)教育局雙提活動(dòng)實(shí)施意見。深入開展雙提活動(dòng)，是立足我縣教育干部和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及工作實(shí)際，提出的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、根本性、長遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略舉措，是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要載體，是統(tǒng)領(lǐng)做好全縣教育工作的總抓手。工作中缺少主動(dòng)意識，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。通過五查五看的學(xué)習(xí)，我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，發(fā)現(xiàn)自身很多的不足：心態(tài)不夠平和，對待工作和學(xué)生不夠耐心，很容易發(fā)火。五查五看剖析材料范文四：教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。工作中能夠嚴(yán)格要求自己，要求教師做到的自己首先要做到，靜時(shí)常思己過，盡可能不斷完善自己，力爭處處起好黨員的模范帶頭作用。沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不善于向書本、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，成為制約我發(fā)展和工作的主要瓶頸。弄不好，會(huì)出現(xiàn)一種回歸，回到改革前的樣子。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會(huì)是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。在管理中，重點(diǎn)工作敢抓敢管，堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制度，既總結(jié)推廣教師在教學(xué)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，又不斷發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正。更有利于研究的開展。課題話題化話題+課例是我在組織十五課題研究中的創(chuàng)新之舉，此種做法受到省市區(qū)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，并通過幾年的運(yùn)行形成我校的研修特色。但是，我們也清楚地看到個(gè)別教師存在備課不充分，課堂效率低下的情況，也暴露了我們管理中的漏洞。組織的低、中、高思維訓(xùn)練研討課，取得很好的效果，但日常的思維訓(xùn)練仍然落實(shí)的不好。遺憾的是由于種種原因，高段組的模塊研討沒有落實(shí)，從我內(nèi)心來講，考慮到六一前夕班主任工作多，自己對這項(xiàng)工作也就放松了。在具體實(shí)施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實(shí)施。三查落實(shí)情況，看是否認(rèn)真謀事，專心干事，踏實(shí)做事。在教學(xué)管理中，自己能夠深入教學(xué)一線聽課、評課，與教師一起研究新課程、實(shí)踐新課程，積極扶助青年教師，引導(dǎo)青年教師走上專業(yè)發(fā)展之路。作為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我就應(yīng)該為一線服務(wù)，為師生服務(wù)。堅(jiān)持群眾利益無小事，從群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益入手，盡我所能，為群眾排憂解難。其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性，研讀不深。學(xué)習(xí)重在學(xué)以致用，知識和理論只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能起到應(yīng)有的作用。對照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：一查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。我將借這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中再強(qiáng)措施，再加力度，狠抓落實(shí)，努力建設(shè)一流的隊(duì)伍，干出一流的業(yè)績，不斷為我縣教育的改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。在工作上要帶頭實(shí)干，在經(jīng)濟(jì)福利上不搞特殊，在榮譽(yù)面前要謙讓，用自己無形的人格力量和模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊工作的同志。要大力倡導(dǎo)艱苦奮斗作風(fēng)，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費(fèi)行為。二是保持廉潔的風(fēng)尚，繼續(xù)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等各項(xiàng)制度，堅(jiān)決做到高壓線不能碰。經(jīng)費(fèi)管理中心，是縣教育局服務(wù)的窗口單位，工作做得怎樣，直接關(guān)系到教育主管部門在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到財(cái)經(jīng)政策法規(guī)的執(zhí)行效果。經(jīng)常關(guān)心職工的工作和生活問題，組織開展各類有益活動(dòng)，增強(qiáng)情感交流，強(qiáng)化集體觀念，豐富活躍他們的文化生活。著力營造不斷學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成不學(xué)則退的學(xué)習(xí)機(jī)制，著力營造干事業(yè)的環(huán)境，使本單位乃至全縣的財(cái)務(wù)人員都能充分展示才華、釋放潛能、發(fā)揮特長。逐步建立和完善教育財(cái)務(wù)管理制度，加大制度執(zhí)行和落實(shí)力度，嚴(yán)格制度約束，用制度管人，按制度辦事。要經(jīng)常與同事們促膝談心，推心置腹，講真話，動(dòng)真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良現(xiàn)象，有效地調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。一是加強(qiáng)思想建設(shè)。（二）強(qiáng)管理，做到剛?cè)岵?jì)，努力建設(shè)機(jī)關(guān)文化。二是推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化。一是推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化。（一）勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。即使有的工作完成的不太好，也多是考慮他們的任務(wù)多、壓力大等因素，沒有深究，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。重安排，輕要求。重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。認(rèn)為自己身處教育財(cái)務(wù)管理工作一線，主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。在執(zhí)行財(cái)經(jīng)政策法規(guī)和處理有些棘手的問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧和泛泛地指導(dǎo)，輕輕地糾錯(cuò)，缺乏鐵面無私、果斷處理。在抓落實(shí)方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)